【正文】 專題五 　 實驗探究題 (中考 115題 )實驗 探究 題 是安徽中考必考 題 型 ,該題 型固定放在 試 卷的第 14題 和第 15題 (含附加分 題 )考 查 ,所占分 值 一般 為 18~20分 ,比重 較 大,足 見 其重要性。此 類題 型一般會 結 合科學探究的要素 ,提出 問題、猜想與假 設 、制定 計 劃、 進 行 實驗 、收集 證 據(jù)、解 釋 與 結論、反思與 評 價、表達與交流 進 行考 查 。安徽中考近幾年 實驗 探究 題 考 查 的主要內容有 :① 物 質 性 質 (金屬、酸、堿、 鹽 的化學性質 )和物 質變質 的探究 。② 物 質 成分的探究 。③ 化學反 應 的影響因素的探究 (影響金屬與酸反 應 快慢的因素、催化 劑對 化學反 應 的影響、影響催化 劑 催化效果的因素等 )。④ 鐵 生 銹 和燃 燒 條件的探究。安徽中考 實驗 探究 題 以 “重 視 基 礎 、關注探究、 聯(lián) 系 實際 、促進發(fā) 展 ”為 原 則 ,主要考 查 學生的 閱讀 能力 ,猜想能力 ,獲 取與 處 理信息的能力 ,實驗 方案的 設計 與 評 價能力 ,對實驗現(xiàn) 象、數(shù)據(jù)的分析與 對 比能力及分 類 、比 較 、抽象、概括等科學方法的運用能力等 ,試題 以中等或偏上 難 度 為 主 ,有 較 好區(qū)分度。預計 2022年安徽中考 對這 部分內容的考 查 在取材、探究形式和 難 度上不會有太大 變動 ,與往年基本持平。命 題時 可能會以 課本基 礎 知 識 和學生 實驗 情境 為載 體 ,突出考 查 金屬活 動 性 順 序的驗證 ,以及酸、堿、 鹽 的化學性 質 的探究和 對 物 質 成分的探究。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1物質成分的探究鏈接安徽中考類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1例 1(2022內蒙古赤峰中考 )小 剛 同學在學 習 化學知 識 后 ,知道 進入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小 強 一起 對 自家久未開啟的菜窖內的氣體成分 進 行了探究。【提出 問題 】菜窖內氣體的成分是什么 ?【 查閱資 料】蔬菜在一定條件下 發(fā) 酵生成氣體 ,其成分可能含有 CO CH4等。【猜想與假 設 】小 剛認為 菜窖內的氣體含有 CO2和 CH4。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1【 實驗 探究】他 們對 菜窖內的氣體 進 行取 樣 按 圖 所示裝置 進行 實驗(1)若裝量 A中澄清石灰水 變渾濁 ,證 明氣體 樣 品中含有 　　　　。(2)裝置 B內 發(fā) 生反 應 的化學方程式 為 　　　　　　　　 。 (3)裝置 D內 濃 硫酸的作用是 　　　　　　　 。 (4)E處觀 察到干燥冷 燒 杯內壁有 　　　　 出 現(xiàn) ,待火焰熄 滅 后 ,把 燒 杯迅速倒 轉過 來 ,立刻向 燒 杯內倒入少量澄清石灰水并振 蕩 ,石灰水 變渾濁 ,證 明氣體 樣 品中含有 　　　　 。 E處 氣體燃 燒 的化學方程式 為 　　　　　　　　　　 。 類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1【 實驗結論 】氣體 樣 品中含有 CO2和 CH4,小 剛 的猜想正確。【反思與 評 價】(5)小 強 觀 察上述 實驗 裝置 發(fā)現(xiàn) :裝置 A和裝置 C完全相同 ,他 認為 可以取消裝置 C。你是否 認 同 ?　　　　　 (填 “認 同 ”或 “不 認 同”),理由是 　 　 。 (6)根據(jù)上述 實驗 探究 結 果 ,氣體 樣 品中含有 CO2,由于二氧化碳　　　　　　　　　　　 ,所以 進 入久未開啟的菜窖前 ,應 向菜窖內通入大量的空氣。 類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1解析 (1)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水 ,所以若裝置 A中澄清石灰水變渾濁 ,證明氣體樣品中含有二氧化碳。 (2)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水 ,化學方程式為2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O。 (3)濃硫酸具有吸水性 ,所以裝置 D內濃硫酸的作用是干燥氣體。 (4)甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳 ,所以 E處觀察到干燥冷燒杯內壁有水珠出現(xiàn) ,待火焰熄滅后 ,把燒杯迅速倒轉過來 ,立刻向燒杯內倒入少量澄清石灰水并振蕩 ,石灰水變渾濁 ,證明氣體樣品中含有甲烷 ,E處氣體燃燒的化學方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O。 (5)氫氧化鈉的作用是除去二氧化碳 ,C裝置的作用是檢驗二氧化碳的除雜是否徹底 ,所以不可以取消裝置 C,理由是裝置 A和裝置 C雖然相同 ,但作用不同 ,A裝置的作用是檢驗氣體樣品中是否含有二氧化碳 ,C裝置的作用是檢驗氣體樣品的二氧化碳是否除盡 ,若取消裝置 C,有可能造成氣體樣品中的二氧化碳對后面的檢驗結果造成干擾。 (6)二氧化碳不能供給呼吸 ,所以進入久未開啟的菜窖前 ,應向菜窖內通入大量的空氣。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1答案 (1)二氧化碳　(2)2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O　(3)干燥氣體　(4)水珠　甲 烷 　 CH4+2O2CO2+2H2O　(5)不 認 同　裝置 A和裝置 C雖 然相同 ,但作用不同 ,A裝置的作用是 檢驗 氣體 樣 品中是否含有二氧化碳 ,C裝置的作用是 檢驗 氣體樣 品的二氧化碳是否除盡 ,若取消裝置 C,有可能造成氣體 樣 品中的二氧化碳 對 后面的 檢驗結 果造成干 擾 　(6)不能供 給 呼吸類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1對應訓練1.(2022江蘇宿遷中考 )實驗課 上 ,老 師給 了同學 們 一包 紅 色粉末 ,該 粉末可能是 銅 粉和氧化 鐵 (Fe2O3)粉末中的一種或兩種 ,為 確定 該 粉末的成分 ,同學 們進 行了如下探究 ,請 你參與其中并回答 問題 。[提出猜想 ]甲 組 :銅 粉 。乙 組 :氧化 鐵 粉末 。丙 組 :　　　　　　　。 [設計實驗 ]方案 1:取少量 紅 色粉末放入 試 管中 ,滴加足量的 　　　　　　 (從下列 試劑 中 選擇 :氯 化 鈉 溶液、稀 鹽 酸、 氫 氧化 鈉 溶液 )振 蕩 ,若甲 組 猜想正確 ,則實驗現(xiàn) 象 為 　　　　　　　　　　 。 方案 2:取 8g紅 色粉末放入硬 質 玻璃管中 ,先通入 CO,然后用酒精噴 燈加 熱 一段 時間 (實驗 裝置如 圖 1所示 ),停止加 熱 并 繼續(xù) 通入CO至裝置冷卻。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1若乙 組 或丙 組 猜想正確 ,則 硬 質 玻璃管內 發(fā) 生反 應 的化學方程式是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 實驗時 要先通 CO再加 熱 的目的是 　　　　　　　 。 [數(shù)據(jù) 處 理 ]等裝置完全冷卻到室溫 ,稱量硬 質 玻璃管內剩余固體 質 量 為 mg。若乙 組 猜想正確 ,則 m的取 值 范 圍 是 　　　　　　　　　 。 [實驗 反思 ]圖 1虛 線 框內的裝置是用于吸收 CO2并收集 CO,請 從 圖 2(廣口瓶內均 為氫 氧化 鈉 溶液 )中 選擇 最合適的裝置 　　　 (填序號 )。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1答案 【提出猜想】 銅 粉、氧化 鐵 粉末【 設計實驗 】方案 1:稀 鹽 酸　固體不溶解方案 2:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā) 生爆炸【數(shù)據(jù) 處 理】 ≤ m≤ 8【 實驗 反思】 ③解析 【設計實驗】方案 1:取少量紅色粉末放入試管中 ,滴加足量的稀鹽酸振蕩 ,若甲組猜想正確 ,則實驗現(xiàn)象為固體不溶解。方案 2:若乙組或丙組猜想正確 ,則硬質玻璃管內 ,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳 ,發(fā)生反應的化學方程式是 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。實驗時要先通 CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1【數(shù)據(jù)處理】設完全反應后生成鐵的質量為 x,x=g,等裝置完全冷卻到室溫 ,稱量硬質玻璃管內剩余固體質量為 mg,若乙組猜想正確 ,完全反應時剩余固體質量最小 ,沒有反應時剩余固體質量最大 ,則 m的取值范圍是 ≤ m≤ 8。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 12.(2022遼寧葫蘆島中考 )同學 們 用大理石和稀 鹽 酸制取二氧化碳后 ,小欣同學 發(fā)現(xiàn) 容器內液體是 渾濁 的 ,她很好奇 ,渾濁 液體是什么 ?于是她和同學 們 一起將 渾濁 的液體 過濾 ,得到 濾 液和固體 ,并對 此展開了探究 (溶解于水中的氣體成分忽略不 計 )?！咎岢?問題 】 濾 液中的溶 質 以及 過濾 得到的固體的成分是什么 ?【 查閱資 料】 ① 大理石中含有 SiO2(不溶于水 ,且不與 鹽 酸反 應),可能含有少量的 Fe2O3等。 ② FeCl3溶液遇到硫 氰 化 鉀 (KSCN)溶液能 夠 很靈敏地 顯現(xiàn) 出 紅 色?！静孪?驗證 】 Ⅰ .經討論 ,大家 認為濾 液中一定含有 CaCl2,原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (用化學方程式表示 )。 Ⅱ .小欣同學根據(jù) 資 料中大理石的成分 ,猜想 濾 液中可能含有少量 　　　　　 。 她取少量 濾 液于 試 管中 ,滴加硫 氰 化 鉀 (KSCN)溶液 ,觀 察到 濾 液顏 色無 變 化 ,由此得出的 結論 是 　　　　　　　 。 類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1Ⅲ .小雨又提出猜想 ,濾 液中 還 可能含有 　　　 (填化學式 )。 請 你和小雨一起 驗證 他的猜想。 Ⅳ .根據(jù)小雨的 驗證結 果 ,可知 過濾 得到的固體中含有 　　　 。 答案 Ⅰ .CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Ⅱ .FeCl3　不含有 FeCl3Ⅲ .HCl　石蕊溶液Ⅳ .SiO2類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1解析 Ⅰ .經討論 ,大家認為濾液中一定含有 CaCl2,是因為碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳 ,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。Ⅱ .小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分中含有氧化鐵 ,氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵 ,故可以猜想濾液中可能含有少量 FeCl3。她取少量濾液于試管中 ,滴加硫氰化鉀 (KSCN)溶液 ,觀察到濾液顏色無變化 ,說明不含有氯化鐵。Ⅲ .碳酸鈣和鹽酸反應時可能鹽酸有剩余 ,故濾液中還可能含有HCl。要證明鹽酸的存在 ,根據(jù)實驗現(xiàn)象溶液變成紅色 ,可知滴加的是石蕊溶液。Ⅳ .由于鹽酸有剩余 ,故碳酸鈣全部反應 ,故可知過濾得到的固體中含有 SiO2。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 13.(2022安徽黃山模擬 )暖寶寶是一種防寒用品。小明想知道暖寶寶中的主要成分有哪些 ?暖寶寶 發(fā)熱 的原因是什么 ?(1)小明探究 :暖寶寶中的主要成分是什么 ?剪開內包裝袋 ,倒出其中的粉末 ,發(fā)現(xiàn) 呈黑色?！咎岢霾孪搿?該 黑色粉末可能含有炭粉、 鐵 粉、氧化 銅 中的一種或幾種?！境醪?驗證 】將磁 鐵 靠近黑色粉末 ,部分被吸引?！镜贸?結論 】 該 黑色粉末中一定含有 　　　　 ,可能含有 　　。【 查閱資 料】炭粉與稀硫酸不反 應 ,氧化 銅 與稀硫酸反 應 能 產生 藍 色溶液。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1【 進 行 實驗 】 由 實驗 ① 可知 ,該 黑色粉末中一定含有 　　　　 ,一定不含 　　 。寫出 實驗 ① 的化學反 應 方程式 :　　　　　　 。由 實驗 ② 可知 ,該 黑色粉末中一定含有 　　　　　　 。 (2)小明思考 :暖寶寶 為 什么會 發(fā)熱 ?類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1【 查閱資 料】暖寶寶中除含有 鐵 粉、炭粉外 ,還 含有食 鹽 和水。① 暖寶寶 貼 在衣服上與空氣接觸后會 發(fā)熱 的原因是 　　 　　,由此可 見 ,人 們 可以利用化學反 應 放出的 熱 量來造福人 類 ,請 你再舉 一例 :　　　　　　　　　　　　 。② 請 你猜 測 暖寶寶中 氯 化 鈉 的作用是 　　　　　　　　　　 。答案 (1)【得出 結論 】 鐵 粉　炭粉、氧化 銅【 進 行 實驗 】 鐵 粉　氧化 銅 　 Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑　炭粉(2)【 查閱資 料】 ① 暖寶寶中的 鐵 粉與水和空氣中氧氣 發(fā) 生了緩 慢氧化 ,進 而放出 熱 量　燃 燒 燃料做 飯 (或其他合理答案 )　② 加速 鐵 粉氧化 ,更快地放出 熱 量類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1解析 (1)【得出結論】能夠被磁鐵吸附的是鐵粉 ,可能還含有炭粉、氧化銅?！具M行實驗】加入稀硫酸 ,黑色固體部分溶解產生氣泡 ,只有鐵粉和稀硫酸能夠反應得到氫氣 ,反應方程式為Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑。而溶液未變藍色 ,說明原物質一定不含氧化銅。對固體殘渣加熱 ,用澄清石灰水檢驗時 ,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁 ,說明生成了二氧化碳 ,則原物質一定含有炭粉。(2)【查閱資料】 ① 暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生緩慢氧化 ,進而放出熱量 ,人們對化學反應放熱的應用很多 ,如