【總結(jié)】4用尺規(guī)作三角形,訓(xùn)練和提高學(xué)生的尺規(guī)作圖的技能,能根據(jù)條件作出三角形.結(jié)果的合理性.,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探索精神.:∠AOB,求作∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.、作一個角等于已知角..OBACDO′B′A′D′C′則∠A′
2025-06-13 05:40
【總結(jié)】4用尺規(guī)作三角形【基礎(chǔ)梳理】尺規(guī)作圖的工具是___________.基本作圖:作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角.直尺和圓規(guī)尺規(guī)作圖類型依據(jù)已知兩邊及其夾角作三角形____已知兩角一邊作三角形____(或AAS)已知三邊作三角形_
2025-06-14 05:41
【總結(jié)】5利用三角形全等測距離1.會利用三角形全等測距離.2.能在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表述.3.體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,能夠利用三角形全等解決生活中的實(shí)際問題.?對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等.?(1)“SSS”:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的
2025-06-12 08:02
2025-06-14 04:06
2025-06-13 05:42
【總結(jié)】第四章三角形知識點(diǎn)一三角形的有關(guān)概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的頂點(diǎn);相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內(nèi)角.:三角形用符號“△”表示,頂點(diǎn)是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形ABC”.
2025-06-13 08:24
【總結(jié)】第四章三角形知識點(diǎn)一三角形的有關(guān)概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的頂點(diǎn);相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內(nèi)角.:三角形用符號“△”表示,頂點(diǎn)是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形A
2025-06-13 07:43
【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第1課時【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時:①三角形___全等;②
2025-06-14 05:05
【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第2課時【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個三角形_____,簡寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個三角形全等,簡寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對邊“角角邊
【總結(jié)】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時“SSS”判定三角形全等◎知識梳理1.只給出一個條件或條件時,不能保證所畫出的兩個三角形一定全等.要使所畫出兩個三角形一定全等,至少需要個條件,但如果只給出三角形的三個內(nèi)角,還是不能保證得到的三角形一定全等.兩個三2.給定三角形
2025-06-12 05:43
【總結(jié)】展示點(diǎn)評任務(wù)分工及要求展示內(nèi)容展示小組點(diǎn)評自主學(xué)習(xí)13、7組學(xué)科班長自主學(xué)習(xí)24、8組學(xué)科班長第四章三角形?1認(rèn)識三角形(第4課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識三角形的高線并能畫出高線。2、通過觀察,操作,交流等活
2025-06-12 13:11
【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第4課時)你還記得“過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2024-11-30 14:20
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)知識回顧1、什么是全等三角形?DCBAO2、如圖,△ABC≌△DCB,如果AB=4㎝,∠ABC=70°,∠ACB=30°則DC=,∠DCB=,∠DBC=。4㎝