【總結(jié)】摩擦力第三節(jié)騎自行車(chē)在水平道路上行駛,無(wú)論路面多么光滑,總會(huì)逐漸變慢,最后停下來(lái);在地面上滾動(dòng)的足球也是這樣.為什么呢?1、是()改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、這個(gè)力是()力。力摩擦知識(shí)回顧用手拉靜止在桌面上的物體
2025-06-20 02:48
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)下冊(cè)物理摩擦力課件 導(dǎo)語(yǔ):阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的方向相反。以下是小編整理八年級(jí)下冊(cè)物理摩擦力課件的資料,歡迎閱...
2025-10-05 01:46
【總結(jié)】第八章第3節(jié)摩擦力想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。2.將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力,使手掌相對(duì)于桌面
2025-03-13 07:15
2025-11-28 22:23
【總結(jié)】第五節(jié)一、摩擦力滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力靜摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫滑動(dòng)摩擦力.實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與接觸面的壓力有
2025-10-31 06:44
【總結(jié)】初三年級(jí)物理科講學(xué)案定稿時(shí)間:課題課型新課課時(shí)1主備人輔備及學(xué)案使用人初三物理組使用時(shí)間講學(xué)案內(nèi)容應(yīng)包括:;2.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)①預(yù)習(xí)內(nèi)容,②預(yù)習(xí)指導(dǎo);①出示學(xué)習(xí)目標(biāo),②出示自學(xué)指導(dǎo);①自學(xué)、互助學(xué)、小組合作探究的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間、方法策略,②成果展示,展示的內(nèi)容、過(guò)程指導(dǎo)和組
2025-11-24 10:36
【總結(jié)】《摩擦力》教案教材簡(jiǎn)析摩擦力是人教版新課標(biāo)九年級(jí)物理第十二章《力和機(jī)械》的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材中摩擦力的測(cè)量涉及到二力平衡知識(shí)和彈簧測(cè)力計(jì)的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力知識(shí)在日常生活和生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識(shí),能提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此這一節(jié)課無(wú)論在知識(shí)學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。
【總結(jié)】溫故知新:1.已學(xué)過(guò)的哪兩個(gè)力:①②;2.研究某一個(gè)力時(shí)一般從①②____③三個(gè)要素入手彈力重力大小方向作用點(diǎn)說(shuō)明物體之間存在一種力,這種力是什么力呢?它不是前面所學(xué)的重力,也不是彈力.用水平力推講臺(tái)桌,講臺(tái)桌為
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】你知道嗎?2、雨天很容易滑倒,而挑重?fù)?dān)的人不易滑倒,這是為什么呢?3、下雪后,向馬路上撒煤渣,可以防止行人滑倒,這是為什么呢?4、古代勞動(dòng)人們,搬運(yùn)重物時(shí),常在下面放幾個(gè)圓木,這是為什么呢?1、踢出去的足球在地面上滾動(dòng),會(huì)越滾越慢,最后會(huì)停下來(lái),這是為什么呢?摩擦力靜止滑動(dòng)滾動(dòng)靜摩擦力:物體在
2025-11-02 07:32
【總結(jié)】六作業(yè)布置、能力遷移二感知摩擦、建構(gòu)概念五依托板書(shū)、回顧小結(jié)三合作探究、建構(gòu)新知四回歸生活、突出應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景、引入新課一環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情景、引入新課小實(shí)驗(yàn):奇妙的滑梯設(shè)計(jì)意圖:由實(shí)驗(yàn)快速抓住學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生帶著問(wèn)題
2025-03-13 06:14
2025-03-13 06:53
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力FF摩擦力:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上就產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力。摩擦力的分類(lèi):1、滑動(dòng)摩擦力:一個(gè)物體在另一個(gè)表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力。2、靜摩擦力:當(dāng)物體與另一物體沿接觸面的
2025-06-12 01:57
2025-11-10 09:51
【總結(jié)】力彈力一、力是什么看一看一、力是什么人舉杠鈴狗人拉推雪橇汽車(chē)說(shuō)一說(shuō)這三幅圖有何相同之處?火車(chē)頭拉鏟車(chē)舉重物車(chē)廂歸納:物體對(duì)物體的作用稱(chēng)為力施力物體受力物體國(guó)際單位制中,力的單位為牛頓,簡(jiǎn)稱(chēng)牛,符號(hào)N小數(shù)據(jù):
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】第八章力“力”這個(gè)詞在生活中被廣泛使用著。對(duì)球施力,使其進(jìn)入籃筐;拉動(dòng)弓弦,將箭射入靶心;因?yàn)橐Γ厍虻刃行菄@太陽(yáng)做周期運(yùn)動(dòng)……力,無(wú)處不在?!舅伎肌吭谖锢韺W(xué)中,力(force)的含義是什么呢?第一節(jié)力彈力是不是只有人才能產(chǎn)生力的作用呢?力的產(chǎn)生需要怎樣的條件呢?學(xué)習(xí)目
2025-06-12 05:27