【總結】等腰三角形的性質新課導入等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,△ABC就是等腰三角形:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角叫做底角ABC腰腰底邊
2025-06-16 01:53
【總結】第十三章軸對稱遵義學練考數(shù)學8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-21 12:24
【總結】第2課時 等腰三角形的判定學前溫故新課早知等腰三角形的性質:(1)等腰三角形的 相等.(2)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.?兩個底角?學前溫故新課早知 ,那么這兩個角所對的邊也相等(簡寫成“等角對等邊”).?50°和80°
【總結】兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復習概念性質1:等腰三角形的性質:等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“
2024-11-20 23:34
【總結】給我最大快樂的,不是已懂的知識,而是不斷的學習.高斯1復習、等腰三角形的性質是什么?性質1等腰三角形的兩個底角相等。(可以簡稱:等邊對等角)2引入:我們知道,如果一個三角形有兩條邊相等,那么它們所對的角相等,反過來,如果一個三角形有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關系?性質2等腰三角形的頂角平分線與底邊上
2025-06-26 22:47
【總結】1.1等腰三角形第1課時等腰三角形的性質第一章三角形的證明提示:點擊進入習題答案顯示6789CB平分線;中線;高線C10B1234見習題AB底角;同一5B11121314B見習題見習題見習題15見習題1.判定兩個三角形全等的三條基本
2024-12-27 23:53
【總結】第13章全等三角形等腰三角形等腰三角形的判定1.等腰三角形的判定:如果一個三角形有,那么這兩個角所對的.簡稱為“”.2.“三線合一”的逆命題也是等腰三角形的判定方法.兩個角相等邊也相等等角對等邊3.等邊三角形的判定:(1)
2025-06-14 17:56
【總結】我心目中的好老師姓名王辛英性別女年齡32學歷職稱中小學一級教齡14職務所任學科小學數(shù)學課題名稱學生作業(yè)工程師為街心廣場設計了一個寬是15米的長方形花圃,后來他又將這個花圃的寬增加了8米,于是這個花圃的面積增加了240平方米?,F(xiàn)在這個花圃的面
2024-11-21 04:15
【總結】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質知識要點基礎練知識點1等腰三角形的性質——等邊對等角40°,則它的底角度數(shù)為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長度相等,則∠
2025-06-17 00:17
【總結】第十三章軸對稱遵義學練考數(shù)學8上【R】等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第1課時等腰三角形的性質4提示:點擊進入習題答案顯示671235ADBBB8DCC提示:點擊進入習題答案顯示101112
2024-12-28 00:21
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【總結】九年級數(shù)學(上冊)第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)
2024-11-20 23:41
【總結】等腰三角形(第二課時)新課標人教版八年級數(shù)學上冊等腰三角形有什么性質?.(簡寫成“等邊對等角”)ABC∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等邊對等角)ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡寫成“
2024-11-21 04:19
【總結】《等腰三角形》教學設計科目:八年級數(shù)學單 位:司竹中學執(zhí)教者:郭春蓉二0一六年十月.1等腰三角形教案司竹初級中學:郭春蓉【教學目標】理解并掌握等腰三角形的定義,探索等腰三角形的性質;能夠用等腰三角形的性質解決相應的數(shù)學問題. 在探索等腰三角形的性質的過程中體會知識間的關系,感受數(shù)學與生活的
2025-04-16 12:11