【總結(jié)】第二節(jié)植物細胞第一章細胞是生命活動的基本單位第二單元生物體的結(jié)構層次??細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位4步:取鏡和安放→對光→觀察→整理(清潔收鏡)溫故知新...,練習繪制植物細胞結(jié)構簡圖.
2025-06-16 20:50
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第二節(jié)動物體的結(jié)構層次細胞分化形成不同的組織合作學習一顯微鏡下的人體細胞⑴觀察人體不同種類細胞的圖片,講述各類細胞的功能⑵觀察受精卵多次分裂后再分化成不同種類細胞圖,感知細胞分化的過程。●受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞?!襁@些細胞起
2025-06-18 00:44
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第二節(jié)動物體的結(jié)構層次細胞分化形成不同的組織合作學習一顯微鏡下的人體細胞⑴觀察人體不同種類細胞的圖片,講述各類細胞的功能⑵觀察受精卵多次分裂后再分化成不同種類細胞圖,感知細胞分化的過程?!袷芫淹ㄟ^細胞分裂產(chǎn)生新細胞?!襁@些細胞起
2025-06-21 07:57
【總結(jié)】第1單元探索生命的奧秘第二章探索生命自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第1課時認識、使用顯微鏡第一節(jié)探索生命的器具第1課時認識、使用顯微鏡學習目標。(重點)。(難點)晶瑩透亮的一滴水,放到顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)
2025-06-11 23:42
【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航,有的放矢)1.描述人體消化系統(tǒng)的組成,概述食物的消化過程和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。2.分析小腸的結(jié)構與功能的關系,說出小腸的結(jié)構與吸收功能相適應的特點。3.通過解讀營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖訓練,培養(yǎng)讀圖能
2025-06-13 03:14
2025-06-12 00:52
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長重難點解析1.根屬于器官,根是由不同組織按一定次序組成并且具有一定功能的結(jié)構。如:根冠屬于保護組織;分生區(qū)屬于分生組織;成熟區(qū)屬于輸導組織。2.根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū),其特點是成熟區(qū)有大量的根毛,增大吸收面積。
2025-06-15 19:23
2025-06-17 12:38
【總結(jié)】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)植物根的生長第二節(jié)植物根的生長學習目標,說出各部分的主要功能。(重點)。(重點)一株黑麥平均每天長出11490萬條根毛,約有150億條
2025-06-13 00:18
2025-06-13 00:14
【總結(jié)】環(huán)境對生物的影響第一單元第二章非生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?同學們還能說出哪些因素能夠影響生物的生活?請舉例說明?影響生物生活的非生物因素:水、光、空氣、溫度等非生物因素光溫度水陽生物因素
2025-06-13 15:13
【總結(jié)】第二節(jié)探索生命的方法教學目標:1、知識目標:舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程。2、能力目標:認同認真觀察記錄的重要性,樹立實事求是的科學態(tài)度。3、情感目標:體會在探究過程中與同學合作、交流的樂趣。教學重點:舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程。
2024-12-09 04:49
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構層次第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞重難點解析1.玻片的分類與區(qū)別:(1)分類:玻片根據(jù)制作的材料分為裝片、切片和涂片,根據(jù)保存的時間可分為永久裝片和臨時裝片。(2)三種玻片的區(qū)別:分類關鍵詞呈現(xiàn)狀態(tài)裝片撕下、挑取固體涂片涂抹
2025-06-12 12:33
2025-06-13 12:53