高中政治教學論文高考模式下思想政治課教學(已修改)
2025-06-19 23:57 本頁面
【正文】 高中政治教學論文：高考模式下思想政治課教學[內(nèi)容摘要] 高考“3 X”模式及其命題指導思想的轉(zhuǎn)變，給思想政治課教學帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。探索“3 X”模式下的思想政治課教學：轉(zhuǎn)變教學觀念，探索開放性教學模式；夯實學科基礎，構(gòu)建“綜合”體系；注重學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；旨在促進政治課教學的實效，提高學生的綜合素質(zhì)。 [關鍵詞] “3 X” 學科內(nèi)綜合 跨學科綜合 創(chuàng)造性思維能力 綜合素質(zhì) 隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，未來社會對人才智能結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，更注重學科之間的滲透、交叉、綜合，以發(fā)展人的綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力。正是基于人才質(zhì)量的要求以及對人才培養(yǎng)機制特別是對基礎教育的現(xiàn)狀分析，教育部在全國高校招收保送生綜合能力測試有益嘗試基礎上，提出了設立“綜合科目”，實行“3 X”高考的新
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