【總結(jié)】進入中學(xué),楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開了,不免有些失落。來到新班級,見到陌生的同學(xué),楊亮感到有些手足無措。“這幾天,我腦子里總是浮現(xiàn)出過去與好友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景,經(jīng)常想起過去在班里像條魚一樣自由自在的歡樂時光?,F(xiàn)在,面對新的班集體,與新同學(xué)接觸,我卻常常不知所措?,F(xiàn)在,我能在新的班集體中找到像以前那樣的好朋友嗎?”跨越陌生、
2025-06-05 21:12
【總結(jié)】2、用正負數(shù)表示下列具有相反意義的量.(1)向東走200米和向西走200米;(2)進口30箱桔子和出口500箱桔子;(3)順時針轉(zhuǎn)5圈和逆時針轉(zhuǎn)3圈;(4)高于海平面800米和低于海平200米.第一章有理數(shù)10℃表示白天溫度為零上10℃,-5℃表示晚上溫度為零下5℃。
2025-01-16 02:43
【總結(jié)】——行政區(qū)劃看圖5-5,信封上出現(xiàn)的吉林省、東豐縣、沙河鎮(zhèn)三個地名,他們的行政級別相同嗎???。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)-——如:吉林省?縣(自治縣、市)——如:東豐縣
2025-06-20 15:08
【總結(jié)】——人口和民族世界上人口最多的國家02468101214俄羅斯加拿大中國美國人口面積2022年:總?cè)丝谶_,約占全世界人口的20%;如果中國人手拉手站成一列,可以繞赤道50圈!自然資源總量居世界位次人均世界人均國土(公頃)3耕地(公頃)
2025-06-20 23:53
【總結(jié)】——遼闊的疆域1、中國的地理位置:亞洲的東部、太平洋的西岸,海陸兼?zhèn)洹?、陸地面積960萬平方千
2025-06-18 15:09
2025-06-18 14:55
2025-06-20 23:54
2025-06-20 15:19
【總結(jié)】第一課《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案學(xué)時:45×2一、自主合作學(xué)習(xí)的目標:1、反復(fù)朗讀,感受、理解、體驗詩人借助“山”與“海”這兩個形象所抒發(fā)的情感經(jīng)驗。學(xué)習(xí)詩人為實現(xiàn)理想不畏磨難苦苦堅持的追求精神。2、理解詩中“山”、“海”、“無數(shù)座山”等意象的象征意義,說說你從中獲得了怎樣的認識。3、理解、品味“癡想”、“鐵青著臉”、“誘惑”、“枯干”等形象化詞語所蘊含的
2025-06-09 21:34
【總結(jié)】教案人教新課標七年級語文下冊第五單元作業(yè)設(shè)計 人教新課標七年級語文下冊第五單元作業(yè)合計 21偉大的悲劇 。 拽()無垠()癲()狂凜()冽()吞噬() 銷()蝕羸()弱步履()告罄()遺孀(...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教新課標版語文七年級上冊復(fù)習(xí)大綱第一單元 內(nèi)容預(yù)覽: 人教新課標版語文七年級上冊復(fù)習(xí)大綱 第一單元 (一)這大概能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了決心。...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】12-13學(xué)年第一學(xué)期七年級社會·思品期末檢測試題卷(共有20題,每題2分,共40分。每小題只有一個正確的選項,),圖上距離與實地距離相比,總是()A.按一定的比例放大B.按一定的比例縮小C.有時放大,有時縮小D.沒有任何規(guī)律():5000 D.,下列何種比例尺的地圖是
2025-06-07 18:38
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》教案【教學(xué)目標】1、知識目標:⑴ 積累“迸濺、繁密、伶仃、忍俊不禁、蜂圍蝶陣、仙露瓊漿、盤虬臥龍”等詞語。⑵ 品味文章優(yōu)美的語句,掌握生動的詞匯。2、能力目標:⑴ 體會文章托物寄意,借景抒情的寫法。⑵ 學(xué)習(xí)抓住景物特征,用優(yōu)美語句(比喻、擬人手法)描寫景物的方法。3、德育目標:理解作者對生命的感悟。體會生命的頑強和美好,
【總結(jié)】第一篇:八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第1框《我與社會》導(dǎo)學(xué)案教案 我與社會 【學(xué)習(xí)目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標:使學(xué)生認識自身發(fā)展與社會的關(guān)系,更好地與父母、老...
2025-10-12 07:27
【總結(jié)】5.2人生多彩目標要求1.知識與能力了解自己人生目標的現(xiàn)狀,知道探索人生意義的途徑與方法。懂得人生的價值必須通過勞動創(chuàng)造才能得以實現(xiàn),今天的努力學(xué)習(xí)也是人生追求中的一種勞動創(chuàng)造。培養(yǎng)樂觀向上、珍惜生命時光、勤于勞動創(chuàng)造的人生態(tài)度與行為。2.過程與方法通過“探究園”中的活動初步體驗人生的多姿多彩,感受人生理想與人生價值的多元性,了解自己人生理想的現(xiàn)狀,初步引發(fā)關(guān)于