【總結(jié)】方便面,即泡即食,確實(shí)方便。旅行中便于攜帶,救災(zāi)中便于運(yùn)輸,可以解燃眉之急。方便面能經(jīng)常代替正餐嗎?課標(biāo)要求:設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜。自主學(xué)習(xí):你預(yù)習(xí)了嗎??2.一日三餐的合理能量比例是多少?3.生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年在日常飲食中應(yīng)注意些什么?4.什
2025-06-16 01:22
【總結(jié)】流動(dòng)的組織-血液說(shuō)課稿一.教材分析:血液是在了解了《人體的營(yíng)養(yǎng)》和《人體的呼吸》之后,對(duì)人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)纳钊雽W(xué)習(xí),人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸主要是依靠血液來(lái)完成。本課是本章的基礎(chǔ),它在教材的學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用。二.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):描述血液的組成成分,識(shí)別紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,并說(shuō)出血
2025-06-21 00:14
【總結(jié)】課題:1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、素質(zhì)練習(xí)教目標(biāo)學(xué)1、促進(jìn)人體功能全面發(fā)展,提高靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)2、了解并熟悉“分隊(duì)”、“合隊(duì)”和“并隊(duì)”、“裂隊(duì)”的隊(duì)形變化和操作3、活躍課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生健康向上,朝氣蓬勃的集體主義精神。課的部分課的內(nèi)容組織教法與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分8分一、體委整隊(duì),報(bào)告人
2025-06-07 17:38
【總結(jié)】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式這都是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用.那么神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的呢?一男孩背著書包去上學(xué),經(jīng)過(guò)巷口突然竄出一條大狗,沖他“汪汪”直叫,嚇得他拔腿就跑.在以后的幾天里,每次他經(jīng)過(guò)巷口,那條狗并沒有出現(xiàn),他的心跳和呼吸還是不由自主地加速,腳步也悄悄地加快了,他為什么會(huì)有這些奇妙的反應(yīng)呢?
2025-06-12 07:07
【總結(jié)】?人體的營(yíng)養(yǎng):小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。?人體的呼吸:肺泡與血液進(jìn)行氣體交換。(氧氣和二氧化碳)流動(dòng)的組織——血液為什么血液化驗(yàn)單可以作為判斷是否健康的重要依據(jù)?血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)白細(xì)胞和血小板
2025-06-18 18:48
2025-06-16 12:06
【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管為什么輸液要選擇靜脈呢?如何區(qū)分三種血管呢?1當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血,必要時(shí)還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí),針刺的部位一般在哪里?中醫(yī)診療時(shí),切脈的時(shí)候是在什么部位?想一想觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)點(diǎn)擊播放選擇尾鰭顏色較淺,生命活動(dòng)旺盛的。如何選擇小魚?1、用濕的
2025-06-16 18:09
2025-06-16 18:05
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物觀察比較討論科學(xué)方法:觀察?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?閱讀教材2頁(yè)回答問題:?科學(xué)觀察的工具??科學(xué)觀察的要求?想一想議一議:機(jī)器人為什么不是生物?§通過(guò)本節(jié)你將知道:?什么是生物?
2025-06-12 08:39
【總結(jié)】讓我們撐起一把青春傘!一、自我介紹,我叫綠蘿老師,孩子們請(qǐng)給你自己起個(gè)新名字,名字后面寫上真實(shí)的年齡。長(zhǎng)大了,青春期!二、為什么會(huì)出現(xiàn)青春期,認(rèn)識(shí)一下自己的身體和心理?三、心理秘密四、如何應(yīng)對(duì)青春期的煩惱?挑戰(zhàn)青春期!男性生殖系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng)精
2025-06-12 12:56
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收想一想議一議?消化;食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做消化。?水,無(wú)機(jī)鹽和維生素可以直接通過(guò)細(xì)胞膜被細(xì)胞吸收,而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分子大的有機(jī)物必須先分解成小分子的有機(jī)物,才能被吸收。消化系統(tǒng)消化道:消化腺口腔、咽、
2025-06-18 18:55
【總結(jié)】主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房左心室體循環(huán):組織細(xì)胞氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳等廢物動(dòng)脈血靜脈血右心室肺動(dòng)脈肺靜脈左心房肺部毛
【總結(jié)】早在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們就很敬畏地看待血液,認(rèn)為它是生命的源泉,并試圖用血液來(lái)延年益壽或者是挽救生命。1492年羅馬教皇生病,喝了3個(gè)男孩子的血,結(jié)果連他在內(nèi)4個(gè)人全部送了命。1616年,法國(guó)人丹尼斯首次把羊血輸給一個(gè)貧血病人,病人的病情好轉(zhuǎn)了。后來(lái),他又把羊血輸給精神病患者,發(fā)現(xiàn)病人陷入休克狀態(tài),他又繼續(xù)給病人輸入羊血,結(jié)果病人死亡。除此之外,許多醫(yī)生在大量的輸血
2025-06-16 12:07