【總結(jié)】乘方第2課時·教學(xué)目標(biāo),能夠熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運算..教學(xué)重難點重點:有理數(shù)的混合運算.難點:運用乘方分析數(shù)學(xué)規(guī)律.做有理數(shù)的混合運算時,應(yīng)注意以下運算順序:(1)先,再,最后加減;(2)同級運算,
2025-06-16 13:07
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第1課時乘方的意義知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時乘方的意義1.通過正方形的面積、正方體的體積的計算,理解乘方的意義及相關(guān)概念.2.經(jīng)歷利用乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算的過程,掌握有理數(shù)的乘方運算.3.通過探索底數(shù)為負(fù)數(shù)
2025-06-13 16:50
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第1課時乘方2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R乘方的概念及意義一般的,n個相同的因數(shù)a相乘,即,記作,讀作“”,a叫做,n叫做;求n個相同因數(shù)的的運算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做
2025-06-13 23:29
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第1課時乘方的意義第1課時乘方的意義探究新知活動1知識準(zhǔn)備計算:(1)3×3×3=______;(2)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時有理數(shù)的混合運算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R有理數(shù)的混合運算順序有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算:(1)先算,后算,最后算加減;(2)同級運算,從到依次進(jìn)行;(3)如有括號,先算里面的,按
2025-06-13 23:30
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算第2課時有理數(shù)的混合運算探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.-24表示()A.4和-2相乘B.4個
【總結(jié)】第一章有理數(shù)近似數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★理解近似數(shù)的概念,并按要求取近似數(shù).★情景問題引入★(1)某校七(1)班有54名學(xué)生,32名男生,2
2025-06-19 21:50
2025-06-13 02:50
【總結(jié)】近似數(shù),小數(shù)點后面的數(shù)位從左向右依次是、、、、……,即四舍五入到哪一位,應(yīng)該看這一位的,如果后一位數(shù)字小于5,那么就把它連同后面的數(shù)字全部;如果后一位數(shù)字大于或等于5,那么就先向前一位進(jìn),再把它連同后面的數(shù)字全部舍去.學(xué)前溫故新課早知十分位
2025-06-12 00:49
2025-06-19 03:06
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時乘方(一)課前預(yù)習(xí)1.有理數(shù)的乘方:(1)定義:求n個______因數(shù)的積的運算,叫做乘方;(2)乘方的結(jié)果叫做____,相同因數(shù)的個數(shù)叫______,相同因數(shù)叫_______;(3)乘方的符號法則:正數(shù)的任何次冪都是_______;負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是_
2025-06-17 12:05
2025-06-16 08:08
【總結(jié)】知識點1按要求取近似數(shù)例1用四舍五入法,按要求取近似數(shù).(1)8(精確到);(2)(精確到百分位);(3)56930(精確到百位).【思路點撥】對絕對值較大的數(shù)取近似數(shù)時,通常有兩種方式表示:可帶單位,也可用科學(xué)記數(shù)法表示.解:(1)8≈.(2)≈.(3)56930≈萬或569百或×
2025-06-19 03:04
2025-06-15 20:29
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時有理數(shù)的混合運算1.通過觀察、分析、對比,掌握有理數(shù)的混合運算的順序,并運用正確的運算順序進(jìn)行運算.2.經(jīng)歷探索有理數(shù)變化規(guī)律的過程,了解探索規(guī)律的方法,會解決與有理數(shù)的規(guī)律