【總結】班級____姓名_______小組____小組評價_______老師評價_______課題:物質的變化和性質【學習目標】:1、知識與技能:(1)了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化;(2)了解物理性質和化學性質的概念并能分清那些是物理性質,那些是化學性質。2、過程與方法:(1)通過對實驗現象的觀察
2025-08-04 03:29
【總結】第14講 物質的變化和性質山西省命題點1 物質變化的判斷1.(2022山西2題2分)下列生活中的變化,屬于物理變化的是( )A.香水揮發(fā) B.蠟燭燃燒C.食物變質D.鐵釘生銹2.(2022山西1題2分)下列變化屬于化學變化的是( )A.冰雪融化B.棉線織布C.
2025-06-06 03:00
【總結】2022年中考化學試題分類匯編—第一單元走進化學世界一、選擇題(共147題)1.(2022安徽)7.下列實驗操作正確的是C2.(2022北京)3.下列變化中,屬于化學變化的是A.蠟燭燃燒B.冰雪融化C.香水揮發(fā)D.干冰升華3.(2022北京)15.下列實驗操作中,正確的是A
2025-01-10 10:28
【總結】近幾年化學中考試題匯編說明:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題),共6頁,五個大題26個小題。滿分100分,考試時間80分鐘。2.本卷可能用到的相對原子質量:H—1C—12O—16N—14S—32Cl—Ca—40第I卷(選擇題,28分)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,本題共14小題,共28分)1、下列民間制作
2025-04-07 21:26
【總結】說課:第一單元走進化學世界課題1物質的變化和性質(第1課時)教材:人教版義務教育課程標準實驗教科書九年級上冊一、教材分析1、關于新課程理念新課程與舊課程的本質區(qū)別是理念的不同。對新課程理念理解如下:課程要面向學生的生活世界和社會實踐;教學活動必須尊重學生已有的知識和經驗;提倡自主、合作、探究的學習方式;讓學生參與教學是課程實施的核心;教師是學習活動的組織者、
2024-11-23 00:51
【總結】課題1物質的變化和性質第一單元走進化學世界反應前觀察反應物的顏色、狀態(tài)。反應時,觀察反應發(fā)生需要的條件(是否需要加熱或其他附加條件)。反應中發(fā)生的現象(有無沉淀、氣體生成,是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現象發(fā)生)。反應后觀察
2025-05-13 07:46
【總結】第一單元、走進化學世界制作者:壩墻子學校夏銘回憶:什么是化學?化學是在分子、原子層次上研究物質的。的科學。與變化規(guī)律性質、組成、結構世界是物質的,物質是運動和變化的,物質的變化有怎樣的規(guī)律呢?觀察實驗
2025-05-13 14:11
【總結】《物質的變化和性質》說課稿一、說教材:《物質的變化和性質》選自人教版九年級上冊·第一單元·第一節(jié)·本節(jié)內容分為兩個部分──物質的變化、物質的性質,是化學學科最重要的基礎性知識,也是深入認識和理解化學反應·原理·變化等入門性知識。同時,本章內容淺顯易懂又貼近生活,對于剛剛接觸
2025-04-17 06:46
【總結】第一篇:九年級化學《物質的變化和性質》教案 課題1物質的變化和性質【教學目標】(1)了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化 (2)了解物理性質和化...
2025-10-15 19:49
【總結】第一單元走進化學世界課題1物質的變化和性質?1、化學是一門研究、、以及的基礎自然科學?2、道爾頓和阿佛加德羅建立了和學說?3、發(fā)現了元素周期律和元素周期表.?4、水氧氣
2024-12-08 11:19
【總結】課題一物質的變化與性質本課題重點:1、學習對實驗現象的觀察、分析與歸納2、了解物理變化和化學變化的概念3、了解物理性質和化學性質的概念課題一物質的變化與性質回憶:什么是化學?化學是一門研究物質的。的基礎的自然科學。以及變化規(guī)律
2024-11-07 15:55
【總結】課題一物質的變化與性質本課題教學目標:;。課題一物質的變化與性質一、物質的變化:物理變化:沒有生成其它物質的變化?;瘜W是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學。什么是化學呢?實驗序號變化前的物質變化時發(fā)生的現象變化后產生的物質有無其它物
2024-11-13 11:34
【總結】課題1物質的變化和性質節(jié)日焰火燃燒鋼鐵生銹千姿百態(tài)的物質間,存在著多種相互作用,也不斷變化著。同學們能舉出一些日常生活中的物質的變化嗎?物質變化后沒有新物質生成物質變化后有新物質生
2024-12-08 17:06
【總結】第一單元走進化學世界課題1物質的變化和性質5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)_________________。_________________是科學探究的一種重要方法。提示:本題考查學生對教材基礎知識的理解和把握,熟悉和掌握教材上講過的內容和知識。答案:研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律()
2024-12-03 10:30
【總結】物質變化后沒有新物質生成物質變化后有新物質生成變化前:紙物理變化化學變化變化前:紙變化后:紙變化后:二氧化碳和水等紙剪成條紙燃燒兩種變化的聯系化學變化與物理變化往往同時發(fā)生,在化學變化中,生成新物質的同時,物質的狀態(tài)、形狀、大小也改變,所以
2024-11-29 06:59