人教版八年級生物上冊第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物腔腸動物珊瑚腔腸動物代表動物——水螅學(xué)習(xí)指導(dǎo)1．水螅的生活環(huán)境是怎樣的？水螅的身體是什么顏色的？2．水螅的的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？這樣的體型對身體有什么好處？3．水螅的身體由幾層細(xì)胞構(gòu)成4．水螅是如何通過觸手把食物送到口中的？

2025-01-13 01:32

八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖一、有性生殖1．被子植物有性生殖的過程：植物發(fā)育成熟后會開花，花的主要結(jié)構(gòu)是_______，它又分為_____和_______，前者由花絲和______構(gòu)成，其內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)又有_____；后者由柱頭、花柱和______構(gòu)成

2025-06-21 04:03

八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖一、有性生殖1．被子植物有性生殖的過程：植物發(fā)育成熟后會開花，花的主要結(jié)構(gòu)是_______，它又分為_____和_______，前者由花絲和______構(gòu)成，其內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)又有_____；后者由柱頭、花柱和______構(gòu)成

2025-06-21 04:03

八年級生物上冊第五單元第三章第一節(jié)發(fā)酵食品的制作課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】牛奶腐乳第一節(jié)發(fā)酵食品的制作明確目標(biāo):?知道生活中常見的發(fā)酵食品?嘗試制作酸奶?說出發(fā)酵食品的制作原理與過程饅頭、面包、餅干、酸奶、醋、泡菜、醬油、甜面醬、豆瓣醬、豆腐乳、米酒、啤酒、葡萄酒酸奶的營養(yǎng)價值一、酸奶比牛奶營養(yǎng)更豐富酸奶由純牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵而成

2025-06-17 12:23

八年級生物上冊第五單元第三章第一節(jié)發(fā)酵食品的制作課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)酵食品的制作相傳據(jù)今1700多年前的三國時期，諸葛亮率軍南征，凱旋回朝，途經(jīng)瀘水，遇水流湍急。降將孟獲提出：必須扔下七七四十九顆人頭以祭奠河神。諸葛亮巧施妙計，用面粉和水和成面泥，捏成人頭模樣蒸熟，此為“蠻首”。后人傳承下來，更名“饅頭”。酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生什么物質(zhì)使得饅頭松軟呢？材料用具：溫開水、白砂糖、干酵母、

2025-06-19 08:47

第一章第一節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第一節(jié)認(rèn)識有機(jī)化合物有機(jī)化合物的分類一、有機(jī)化合物的分類方法從結(jié)構(gòu)上對有機(jī)化合物的兩種分類方法：①按照構(gòu)成有機(jī)化合物分子的__________來分類；②按反映有機(jī)化合物特性的特定__________來分類。碳的骨架官能團(tuán)二、按碳的骨架分類

2025-07-20 14:01

八年級生物上冊第五單元第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)腔腸動物和扁形動物海葵—海中之花一.腔腸動物美麗的?？莿游镞€是植物？它們是怎么獲取食物的？各種各樣的腔腸動物水螅珊瑚蟲珊瑚水母海蟄請你找出腔腸動物的生活環(huán)境？（一）生活環(huán)境淡水中：海洋中：水螅

2025-06-12 08:33

八年級生物上冊第五單元第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)腔腸動物和扁形動物海葵—海中之花一.腔腸動物美麗的?？莿游镞€是植物？它們是怎么獲取食物的？各種各樣的腔腸動物水螅珊瑚蟲珊瑚水母海蟄請你找出腔腸動物的生活環(huán)境？（一）生活環(huán)境淡水中：海洋中：水螅

2025-06-12 08:30

七年級生物上冊第一單元第一章第一節(jié)生物的特征習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點解析1．判斷生物與非生物的依據(jù)：看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象)，若物體具有生物的特征，就是生物，否則就是非生物。2．遺傳與變異：遺傳是指子代與親代之間的相似性；變異是指親代與子代之間，或者是子代個體(如兄弟姐妹)之間的差異。

2025-06-15 01:59

八年級物理上冊第一章第一節(jié)長度和時間的測量課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)長度和時間的測量中間的直線哪條更長中心的兩個圓哪個面積更大我們的視覺總是可靠的嗎?在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時間的長短、溫度的高低等，人們常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感覺器官去感知外界的情況。但是，僅憑感覺去判斷，不一定正確，更談不上準(zhǔn)確。長度測量活動：1.不使用刻度尺，請你比較課桌的

2025-06-19 15:30

七年級生物上冊第一單元第一章第一節(jié)生物的特征習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點解析1．判斷生物與非生物的依據(jù)：看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象)，若物體具有生物的特征，就是生物，否則就是非生物。2．遺傳與變異：遺傳是指子代與親代之間的相似性；變異是指親代與子代之間，或者是子代個體(如兄弟姐妹)之間的差異。

2025-06-15 17:25

八年級生物上冊第四單元第一章綠色開花植物的一生本章整合課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】本章整合一二專題一植物的生殖1.綠色植物的生殖對于綠色植物來說,根、莖、葉是營養(yǎng)器官,花、果實、種子是生殖器官。綠色開花植物主要依靠種子繁殖后代,進(jìn)行有性生殖。綠色植物通過雙受精形成受精卵,受精卵發(fā)育成新植物體的幼體——胚?；ǖ呐咧榘l(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實。有些植物也能通過扦插、嫁接、壓條等營養(yǎng)繁殖方式

2025-06-12 12:50

八年級物理上冊第一章第一節(jié)長度和時間的測量課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)長度和時間的測量中間的直線哪條更長中心的兩個圓哪個面積更大我們的視覺總是可靠的嗎?在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時間的長短、溫度的高低等，人們常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感覺器官去感知外界的情況。但是，僅憑感覺去判斷，不一定正確，更談不上準(zhǔn)確。長度測量活動：1.不使用刻度尺，請你比較課桌的

2025-06-19 15:26

八年級生物上冊第四單元第一章綠色開花植物的一生本章整合課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】本章整合一二專題一植物的生殖1.綠色植物的生殖對于綠色植物來說,根、莖、葉是營養(yǎng)器官,花、果實、種子是生殖器官。綠色開花植物主要依靠種子繁殖后代,進(jìn)行有性生殖。綠色植物通過雙受精形成受精卵,受精卵發(fā)育成新植物體的幼體——胚。花的胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實。有些植物也能通過扦插、嫁接、壓條等營養(yǎng)繁殖方式

2025-06-17 02:07

第八單元_第一章_第一節(jié)_傳染病及其預(yù)防_(人教版八年級下)-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防小明不注意用眼衛(wèi)生，患了近視眼，過了一段時間，他的同桌也患了近視眼；小麗不注意個人衛(wèi)生，患了“紅眼病”，不久她的同桌也患了“紅眼病”。引導(dǎo)學(xué)生通過分析近視眼和“紅眼病”是不是傳染病，導(dǎo)入新課。思考：近視眼和“紅眼病”都是傳染病嗎？傳染病具有什么特

2024-11-24 16:24

八年級生物上冊第四單元第一章第一節(jié)運(yùn)動的基礎(chǔ)課件新版冀教版(完整版)

八年級生物上冊第四單元第一章第一節(jié)運(yùn)動的基礎(chǔ)課件新版冀教版(更新版)

八年級生物上冊第四單元第一章第一節(jié)運(yùn)動的基礎(chǔ)課件新版冀教版(專業(yè)版)

八年級生物上冊第四單元第一章第一節(jié)運(yùn)動的基礎(chǔ)課件新版冀教版(留存版)