江蘇省九年級物理上冊123物質的比熱容課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】（2）熱量的計算表示，單位是，讀作。與之比，叫作比熱容。它在數(shù)值上等于的某種物質溫度所吸收的熱量。它是物質的一種

2025-06-12 02:50

九年級物理上冊13比熱容課件新版教科版-資料下載頁

【總結】比熱容1Kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為___J5Ｋg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為___J1Kg的水在溫度升高10℃時所吸收的熱量為___J5Kg的水在溫度升高10℃時所放出的熱量為___J說明:物體吸收(放出)的熱量與————和—————有關.質量溫

2025-06-18 07:31

九年級物理上冊13比熱容課件新版教科版-資料下載頁

【總結】導入不同時刻，為什么沙子和海水的溫度不同？物體的吸熱能力燒水時，水吸收的熱量與水的質量有什么關系？與水溫升高的多少有什么關系？請你用生活中觀察到的現(xiàn)象來說明。對于同一種物質，物體的質量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸收的熱量______。越多比較不同物質的吸熱能力提出問題為

2025-06-16 12:11

九年級物理上冊123物質的比熱容教案2蘇科版-資料下載頁

【總結】物質的比熱容（第2課時）【教學時間】________【教者】【教學目標】1.會進行物體吸、放熱的簡單計算。2.能利用水的比熱容較大這一特點解釋一些現(xiàn)象。【重點、難點】【教學方法】【教學過程】一、情景導學：

2024-12-09 00:40

粵滬版九年級上冊143研究物質的比熱容ppt課件5-資料下載頁

【總結】研究物質的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關？復習（1）物體的質量(m)（2）物體溫度升高的多少(Δt)海濱從２４℃－２８℃沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?中午沙子變涼了而海水卻很溫暖。傍

2024-11-19 10:16

粵滬版九年級上冊143研究物質的比熱容3-資料下載頁

【總結】物體吸收熱量，內能一定增加，但溫度不一定升高（水沸騰、晶體熔化或凝固）物體溫度升高，內能一定增加，但不一定吸收了熱量（做功）據有關專家預測，我國目前最大的水電站——三峽水電站建成后，三峽水庫區(qū)的氣溫會受到一定的影響：夏天氣溫將比原來下降2℃左右，而冬天氣溫將比原來升高2℃左右，請你們猜一

2024-12-08 12:54

粵滬版九年級上冊143研究物質的比熱容1-資料下載頁

【總結】研究物質的比熱容提問：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？同一種物質吸收的熱量，跟它的質量有關，跟溫度升高的多少有關中午，沙子很燙而海水很涼傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。一、提出問題：

2024-11-30 04:56

粵滬版九年級上冊143研究物質的比熱容ppt課件6-資料下載頁

【總結】體驗生活：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）水升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢？水在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟水的質量有關，跟升高的溫度有關。（成正比）中

2024-11-19 10:16

九年級物理上冊13比熱容課件新版教科版-資料下載頁

【總結】導入不同時刻，為什么沙子和海水的溫度不同？物體的吸熱能力燒水時，水吸收的熱量與水的質量有什么關系？與水溫升高的多少有什么關系？請你用生活中觀察到的現(xiàn)象來說明。對于同一種物質，物體的質量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸收的熱量______。越多比較不同物質的吸熱能力提出問題為

2025-06-16 12:12

九年級物理研究物質的比熱容-資料下載頁

【總結】研究物質的比熱容一、比熱容1．概念：單位質量的某種物質，溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質的比熱容，符號為c.1℃2．單位：____________.二、熱量的計算計算公式：Q＝____________.(1)物體吸熱：Q吸＝____________；(2)物

2024-11-12 15:17

九年級物理研究物質的比熱容-資料下載頁

【總結】研究物質的比熱容一、比熱容1．概念：單位質量的某種物質，溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質的比熱容，符號為c.1℃2．單位：____________.二、熱量的計算計算公式：Q＝____________.(1)物體吸熱：Q吸＝____________；(2)物

2024-11-10 23:26

2017蘇科版物理九年級123物質的比熱容-資料下載頁

【總結】物質的比熱容學習目標：1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、會利用比熱容公式進行熱量的簡單計算。自學指導：請同學們認真看課本43—46頁內容，思考并完成《伴你學》第38頁“問題導學”相關內容。注意看書43頁《信息

2024-12-08 03:35

粵滬版九年級上冊143研究物質的比熱容1-資料下載頁

【總結】《比熱容》探究教學設計建省莆田市莆田哲理中學物理組鄭碧瓊教學課題探究──物質的比熱容儀器材料鐵架臺（2個）、500ml的燒杯2個，同規(guī)格的加熱器2個，攪拌器2個，秒表，量筒，溫度計2只，水，煤油等。教學目標（1）知識與技能①知道熱量及其單位。②知

2024-11-20 01:32

粵滬版九上143研究物質的比熱容-資料下載頁

【總結】物體吸收熱量，內能一定增加，但溫度不一定升高（水沸騰、晶體熔化或凝固）物體溫度升高，內能一定增加，但不一定吸收了熱量（做功）據有關專家預測，我國目前最大的水電站——三峽水電站建成后，三峽水庫區(qū)的氣溫會受到一定的影響：夏天氣溫將比原來下降2℃左右，而冬天氣溫將比原來升高2℃左右，請你們猜一

2024-11-30 04:57

粵滬版九年級上冊143研究物質的比熱容3-資料下載頁

【總結】第1章：（課）第3節(jié)第1課時本期總第3課時課題比熱容新課標學習要求知識與技能：初步認識比熱是物質的一種特性；掌握比熱單位讀、寫，查表能力。過程與方法：參與探究活動初步認識研究方法；嘗試運用科學規(guī)律解釋具體

2024-11-20 01:32

20xx年九年級物理上冊123研究物質的比熱容教學課件新版粵教滬版(已改無錯字)

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20xx年九年級物理上冊123研究物質的比熱容教學課件新版粵教滬版(參考版)

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