【總結(jié)】第五單元19蟬1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.挖掘.(jué)儲(chǔ).藏(zhù)金蜣.(qiānɡ)B.隧.道(suì)爪.子(zhuǎ)纖.弱(qiān)C.黏
2025-06-18 20:11
【總結(jié)】第五單元測試卷(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)題號一二三總分得分一、積累運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()(3分)A.嶙.峋(lín)軒.榭(xuān)鏤.空(l?u)遒.
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】請欣賞一下一組圖片,說說自己的感受—葉圣陶欣賞完圖片后,如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林:你覺得——蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美的圖畫??偸且环?/span>
2025-06-13 02:02
【總結(jié)】18蘇州園林生難字詞沼(zhǎo)軒榭(xuānxia)壑(ha)嶙峋(línxún)鏤(l?u)斟酌(zhēnzhu?)詞語解釋:考慮事物、文字等是否可行或是否適當(dāng)。雷同:不該相同而
2025-06-20 22:25
【總結(jié)】說明文20夢回繁華《清明上河圖》是我國的國寶級文物,歷來為后人所景仰。今天,我們就一起穿越時(shí)光隧道,回到宋代社會(huì),看看大家眼中的宋朝東京汴梁人,過的是一種怎樣的生活。播放歌曲清明上河圖,了解《清明上河圖》在中國繪畫史上的地位。,揣摩作者準(zhǔn)確富有表現(xiàn)力的語言。。(重點(diǎn))(難點(diǎn))
2024-11-30 14:30
【總結(jié)】寫作:說明要抓住特征。“特征”,懂得說明事物的特征不僅要對事物表象進(jìn)行說明,還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系。。寫作目標(biāo),抓住坎兒井的一兩個(gè)特征,整理出一篇說明文。題目自擬,不少于300字。(材料見教材P117),有各種各樣的建筑,它們或外觀獨(dú)特,或歷史悠久,或有重要的意義,或有特殊的功能。寫一篇說明文,向材料作文之
2025-06-19 16:01
【總結(jié)】寫作:說明要抓住特征?!疤卣鳌保谜f明事物的特征不僅要對事物表象進(jìn)行說明,還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系。。寫作目標(biāo),抓住坎兒井的一兩個(gè)特征,整理出一篇說明文。題目自擬,不少于300字。(材料見教材P117),有各種各樣的建筑,它們或外觀獨(dú)特,或歷史悠久,或有重要的意義,或有特殊的功能。寫一篇說明文,向材料作文之
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面是校長的講話內(nèi)容,請回答后面的問題。“離中考的日子越來越近了,老師們的輔導(dǎo)越來越勤了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來越緊張了,大家都在作最后沖刺。據(jù)反映,大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘,這種精神是可貴的。但是有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振,懨懨欲睡,課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了?!?/span>
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】18蘇州園林情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課人都說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖美,蘇州什么美?“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林真是令人神往。的確,凡是游覽過蘇州園林的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型,處處入畫的設(shè)計(jì)贊嘆不已的。我國現(xiàn)代著名作家,語文教育家葉圣陶先生22歲之前一直生活在蘇州,他不僅對蘇州
2025-06-13 02:08
【總結(jié)】茅以升走近作者茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,著名的橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校,后赴美留學(xué),獲土木工程博士學(xué)位。20世紀(jì)30年代,設(shè)計(jì)并主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。他為我國橋梁設(shè)計(jì)、建設(shè)事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn),同時(shí)致力于研究和教學(xué)工作,培養(yǎng)了大批專門人才,并撰寫了大
2025-06-14 02:12
【總結(jié)】口語交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述知識(shí)與能力理解什么是復(fù)述、轉(zhuǎn)述,掌握復(fù)述、轉(zhuǎn)述的種類及基本要求。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達(dá)能力。過程與方法根據(jù)要求進(jìn)行復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,做到在流暢的表達(dá)中獲得自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)復(fù)述的方法:這是一種接近原文的復(fù)述。
【總結(jié)】19蟬,理清說明思路,概括課文內(nèi)容。,學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來加強(qiáng)說明生動(dòng)性的寫作方法。,感受作者孜孜以求的科學(xué)精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。走近作者作者法布爾生卒年1823—1915國籍法國評價(jià)
2025-06-14 23:08
2025-06-14 23:02
【總結(jié)】寫作說明事物要抓住特征生活中,你會(huì)接觸到很多事物。選擇你感興趣的一種,以《××的自述》為題,寫一篇作文。500字左右。一篇說明文寫得好不好,主要看它有沒有抓住事物的特征,寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認(rèn)識(shí)。那么,怎樣去抓特征呢?首先,要細(xì)致觀察。文章是客觀事物的反映,只有深入細(xì)致地觀
2025-06-19 15:51