【總結(jié)】摩擦力復(fù)習(xí)回顧1、我們已學(xué)習(xí)了哪兩個(gè)力:①②。2、彈力的是由于物體發(fā)生而產(chǎn)生的力,其大小與物體的有關(guān);重力是物體由于而受到的力,其大小與物體的質(zhì)量成,方向是。
2025-06-17 12:31
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?一、摩擦力兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)
2025-06-12 12:48
【總結(jié)】一、摩擦力兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力摩擦力的定義感受摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動(dòng),感
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】觀察與思考運(yùn)動(dòng)員松手后,在水平冰面上滑行的冰壺,失去動(dòng)力后為什么會(huì)停下來(lái)呢?滑冰車的同學(xué)停止撐冰后為什么也會(huì)停下來(lái)呢?在水平冰面上,如果不再用力地蹬冰面,滑冰運(yùn)動(dòng)員就會(huì)慢慢停下來(lái)從滑梯上滑下的小朋友,在水平面上滑行一段距離后會(huì)停下來(lái)認(rèn)識(shí)摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感
【總結(jié)】?摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)生活中的實(shí)例分析,知道摩擦力;2.知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法;3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法;4.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減小摩擦的具體問(wèn)題。摩擦力:接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做摩擦力。探究活動(dòng)1:手平放在桌面上,用力推或拉,在這個(gè)過(guò)
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】想一想:,為什么最終會(huì)停下來(lái)????一、滑動(dòng)摩擦力1、定義:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體接觸面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫做滑動(dòng)摩擦力2、條件:①接觸面粗糙(不光滑)②相互接觸,產(chǎn)生形變③有相對(duì)滑動(dòng)3、方向:跟接觸面相
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】一、力人用力推車人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面磁鐵吸引鐵釘?shù)厍蛭矬w人對(duì)車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對(duì)彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機(jī)對(duì)重物有提的作用起重機(jī)施加了力,重物受到了力;壓
2025-08-15 21:54
【總結(jié)】·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版
2025-11-03 02:29
【總結(jié)】第八章第3節(jié)摩擦力騎自行車在水平道路上行駛,無(wú)論路面多么光滑,總會(huì)逐漸變慢,最后停下來(lái);在地面上滾動(dòng)的足球也是這樣.為什么呢?一、知識(shí)回顧1、是()改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、這個(gè)力是()力。力摩擦試一試
2025-06-14 16:03
【總結(jié)】九年級(jí)第十三章§3《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學(xué)習(xí)了重力與彈力之后,教材以生活事例展開(kāi),以實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的規(guī)律為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過(guò)程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程中,主動(dòng)獲取知識(shí)的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的理念。二、教學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)掌握方面:重點(diǎn)
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】我們?cè)谒降孛嫔向T自行車時(shí),無(wú)論地面如何平坦,自行車都會(huì)慢慢停下來(lái);還有我們踢足球時(shí),地面上的足球也會(huì)慢慢停下來(lái)。為什么?因?yàn)榇嬖谀Σ恋木壒识x:摩擦是指相互接觸的物體間存在的一種阻礙它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的相互作用摩擦產(chǎn)生條件:1、相互接觸2、相對(duì)運(yùn)動(dòng)靜摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦3、相互作用用于判斷
2025-11-02 12:47
2025-10-31 13:44
【總結(jié)】第八章第3節(jié)摩擦力想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。2.將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力,使手掌相對(duì)于桌面
2025-11-10 16:55
【總結(jié)】第3節(jié)摩擦力第2課時(shí)摩擦力與生活第八章運(yùn)動(dòng)和力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練舉重運(yùn)動(dòng)員為什么要涂防滑粉?自行車輪滾動(dòng)軸承有什么用?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。。(重點(diǎn))導(dǎo)入新課許多情況下摩擦是有用的。如:走路;拔河;傳送帶運(yùn)送貨
2025-06-11 22:27