山東省泰安市20xx年中考語文專題復(fù)習(xí)十一文言文閱讀課件(已修改)
2025-06-24 14:37 本頁面
【正文】 課外閱讀 (2022 泰安中考 )文章見本書 P177“ 廣漢為人強(qiáng)力 ” 。 命題角度 1 詞語理解 例 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)或夜不寢至旦 或： ________ (2)廣漢將吏到家 將： ________ (3)又素聞廣漢名 素： ________ (4)即開戶出 戶： ________ 【 解題技巧 】 解釋文言詞語可參照以下幾種方法： 1．記憶解詞法 識(shí)記是理解的基礎(chǔ)，教材中出現(xiàn)的常用文言詞語的詞義一定要牢記，只有這樣，才能在考試中將知識(shí)遷移，轉(zhuǎn)化為能力。 2．組詞解詞法 古代漢語大多是單音詞，發(fā)展到現(xiàn)代漢語基本上都演 變成了雙音詞，有的詞語只是在文言詞語前面或后面加上 一個(gè)字便是現(xiàn)代漢語的雙音詞。掌握了古代漢語與現(xiàn)代漢 語的這一聯(lián)系，將文言文中單音詞組成現(xiàn)代漢語的雙音詞 或合成詞，也能幫助我們更好地解詞。 3．成語解詞法 現(xiàn)代漢語中的很多成語都是從古代漢語中的詞直接繼承下來或由某個(gè)故事概括而成的，成語中個(gè)別字詞的解法就是古代漢語的解法。所以，如果碰到不懂的字詞，不妨聯(lián)想一些包含此詞的成語，問題有時(shí)便能迎刃而解。 4．對(duì)文解詞法 也叫互文解詞法。古人行文，往往采用結(jié)構(gòu)相同或相 似的句子，在相對(duì)應(yīng)的位置上使用同義、反義或相關(guān)聯(lián)的 詞語。根據(jù)這一點(diǎn)，有些詞語依據(jù)上下文就能斷定其含義。 5．活用解詞法 在古代漢語中，某些詞在特定的語言環(huán)境中可以靈活運(yùn)用，臨時(shí)改變它的基本功能，在句中充當(dāng)其他類詞，詞的這種臨時(shí)靈活運(yùn)用，就叫作詞類活用。根據(jù)詞類活用這一特殊用法，在碰到有活用現(xiàn)象的詞語時(shí)，必須解釋它活用后的意義。 6．語境解詞法
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