推免生招生、培養(yǎng)機(jī)制課題研究及思考(已修改)
2025-06-22 00:38 本頁面
【正文】 推免生招生、培養(yǎng)機(jī)制課題研究與思考摘要:推免生考試是優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生獲得研究生入學(xué)資格的一個(gè)重要途徑。課題組通過問卷調(diào)查、走訪高校等調(diào)研方式,就如何做好推免生的工作,包括招生、錄取考察、入學(xué)教育、在讀培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了專題研究,并做了分析,提出相關(guān)建議,藉此希望促進(jìn)推免生工作的順利開展和培養(yǎng)高素質(zhì)研究生。關(guān)鍵詞:推免生。研究生。人才培養(yǎng)中圖分類號(hào):g64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a文章編號(hào):10090118(2012)09001502一、研究背景隨著具有推免生資格高校逐步增加,申請(qǐng)推免生資格的優(yōu)秀考生越來越多。高校不少專業(yè)的推免生所占比重,超過招生總數(shù)的一半,一些熱門專業(yè)推免生比例高達(dá)70%80%,個(gè)別專業(yè)甚至全部招收推免生。推免生還可以跨專業(yè)報(bào)讀研究生。為了更好地推動(dòng)推免生工作的開展,筆者對(duì)推免生的招生、培養(yǎng)、創(chuàng)新進(jìn)行了專題研究。從2009年9月到2011年12月,就推免生的招生、培養(yǎng)、創(chuàng)新教育等方面進(jìn)行調(diào)研研究。二、研究途徑及分析調(diào)研的形式和途徑包括:(一)高校走訪調(diào)研如2009年9月23日到27日,課題組隨同大學(xué)研究生招生宣講團(tuán)奔赴武漢、濟(jì)南兩地共10所高校進(jìn)行招生宣傳和調(diào)研,其中武漢5所(4所教育部部屬、1所省屬),濟(jì)南5所(1所教育部、4所省屬)。通過交流,發(fā)現(xiàn)不少高校表示他們的宣傳主要是通過網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)章、日常招生宣傳方式,而類似其他高校實(shí)地招生宣傳方式幾乎沒有,同時(shí)也表示,跨校招生宣傳和交流可以再提前舉行,學(xué)校之間可以相互推薦,不少高校,表示非常愿意把學(xué)生推薦出去,學(xué)生也有意向到沿海讀研究生。有些高校鼓勵(lì)學(xué)生自行組織到其他高校集體面試推免生考試。就推免生的管理,有高校施行了簽合同制度,約束考生獲得錄取資格后不得放棄資格。定點(diǎn)高校的招生宣傳效果非常明顯,如在中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)舉行的專場(chǎng)宣講會(huì)上,就有多名學(xué)生表示對(duì)推免生考試非常感興趣,咨詢是否可以當(dāng)場(chǎng)面試。(二)問卷調(diào)查課題組制定了問卷調(diào)查,通過紙質(zhì)版的問卷調(diào)研來獲得課題研究信息。課題組先后兩次修正調(diào)研問卷表,充實(shí)調(diào)研內(nèi)容。問卷調(diào)查表采取選擇題、填空題、意見征集題三種題型供調(diào)研對(duì)象自愿、自由回答問卷。經(jīng)過修正
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