【總結(jié)】,A,B,C,c,b,a,┌,28.1銳角三角函數(shù)第3課時(shí),第一頁，編輯于星期六：七點(diǎn)六分。,1.能推導(dǎo)并熟記30°，45°，60°角的三角函數(shù)值，并能根據(jù)這些值說出對應(yīng)銳角的度數(shù).2.能熟練計(jì)算含有...
2024-10-21 21:46
【總結(jié)】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數(shù)九年級|下冊問題引入問題1⑴相似三角形的對應(yīng)邊之間有什么關(guān)系？⑵在直角三角形中，30°角所對的直角邊不斜邊有什么關(guān)系？⑶在直角三角形中，斜邊不兩條直角邊之間有什么關(guān)系？問題2據(jù)研究，當(dāng)高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時(shí)，人腳的感覺最舒適。假設(shè)美女腳前掌到
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)銳角三角函數(shù)（一）數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）已知△ABC∽△DEF，且S△ABC∶S△DEF=2∶1，則AB與DE的比是（）
2025-06-17 20:18
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)第1課時(shí)正弦課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時(shí)正弦D1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，若將各邊長度都擴(kuò)大為原來的5倍，則∠A的正弦值()A．?dāng)U大為原來的5倍
2025-06-16 13:59
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）如圖K28-1-13標(biāo)記了△ABC與△DEF邊、角的一些數(shù)據(jù)，如果再添加一個(gè)條件使△ABC∽△DEF，那么這個(gè)條件可以是______________
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】28.1銳角三角函數(shù)第4課時(shí),第一頁，編輯于星期六：七點(diǎn)七分。,1.經(jīng)歷用計(jì)算器由已知銳角求三角函數(shù)的過程，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.2.能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的實(shí)際問題，提高用現(xiàn)代工...
【總結(jié)】,A,B,C,c,b,a,┌,28.1銳角三角函數(shù)第2課時(shí),第一頁，編輯于星期六：七點(diǎn)六分。,1.理解余弦、正切的概念.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括的思維能力.,第二頁，編輯于星期六：七點(diǎn)六分。...
2024-10-21 21:45
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)（二）數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-1-11，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c，∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______，即cosA=____，∠A
2025-06-19 06:55
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)（二）數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是（）A.y=x+3B.y=C.=2D.y=2.（10
2025-06-17 15:52
2025-06-17 15:47
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值A(chǔ)1．2022·大慶計(jì)算2cos60°的結(jié)果為()A．1B.3
2025-06-16 15:38
【總結(jié)】識(shí)與技能（1）感知當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值也都固定這一事實(shí).（難點(diǎn)）（2）掌握余弦、正切的概念，能根據(jù)概念進(jìn)行計(jì)算.（重點(diǎn)）程與方法逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、類比、概括的思維能力.態(tài)度在探索結(jié)論的過程中，體驗(yàn)探索的樂趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
2025-06-18 12:03
【總結(jié)】第4課時(shí) 利用計(jì)算器求三角函數(shù)值計(jì)算器求銳角 ,或已知銳角三角函數(shù)值求 時(shí),不同計(jì)算器的操作步驟可能有所不同.?△ABC中,∠C=90°,a=5,c=13,用科學(xué)計(jì)算器求∠A約等于( )°38'°22'
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學(xué)家伽俐略，曾在斜塔的頂層做過自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).．α小明在打網(wǎng)球時(shí)，擊出一個(gè)直線球恰好擦網(wǎng)而過，且剛好落在底線上，已知網(wǎng)球場的底線到網(wǎng)的距離（OA）是12米，網(wǎng)高（AC）是1米，擊球高度（BD）是2米，你能求出球飛行的距離嗎
2024-11-28 02:17
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