【總結(jié)】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目的 ?! ! ?,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力?! ?.通過(guò)“設(shè)同—議論—補(bǔ)充—結(jié)論”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?! 〗虒W(xué)重點(diǎn) DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制。 教學(xué)難點(diǎn) DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和DNA分子的復(fù)制過(guò)程。 教學(xué)用具 。 。 。 教學(xué)方法
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、知識(shí)結(jié)構(gòu) DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建DNA分子的結(jié)構(gòu) DNA分子的結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目標(biāo) 1、概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。 2、制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。 3、討論DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法 1、教學(xué)重點(diǎn)及解決方法[教學(xué)重點(diǎn)] ⑴DNA分子結(jié)構(gòu)
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】細(xì)胞生活的環(huán)境(教案)教學(xué)目標(biāo):知識(shí):1、描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介能力:嘗試構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型情感:認(rèn)同內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的環(huán)境重點(diǎn):1、內(nèi)環(huán)
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】包鋼一中王建國(guó)一、基因的分離定律(一)孟德?tīng)柤捌渫愣闺s交試驗(yàn)(1)從孟德?tīng)柹胶?jiǎn)介看孟德?tīng)柸〉贸晒Φ纳鐣?huì)背景和個(gè)人因素有哪些?(2)孟德?tīng)栠x用碗豆作實(shí)驗(yàn)材料有哪些理由?(3)孟德?tīng)柕耐攵闺s交試驗(yàn)的雜交過(guò)程如何做的?312孟德?tīng)柸〉贸晒Φ囊蛩兀寒?dāng)時(shí)的科學(xué)界已開(kāi)展了對(duì)多種動(dòng)植物雜交試驗(yàn)
2025-01-08 13:06
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系第3節(jié)伴性遺傳人類染色體高倍顯微鏡下男性染色體高倍顯微鏡下女性染色體男性染色體圖女性染色體圖(1)男女體細(xì)胞中染色體在組成上有什么不同?(2)男女體細(xì)胞中染色體的組成如何表示?思考:女:22條常染色體+XX男:22條常染色體+XY精子卵細(xì)胞2
2024-11-19 17:06
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系第3節(jié)伴性遺傳有兩個(gè)駝峰的駱駝數(shù)字五十八,黃5紅8數(shù)字一百二十八一只蝴蝶1766--1844色盲癥的發(fā)現(xiàn)道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲的小故事?道爾頓在圣誕節(jié)前夕買了一件禮物----一雙“棕灰色”的襪子,送給
【總結(jié)】第四章第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一、教材分析學(xué)生在第3章的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型,當(dāng)時(shí)就遇到過(guò)用什么材料做細(xì)胞膜的問(wèn)題。本節(jié)課從這個(gè)問(wèn)題入手,讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,用什么材料做細(xì)胞膜,能更好地體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能。還可以用設(shè)計(jì)問(wèn)題串,分析科學(xué)家探索生物膜結(jié)構(gòu)的曲折歷程,學(xué)生易學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:簡(jiǎn)述生物膜的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價(jià)值觀:1、探
2025-06-10 01:42
【總結(jié)】高中生物種群的特征教案新人教版必修3一、教學(xué)目標(biāo)及課標(biāo)、考綱要求二、教學(xué)重、難點(diǎn)(一)重點(diǎn):種群的基本特征(二)難點(diǎn):種群的特征之間的相互關(guān)系三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖?????導(dǎo)????
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修1教案 高中生物必修1教案 《分子與細(xì)胞》元素細(xì)胞膜基質(zhì) 化學(xué)成分結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞質(zhì)化合物細(xì)胞核細(xì)胞器細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有絲分裂 無(wú)絲分裂細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞工程減數(shù)分裂高一生物...
2024-11-09 23:57
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修二教案 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)教案:[目標(biāo)]:1.?說(shuō)出原核生物和真核生物的區(qū)別和聯(lián)系。2.?分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。 3.?使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 ...
2025-10-16 02:56
【總結(jié)】明考向第三單元基因的本質(zhì)與表達(dá)憶教材研考點(diǎn)提能力高考隨堂體驗(yàn)課時(shí)活頁(yè)作業(yè)第一講DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)[判斷正誤](1)S型肺炎雙球菌有毒性,R型肺炎雙球菌無(wú)毒性。
2025-01-07 16:00
【總結(jié)】教案高中生物(必修1)1-1、從生物圈到細(xì)胞教學(xué)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2、舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3、體驗(yàn)探究和分析過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):(1)生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。(2
2025-05-03 00:24
【總結(jié)】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段教學(xué)設(shè)計(jì)課程分析本節(jié)的課題“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”一句點(diǎn)明了基因與DNA的關(guān)系,既是對(duì)本章內(nèi)容的概括與提升,又為第四章《基因的表達(dá)》作鋪墊。這一節(jié)內(nèi)容雖然不多,但學(xué)生理解起來(lái)難度較大。首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:一個(gè)DNA分子不等于一個(gè)基因,基因是DNA的片段;然后指導(dǎo)學(xué)生理解什么是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。學(xué)情分析高一學(xué)生,課文閱讀和分析能力較低
2025-06-10 02:52
【總結(jié)】《遺傳信息的攜帶者——核酸》教學(xué)設(shè)計(jì)(1課時(shí))教材內(nèi)容分析與學(xué)情分析本節(jié)為高中生物必修一《分子與細(xì)胞》第二章第三節(jié)。本節(jié)主要包括四個(gè)要點(diǎn),核酸的種類、DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、核酸的結(jié)構(gòu)、核酸的功能。本節(jié)側(cè)重點(diǎn)是學(xué)生了解核酸的分布和分子結(jié)構(gòu)。后面章節(jié)中有涉及到DNA攜帶遺傳信息,以及在《遺傳與進(jìn)化》中重點(diǎn)介紹DNA的本質(zhì),學(xué)生要掌握好核酸的分子結(jié)構(gòu)才能更好的理解后面的教
2025-06-10 02:46
【總結(jié)】第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段【課標(biāo)要求】概述DNA分子的復(fù)制(知II)。說(shuō)明基因和遺傳信息的關(guān)系(知II)【教學(xué)要求】、場(chǎng)所、過(guò)程、條件、特點(diǎn)和意義;;;、DNA、染色體、遺傳信息、生物性狀之間關(guān)系?!究键c(diǎn)梳理】一、DNA分子的復(fù)制:(一)概念:以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程。(二)發(fā)生時(shí)期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期。(三)過(guò)程
2025-06-08 00:01