【總結(jié)】放學(xué)回家的路上,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,烏云密布,這時候,你的第一反應(yīng)時什么?你是怎么判斷出要下雨的??烏云:看——?狂風(fēng):感——?閃電:看——?雷鳴:聽——視覺觸覺視覺聽覺世界上的風(fēng)景無限好,也很精彩,我們一般
2025-06-19 19:02
【總結(jié)】(第2課時)1.闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,能區(qū)別條件反射與非條件反射。目標(biāo)展示1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______。2、反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。3、參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________,它由______、_______、________、
2025-06-16 03:30
2025-06-12 01:52
【總結(jié)】第1節(jié)人體的運動(第1課時)。。。1、人體的運動系統(tǒng)是由、______、及組成。2、人體的骨骼由塊骨組成,可以分為、、和三部分3、人體骨骼具有、
2025-06-15 12:10
【總結(jié)】(第2課時)第2節(jié)動物的發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?。段的特點。兩棲類的發(fā)育思考以下問題:青蛙的發(fā)育有什么特點?要經(jīng)歷哪幾個階段?雌、雄蛙抱對,精子和卵在水中完成受精剛孵化出的蝌蚪有一條扁而長的尾
2025-06-12 08:29
【總結(jié)】第1課時人體的神經(jīng)系統(tǒng)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)彎道騎車,靠的是自信和勇敢;而保持車身的平衡,是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果!?、功能和分布;?,說出腦、脊髓的結(jié)構(gòu)和主要功能。觀察神經(jīng)元用顯微鏡觀察神經(jīng)元的裝片,認(rèn)識神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。光學(xué)顯微鏡下的神經(jīng)元(10×10)
2025-06-21 00:04
【總結(jié)】第1課時第1節(jié)人體的運動2022雅典奧運會劉翔獲得了110米欄冠軍,為中國為自己爭得了榮譽(yù)。那么他跨欄的動作是由人體的哪些部分參與完成的??1、觀察長骨的結(jié)構(gòu),辨認(rèn)骨的主要結(jié)構(gòu)。?2、說明骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。?3、根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢。你知道嗎?在神經(jīng)系
2025-06-16 17:41
2025-06-12 08:33
【總結(jié)】第2課時神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)你知道“望梅止渴”這個成語故事嗎?吃梅時會分泌唾液,吃過梅的人看到梅也會分泌唾液?這是為什么呢??,通過實驗探知人體反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。?成和功能。?,描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射?
2025-06-19 08:46
【總結(jié)】耳與聽覺同桌之間互相觀察耳,參照課本P47圖,了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)?這些結(jié)構(gòu)有哪些功能?一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分:____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括:____、_______。耳廓外耳道耳廓:______聲波;外耳道:____
2025-06-16 03:23
【總結(jié)】(第2課時),。目標(biāo)展示耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸傳導(dǎo)聲波收集聲波傳遞幵放大振動將聲波轉(zhuǎn)化為振動維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關(guān)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)其實所有人的人生都是一樣的,有囿有缺有滿有空,
2025-06-16 17:19
【總結(jié)】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經(jīng)衰弱老年癡呆抑郁癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病不容忽視的社會現(xiàn)狀!爭做知識普及小能手!第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢?對光觀察知識普及——從“元頭”做起
2025-06-21 00:03
2025-06-16 13:59
【總結(jié)】第14章人體內(nèi)平衡的維持八年級上冊一、課標(biāo)要求本章對應(yīng)的《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》主題五生物圈中的人中:2.人體生命活動的能量供給;3.人體代謝廢物的排出的部分內(nèi)容。課標(biāo)要求2.人體生命活動的能量供給具體內(nèi)容活動建議描繪人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成觀察血涂片。解讀血常
2024-12-29 04:22
【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血管第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血管感受血管跳動想一想,血管為什么能夠跳動?測量脈搏同桌同學(xué)配合測量,并將結(jié)果記錄在下表:脈搏(次/min)你本人你的同桌(注:測量3次,取平均
2024-11-19 09:50