20xx年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度練習(xí)課件新版浙教版(已修改)
2025-06-24 00:42 本頁(yè)面
【正文】 第 3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 第 3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第 3 節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 常 考 透 視 第 3 章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 挑 戰(zhàn) 自 我 ?？纪敢? ?？?1 能根據(jù)功的兩個(gè)必要因素判斷生活、生產(chǎn)實(shí)例中力是否做了功， 并能計(jì)算功的大小。 第 3 節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 【 考試熱度 】 ★★★ 例 1 下面的情景中，人對(duì)物體做了功的是（ ） A．小華用力推車(chē)，但沒(méi)有推動(dòng) B．小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng) C．小悅背著書(shū)包靜立在原地 D．小翔把一桶水從井中提起 D 解析 選項(xiàng) A、 B、 C 中人對(duì)物體施加了力，但物體沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，因此，三種情況都沒(méi)有做功。選項(xiàng) D 中，水桶在力的方向上通過(guò)了一段距離，所以力對(duì)水桶做了功。 方法透視 本題考查對(duì)功的兩個(gè)必要因素的理解，知道“不勞無(wú)功”“勞而無(wú)功”和“垂直無(wú)功”的物理意義。 【 試題鏈接 】 小試身手 4，創(chuàng)新培優(yōu) 5 第 3 節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 ?？?2 理解功率的概念，掌握功率的單位及計(jì)算公式 P=W/t 。 【 考試熱度 】 ★★ 第 3 節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 例 2 學(xué)校最近購(gòu)買(mǎi)了 30套總質(zhì)量為 300 kg的實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱。實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到 15 m高的實(shí)驗(yàn)室。（ g取 10 N/kg） （ 1）該實(shí)驗(yàn)員在搬運(yùn)過(guò)程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材總共做功多少焦？ [答案 ] 104 J 解析 （ 1） W=Gh=mgh=300 kg 10 N/ kg 15 m= 104J。 第 3 節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度 例 2 學(xué)校最近購(gòu)買(mǎi)了 30套總質(zhì)量為 300 kg的實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱。實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到 15 m高的實(shí)驗(yàn)室。（ g取 10 N/kg） （ 2）假設(shè)他身體可以向外提供的功率 P與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量 m的關(guān)系如圖 334所示，每次他搬起箱子、放下箱子和
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