【總結(jié)】第十一章簡單機(jī)械和功一、杠桿導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十一章簡單機(jī)械和功課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1認(rèn)識杠桿一、杠桿問題1:杠桿的定義圖11-1-1一、杠桿如圖11-1-1所示的撬棒、羊角錘、釣魚竿、開瓶扳手,它們在使用時的共同特點(diǎn)是__________
2025-06-12 03:19
【總結(jié)】第十一章簡單機(jī)械和功二、滑輪導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十一章簡單機(jī)械和功課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1認(rèn)識定滑輪和動滑輪二、滑輪問題:觀察并尋找圖11-2-2中甲、乙兩組圖片所示的滑輪裝置的不同之處.圖11-2-2二、滑輪(1)重物被提升過程中滑輪軸的
2025-06-12 04:45
2025-06-15 08:23
【總結(jié)】變阻器FH方法有改變導(dǎo)體的__、__、__和__。而最方便的是改變_____。電阻變化電流變化用什么辦法可以改變導(dǎo)體的電阻?材料長度橫截面積溫度導(dǎo)體的長度FHFH滑動變阻器的原理和作用原理:通過改變接入電路中電阻線的長度去改變電阻
2025-11-21 11:53
【總結(jié)】機(jī)械效率你知道生活中“效率”這一詞嗎??現(xiàn)代的社會是講究效率的社會,比如說:上班要講工作效率;交通行駛要講通行效率;工人生產(chǎn)機(jī)器要講生產(chǎn)效率;老師上課要講教學(xué)效率;學(xué)生學(xué)習(xí)要講學(xué)習(xí)效率……等,那么我們使用機(jī)械做功,也要講機(jī)械效率,那什么是機(jī)械效率呢?下面我們就通過實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識這個問題。我家住在四樓,買了一批
2025-11-12 23:08
【總結(jié)】情景導(dǎo)學(xué)自制一個簡易調(diào)光燈,觀察燈泡亮暗變化。放一個圖,找出使電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡潔的方法,理解滑動變阻器的工作原理。,會畫滑動變阻器的符號和結(jié)構(gòu)示意圖,學(xué)會使用滑動變阻器。目標(biāo)定學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)改變導(dǎo)體電阻的方法有改變導(dǎo)體的__、
2025-11-21 14:16
【總結(jié)】滑輪定滑輪的特點(diǎn)結(jié)論:使用定滑輪不?。撸撸撸?,但可以改變施力的___。力方向A:支點(diǎn)在軸心O處。FFFGl2l1.0B:動力臂l1等于阻力臂l21:定滑輪實(shí)際上就是等臂杠桿。2:不計(jì)繩重和摩擦,拉力大小始終
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】滑輪你知道為什么會這樣嗎??我們用力向下拉?繩子,國旗上升,你?知道旗桿的頂部有什?么裝置嗎??問題:圖中的兩個?滑輪有什么不同?滑輪在使用時,根據(jù)軸的位置是否移動,分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時,軸固定不動,叫定滑輪。使用時,軸
【總結(jié)】一、知識回顧::::簡易吊車正在吊起重為G的建筑材料,請?jiān)趫D中杠桿OB上分別畫上動力臂L1和阻力臂L2.二、探究杠桿的平衡條件物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運(yùn)動保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動保持靜止探究杠桿的平衡條件猜想:杠桿的平衡可能與哪些因素有關(guān)?杠桿的平衡
2025-06-15 15:14
【總結(jié)】一、杠桿一根硬棒,在力的作用下可以繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動,這種硬棒叫做杠桿。這些都應(yīng)用了杠桿原理提問:杠桿有什么共同的特征呢?1.2.3.固定點(diǎn)繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動硬棒歸納總結(jié)1.杠桿:在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒
2025-06-15 15:13
【總結(jié)】溫故知新?做一做:怎樣使一個小電燈亮起來?連接電路時應(yīng)注意什么?提醒你實(shí)物圖與電路圖連接電路時應(yīng)注意:斷開狀態(tài)。,要將導(dǎo)線兩端接在各元件的接線柱上,并順時針旋緊,以保證接觸良好。直接相連,以免造成短路,損壞電源。活動1:現(xiàn)有兩個帶燈座的小電燈、電池組、開關(guān)和若干導(dǎo)線,請
2025-06-12 06:49
【總結(jié)】電路連接的基本方式情景導(dǎo)學(xué)如果再你一個帶燈座的小燈泡,你能將它連入電路中,閉合開關(guān)后,使兩個小燈泡能同時發(fā)光?有哪些方法?如果再你一個帶燈座的小燈泡,你能將它連入電路中,閉合開關(guān)后,使兩個小燈泡能同時發(fā)光?有哪些方法?合作互學(xué)、交流助學(xué)我來試一試使兩個小燈泡都亮起來,有幾種不同的連接方法?合
2025-06-16 18:06
【總結(jié)】復(fù)習(xí):什么是功?做功的兩個必要條件是什么?功的計(jì)算公式?單位?力與物體在力的方向上通過距離的乘積§勢能機(jī)械能?運(yùn)動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?公路上的限速牌為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度?流水推動竹排。下列各圖中有力對物體做功嗎?
2025-06-13 12:13
【總結(jié)】第一節(jié)歐姆定律本節(jié)導(dǎo)航喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城,他是一個很有天才和科學(xué)抱負(fù)的人,長期擔(dān)任中學(xué)教師,始終堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)研究,自己動手制作儀器。歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期,許多物理學(xué)家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn),他遭到懷
2025-06-18 18:05
【總結(jié)】機(jī)械效率1.如圖所示,吃飯時使用竹筷夾著食物,放進(jìn)嘴中,人所做的額外功是()A.移動食物所做的功B.對食物和竹筷所做功C.移動竹筷所做的功D.用力夾食物所做的功2.小明同學(xué)的質(zhì)量約50k,小華同學(xué)的質(zhì)量約40kg,兩人相同的時間內(nèi)將相同質(zhì)量的課桌從樓下搬到三樓的教室.有關(guān)兩人此過程做功的說法正確的是
2024-12-09 15:28