【總結(jié)】單元作業(yè)三一、積累運(yùn)用(33分)1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(5分)A.篁.竹(huánɡ)佁.然(yǐ)輾.轉(zhuǎn)(zhǎn)萋.萋(qī)B.間.隔(jiān)俶.爾(chù)衣褶.(zhě
2025-06-12 21:06
2025-06-12 13:26
【總結(jié)】第三單元12.唐詩五首1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.東皋(gāo)薄暮(bó)驅(qū)犢返(dú)B.征蓬(péng)燕然(yān)白沙堤(tī)C.萋萋(qī)早鶯(yīng)沒馬蹄(mò)D.徙倚(xǐ)采薇(wēi)
2025-06-20 19:34
【總結(jié)】12唐詩五首◆走近作者王績(約589—644),字無功,號東皋子,絳州龍門(今山西河津)人,唐代詩人。自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》《酒譜》。其詩近而不淺,質(zhì)而不俗,真率疏放,有曠懷高致,直追魏晉高風(fēng)。崔顥(?—754),汴州(今河南開封)人,唐代詩人,他秉性耿直,才思敏捷
2025-06-20 18:58
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀,他曾翻譯過巴爾扎克的____________。傅雷是一個嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親,在兒子長大成人、留學(xué)海外后,仍通過____的方式對兒子的____和____進(jìn)行悉心指導(dǎo),這些家信匯編成書,就是《》。傅雷的兩個兒子分別是___________。歐也妮·葛朗臺書信生活
2025-06-21 03:41
【總結(jié)】單元總結(jié)提升(三)1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(1)漁人甚異.之()(2)具.答之()(3)便扶向.路()(4)欣然規(guī).往(
2025-06-21 03:22
【總結(jié)】第3單元1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。東皋()薄暮()xǐ倚()驅(qū)犢()落huī()候騎()萋萋()漢塞()征péng()燕然()荊門()????????g
2025-06-21 06:39
【總結(jié)】不學(xué)詩,無以言?!鬃樱ú粚W(xué)《詩》,就無法與人交流。)《詩經(jīng)》兩首第一課時《詩經(jīng)》是我國詩歌總集,共收集了西周至春秋時期的詩歌,又稱。西漢時被尊為儒家經(jīng)典,始稱《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》廣泛地反映了古代社會生活,富于寫實(shí)精神,是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。
2025-06-13 15:54
【總結(jié)】不學(xué)詩,無以言?!鬃樱ú粚W(xué)《詩》,就無法與人交流。)《詩經(jīng)》兩首第一課時《詩經(jīng)》是我國詩歌總集,共收集了西周至春秋時期的詩歌,又稱。西漢時被尊為儒家經(jīng)典,始稱《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》廣泛地反映了古代社會生活,富于寫實(shí)精神,是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。
2025-06-13 15:53
【總結(jié)】一、這首詩描繪了一幅蕭瑟怡靜的山野秋晚圖。此詩當(dāng)作于詩人王績辭官隱居?xùn)|皋(在今山西河津)之時。這是一首描寫秋天山野景致的五言律詩。詩風(fēng)疏樸自然,于平淡中表現(xiàn)出詩人“相顧無相識”的抑郁苦悶的心情。全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。詩的前四句是敘仙人乘鶴的傳說,是想象,是虛寫:艷陽高照,澄空流碧,恍惚中,漢水北岸的樹木化
2025-06-18 06:35
【總結(jié)】單元作業(yè)二一、積累運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是()(5分)A.農(nóng)諺.(yàn)潮汐.(xī)褶.皺(zhě)B.兩棲.(xī)沼.澤(zhǎo)隕.石(sǔn)C.孕.育(yù
2025-06-21 03:19
2025-06-21 03:27
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】12唐詩五首一二三四一、字音字形東皋.(gāo)?。?bó)徙倚..(xǐ)(yǐ)驅(qū)犢.(dú)采薇.(wēi)千載.(zǎi)鸚鵡.(wǔ)漢塞.(sài
2025-06-21 05:35