作文題目無虛實(已修改)
2025-06-21 22:41 本頁面
【正文】 這樣的作文指導(dǎo)可以休矣 ——談“實題虛寫與虛題實寫”的悖謬性筆者看到省里一位師范大學(xué)的教授和兩位知名特級教師撰文，指導(dǎo)高三學(xué)生考場作文，不約而同地寫了《實題虛寫與虛題實寫》，網(wǎng)上這方面的指導(dǎo)文章也不鮮見。簡言之，就是如果題目是“實”的，你就“虛寫”，題目是“虛”的，你就要“實寫”。他們的文章都列舉近幾年高考作文題，進(jìn)行“舉例分析”，不由你不信。有的老師也如獲至寶，在作文課上大講特講，甚至用來做成課件開公開課?！皩嶎}虛寫與虛題實寫”的確切內(nèi)涵是什么？其理論依據(jù)是什么？“實”與“虛”能這樣演繹嗎？“實題”“虛題”這樣的說法能成立嗎？帶著這些問題探討一番，“實題虛寫與虛題實寫”就有很大的破綻與錯誤，筆者如骨鯁在喉，不吐不快。在概念上“實題”“虛題”這樣的提法本身就莫名其妙，沒有理論基礎(chǔ)，無法成立。虛與實，是中國古代哲學(xué)里兩個常見的概念。在寫作學(xué)中，虛與實是相反相對的兩個概念，指的是“虛寫”“實寫”兩種寫作技巧，筆者還從來沒有聽說過哪本寫作學(xué)里將作文題分為“實題”“虛題”的，古代文論里面也從未見過。任何新名詞術(shù)語的產(chǎn)生，都得有它的合理性。作為作文題目，是一個詞，就只有實詞虛詞之分，單義多義之分，直言婉言之分，憑空弄出個“虛”“實”之分，既別扭又悖謬。且看“實題虛寫與虛題實寫”的指導(dǎo)文章是怎么定義“實題”與“虛題”的。有篇文章是這樣寫的：“虛題”是寬泛抽象的概念，如《習(xí)慣》《嘗試》《守望精神家園》等；“實題”是客觀實在的事物，如《門》《面向大?！贰痘丶摇返取＿@種提法很有代表性，幾乎這類指導(dǎo)文章都是這么說的。如果說“寬泛抽象的概念”是“虛”，還可以理解，那么“客觀實在的事物”是“實”，就是皮相之說了。漢語詞匯是分“實詞”“虛詞”的，客觀實在的事物，如“門”，當(dāng)然是個“實詞”，這毫無疑問，可是詞義是詞所指稱的客觀事物或現(xiàn)象在人們頭腦中的概括反映，它不是反映個別的具體的事物的特征，而是反映同一類事物現(xiàn)象的共同特征。這是詞匯學(xué)的最基本的知識。在沒有上下文的情況下，作文題目如果是一個詞，孤零零的一個詞，它就是一個抽象概念?！伴T”就是一個實詞，一個抽象概念，你憑什么說它是“實題”還是“虛題”？作文題目是一個詞，就必定具備詞義的性質(zhì)特點，也必定有其“詞義的分解”（義項）。天津市有一年的高考題是“愿景”，詞義單一，就是“所向往的前景”，你可以定“愿景”為“虛”，因為“愿景”是未來之景，不在目前，但絕大多數(shù)高考作文題是多義的，如2010年湖南省高考作文題“早”，其基本義項就有3個：①太陽出來的時候；②時間靠前，有一定的時間以前；③時間在先的，從前?？梢姡霸纭奔仁莻€名詞，又是個副詞，還是個形容詞，這個時候你怎么確定它是“實”還是“虛”？對作文題目中的“短語”也作“實題”“虛題”的劃分，更是混亂不堪，荒謬不經(jīng)。有人把上海市2007年高考作文題“必須跨過這道坎”說成“實題”，大概是因為題目里有個“坎”字，“坎”是“客觀實在的事物”嘛。漢語詞語中有很多詞有本義、派生義、比喻義，怎么到了這位先生的“詞典”里只剩下本義了？翻一下詞典，對“坎”的解釋有6條，其中就有“指壞運氣或被迫的處境”，這恐怕正是命題者要考生理解的意思，如果題目是“必須走出這個困境”，這位老兄就要說這是個“虛題”了吧。再說“回家”，是個動賓短語，按照指導(dǎo)者的定義，“家”是“客觀實在的事物”，是“實題”，但“家”早就有了多項詞義，有“家庭”“家族”等，我們還會想到“精神家園”，那就是“寬泛抽象的概念”了，就是“虛題”。題目是“回家”，那就更不好說了。一個題目，這樣看是“實題”，那樣看是“虛題”，你硬把它定為“實題”或“虛題”，這是哪門子的道理？在“實題虛寫與虛題實寫”的指導(dǎo)文章中，你會發(fā)現(xiàn)他們就同一個作文題，有自相矛盾的界定，比如《習(xí)慣》《嘗試》，有一位大學(xué)教授在《新語文學(xué)習(xí)》上就說這是“實題”（他的原話是：高考作文的命題，特別是記敘類文章的命題，有時候又是比較“實”的，如《習(xí)慣》《嘗試》等等）。而另一位先生則說“習(xí)慣”“嘗試”是抽象的概念，是“虛題”。真是你不說我還明白，你一說我反而糊涂了。歸根結(jié)底，是他們一開始就錯了，想當(dāng)然地用什么“實題”“虛題”來忽悠人，自己對“虛”“實”的認(rèn)識也沒搞清楚，也不管能不能自圓其說，就堂而皇之地來“指導(dǎo)”了，想來有些滑稽吧。詞義還有模糊性特征，尤其突出地反映在形容詞上，“冷與熱”“彎與直”等等題目是算“實題”還是“虛題”？我一直就弄不明白，把一個好端端的題目分為“實題”“虛題”，有什么意義？看那些“指導(dǎo)文章”發(fā)現(xiàn)，原來目的在“實題”“虛題”后面的“虛寫”“實寫”上。因為題目是“實”的，所以你要“虛寫”，因為題目是“虛”的，所以你要“實寫”，這就是他們的邏輯，看來看去這就是他們的“研究成果”，就是他們教給學(xué)生們的“技法”。“實寫”與“虛寫”是創(chuàng)作者在寫作過程中根據(jù)需要所運用的兩個
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