【總結】振興中學陳福桂，做一個深深的吸氣和呼氣，有什么感覺？吸氣時，胸部肋骨向上向外運動，胸廓擴大。呼氣時，胸部肋骨向下向內運動，胸廓縮小。，一起驗證胸廓是不是在吸氣時擴大，呼氣時縮小。方法：軟尺下于胸前與乳頭上平齊背側于兩肩胛骨的下角處軟尺圍繞受測者胸廓
2024-11-19 11:19
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換和靜高級中學劉麗上課時間：20200年4月2日肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換肺與血液的氣體交換1、知道肺泡適于與血液進行氣體交換的結構特點。2、理解并識記肺泡與血液的氣體交換過程
【總結】第一頁，共二十九頁。 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 呼 吸 系 統 組 成 呼 吸 道 肺 復習舊知 第二頁，共二十九頁。 人體呼吸道有什么作用呢？ 1、人體的呼...
2024-10-03 01:07
【總結】課題：第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換教學目標：知識目標1、通過測量胸圍差等活動，會描述肺與外界氣體的交換過程。2、通過資料分析等活動，會描述肺泡與血液的氣體交換過程。能力目標：通過觀察模型與演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。情感態(tài)度價值觀目標：通過本節(jié)課的學習，進一步理解生物體結構與功能是相適應的特點。教學重點：
2024-12-08 18:17
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換（第二課時）肺泡與血液的氣體交換觀察氣管和支氣管的結構:肺氣管和支氣管樹（部分）氣管下端分成左右支氣管，分別通向左、右肺。支氣管在肺葉中一再分支，成為各級支氣管，越分越細，越分管壁越薄。肺肺泡肺泡及周圍毛細血管肺泡壁毛細血管壁肺泡
2025-06-16 19:08
【總結】溫故知新？？呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管呼吸道會厭軟骨肺膈肺是進行氣體交換的場所發(fā)生在肺內的氣體交換2、肺泡與血液的氣體交換1、肺與外界的氣體交換一、肺與外界的氣體交換呼吸系統的主要器官。
2025-06-14 16:03
【總結】第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換第二課時肺泡與血液的氣體交換肺與外界的氣體交換過程吸氣、呼氣一探究竟探究提示：1、甲、乙兩個瓶的裝置有何不同？2、在吸入氣體時，捏緊？瓶的橡皮管，另一手松開；呼出氣體時，捏緊？瓶的橡皮管，另一手松開。思
2025-06-14 01:14
【總結】1 2 3 4 5 6 呼吸系統的組成及作用 鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管 呼吸道 肺 氣體進入肺 的通道、清 潔、溫暖、 濕潤空氣。 主要器官，氣體 交換的場所 ...
2024-10-03 22:09
【總結】復習?呼吸系統的組成有哪些？?呼吸道對空氣有哪些處理作用？鼻咽喉氣管支氣管膈肺一.肺的位置肋骨胸骨脊柱胸骨、肋骨和胸椎構成胸廓（肺之家）。左肺2葉、右肺3葉肋間肌膈肌胸腔的肌肉二、肺與外界的氣體交換吸氣動作
2025-01-18 17:42
【總結】1第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換胸廓深深吸氣肋骨向上向外運動胸廓擴大肋骨向下向內運動胸廓縮小深深呼氣體驗：用手按在胸前和兩側肋骨處，深深地吸氣、呼氣，感受呼吸時胸廓的變化。測量胸圍差注意事項：＝深吸氣終了時胸圍的長度－深呼氣終了時胸圍的
2025-06-13 08:42
【總結】測量方法：三人一組，應測三次，取平均值。１、測量胸圍差的位置：受測者胸前是軟尺下緣與乳頭上緣平齊，背側是軟側要在兩肩胛骨下角。２、測量深吸氣時胸圍的長度與深呼氣時胸圍長度并計算其差值，即胸圍差。通過測胸圍差我們得出結論吸氣時：呼氣
2024-11-26 20:31
【總結】......發(fā)生在肺內的氣體交換? ●教學目標 知識目標 1．說出氣體交換的原理?！ ?．通過測量胸圍差，概述肺與外界的氣體交換過程?！ ?．通過資料分析等概述肺泡與血液的氣體交換過程。
2025-06-18 07:58
【總結】宜賓縣育才中學黃梅 第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣 體交換 第一頁，共十九頁。 肺與外界的氣體交換 第二頁，共十九頁。 第三頁，共十九頁。 第四頁，共十九頁。 測量方法：三人一 組，設計表格，...
2024-10-03 01:39
【總結】一、肺與外界的氣體交換吸氣動作呼氣動作呼吸運動（肺的通氣）肋間肌收縮肋骨向上、向外移動胸廓前后徑、左右徑增大膈肌收縮膈頂下降胸廓上下徑增大胸廓擴大肺擴張（容積增大）肺內氣壓低于外界氣壓外界氣體進入肺（吸氣動作）吸入氣體呼出氣體肋間肌舒張膈肌舒
2025-06-16 08:46
【總結】第一頁，共三十頁。 第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換 肺泡與血液的氣體交換 肺與外界的氣體交換 第二頁，共三十頁。 一、肺與外界的氣體交換 肺是呼吸系統的主要器官， 平靜時...
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