【總結(jié)】第3節(jié)細胞通過分裂而增殖歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】,描述細胞分裂的基本過程。、植物細胞分裂的異同。本過程。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫)(一)細胞體
2025-06-12 00:51
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)呼吸作用有人認為,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,能夠更新居室的空氣,于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認為這種做法科學(xué)嗎?為什么?不科學(xué),夜晚時,只進行呼吸作用,吸收氧氣釋放二氧化碳導(dǎo)入新課。氧化分解。。導(dǎo)入新課一、觀察植物的呼吸現(xiàn)
2025-06-18 00:49
2025-06-11 23:41
【總結(jié)】第二單元第二章第三節(jié)細胞分裂產(chǎn)生新細胞學(xué)習(xí)目標1、描述細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3、說出細胞分裂與細胞生長的關(guān)系。重點和難點重點:細胞分裂的基本過程。難點:細胞分裂染色體的變化學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:課件展示生物體的長大,提問這反映了生物
2024-12-08 11:49
【總結(jié)】小樣導(dǎo)入身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細胞數(shù)目多?還是細胞體積大呢?小樣!怕你還不行?討論:為什么細胞要保持較小體積呢?生物體為什么會由小長大呢?種子的萌發(fā)細胞體積為什么這么???細胞分裂產(chǎn)生新細胞本節(jié)要點:活動:研究細胞體積與表面積的關(guān)系一、分別計算出下圖4個體
2024-11-22 04:25
【總結(jié)】第1節(jié)細胞分化形成組織歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】、組織的概念,概述組織的形成。四種基本組織。要組織。1.細胞分化的概念。、植物的四種組織的作用和特點
2025-06-11 23:42
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響導(dǎo)入新課一、環(huán)境對生物的影響一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素講授新課活動:探究
2025-06-19 04:06
【總結(jié)】第一節(jié)?第二章第一單元DAB,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于()(),漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()、生理鹽水、碘液、生理鹽水、碘液、自來水、碘液、生理鹽水、涼開水
2025-06-12 08:36
【總結(jié)】第1課時電子顯微鏡光學(xué)顯微鏡細胞是比螨蟲還要小很多的物體顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱及功能目鏡(放大物像)鏡筒(連接目鏡與物鏡)轉(zhuǎn)換器(轉(zhuǎn)換物鏡)物鏡(放大物像)載物臺(放玻片)通光孔(通過光線)遮光器(調(diào)節(jié)光線強弱)壓片夾(固定玻片)反光鏡(使光線射入鏡筒)粗準焦螺旋(調(diào)焦距)
2025-06-12 14:15
2025-06-12 17:44
【總結(jié)】第2課時光合作用的原理和應(yīng)用導(dǎo)入新課活動1觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:材料用具:(略)方法步驟:;;。講授新課練習(xí)徒手切片雙刀片培養(yǎng)皿講授新課制作葉片橫切面的臨時切片培養(yǎng)皿
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長?大家觀察過植物的根么?說說你的所見。?進一步思考:?根對植物來說有怎樣作用?(植物如果沒有根能不能生長呢?)?根的基本類型有哪些?基本結(jié)構(gòu)有哪些呢?導(dǎo)入新課大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后,一直向下伸長,長成為一條
2025-06-13 08:34
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】。,嘗試科學(xué)探究的一般方法。,體驗用實驗法進行科學(xué)探究的過程,逐漸形成嚴謹、實事求是的科學(xué)態(tài)度。通過提出假設(shè)和設(shè)計實驗方案,嘗試科學(xué)探究的一般方法。