20xx中考化學必備復習第六部分專題突破專題四化學實驗探究課后提升練課件(已修改)
2025-06-24 23:14 本頁面
【正文】 第六部分 專題突破 專題四 化學實驗探究 1. (2022天水 )學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取 CO2后殘留廢液。某化學課外小組的同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請我們共同參與探究并回答下列問題： 【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？ 【作出猜想】甲同學認為廢液中的溶質(zhì)只有 CaCl2。你認為還可能含有溶質(zhì)是 ___________(化學式 )。 【査閱資料】 CaCl2溶液呈中性。 【實驗與結(jié)論】①甲同學取少量 CaCl2溶液和廢液分別 類型一 有關(guān)物質(zhì)成分的探究 CaCl2和 HCl 加入到 2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞試液做對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是甲同學認為自己猜想是正確的。 ②你認為甲同學的實驗 _____(填“能”或“不能” )證明他的猜想，理由是 __________________________。 ③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 _______，實驗觀察到的現(xiàn)象是 ____________。 【拓展與應用】①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到 CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的 ________，反應完全后過濾。 ②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒 不能 酚酞在酸性溶液中也是無色的 碳酸鈣 有氣體產(chǎn)生 碳酸鈣 入下水道，可能造成的危害是 __________。 2. 某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。 【提出問題】為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？ 【猜想假設】聞到氨味說明含銨鹽 (如 NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。 【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。 實驗 Ⅰ 小聰取適量黑色物質(zhì)與 __________________ ___________混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強烈氨味， 腐蝕下水道 熟石灰 (或燒堿或其他堿性物質(zhì) ) 再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。 實驗 Ⅱ 小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后 ______，取不溶物進行實驗。 【交流討論】步驟 Ⅱ 中發(fā)生反應的化學方程式為 __________________。 過濾 H2O2(或過氧化氫 ) 木條復燃 黑色粉末中一定不含鐵粉與氧化銅 3. (2022博白 )某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液 ﹙ 如圖 K641甲所示 ﹚ ，為確認其中的溶質(zhì)，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。 【猜想與假設】其溶質(zhì)可能為 NaCl、 NaOH、 Na2CO3和NaHCO3中的一種。 【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下表： 【探究過程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是 __________。 在進行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設物質(zhì)中的 ________。 【探究結(jié)論】你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設物質(zhì)中的 _________，你的判斷依據(jù)是 溶液變藍 NaOH Na2CO3 __________________________________________。 【探究反思】 (1)若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應是 ____(寫化學式 ),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 ______________________________。 (2)另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是 Na2SO4，但又沒有 Na2SO4的上述表列信息。請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是 Na2SO4，并敘述理由： ___________________________________ __________________________________________。 NaHCO3飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)也不可能達到 10% CO2 將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁 硫酸鈉溶液為中性溶液，因此滴加石蕊試液變成藍色，則說明不是硫酸鈉 4. (2022綏化 )某興趣小組的同學從超市購買一袋食鹽，欲檢測其是否為加碘食鹽 (加碘食鹽中的碘元素以碘酸鉀的形式存在，碘酸鉀的化學式為 KIO3)。他們査閱資料得知，加碘食鹽中的 KIO3在酸性條件下能與 KI溶液發(fā)生反應，生成碘 (I2)，淀粉遇 I2變藍色?，F(xiàn)提供下列試劑和生活中常見的物質(zhì)：① KI溶液；②純堿；③米湯；④白糖；⑤白酒；⑥白醋，該小組同學進行實驗必須選用的試劑和物質(zhì)是 ____。 A．①③④ B．①③⑥ C．②④⑥ D．①④⑤ B 該小組經(jīng)過實驗確定這袋食鹽是加碘食鹽，同學們探究的興趣高漲，他們仔細閱讀加碘食鹽包裝袋上的說明后，提出問題并與其他同學討論，繼續(xù)進行實驗探究。 問題一：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說明中強調(diào)“防熱”，是否因為受熱會造成碘的損失？ 【 實驗一 】 探究溫度對碘損失率的影響。老師指導他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成 5等份，在不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標準溶液測定碘酸鉀溶液的濃度，計算碘損失率并記錄如下表： 分析上表可得出的結(jié)論是 _______________________。 問題二：炒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響？ 【實驗二】探究酸堿度對碘損失率的影響。 (1)此組對照實驗，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的 ___________均相同，溶液的酸堿度不同的條件下進行。 (2)實驗需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是_____(填字母 )。 A．氫氧化鈉 B．純堿粉末 C
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