高中地理月相變化教案舊人教版(已修改)
2025-06-19 23:54 本頁面
【正文】 《月相及其變化》課堂實(shí)錄教案課 題月 相 及 其 變 化授課教師授課班級課時安排1課時教材分析 本內(nèi)容是 167。 《太陽、月球與地球的關(guān)系》一節(jié)中講述了太陽輻射對地球的影響、太陽活動對地球的影響后，聯(lián)系我們經(jīng)常見到的自然現(xiàn)象——月相（月亮圓缺的各種形狀）來反映日、月、地三者的關(guān)系， 與我們的實(shí)際生活聯(lián)系的十分緊密。通過對月相成因和變化規(guī)律的探究，使同學(xué)們掌握月相變化的規(guī)律，并指導(dǎo)我們的實(shí)踐 ，是“學(xué)習(xí)生活中有用的地理、學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”的鮮明體現(xiàn)，學(xué)會應(yīng)用月相判斷日期、時間、方向，是一個人生活的基本能力之一。教
學(xué)
目
標(biāo)知 識目 標(biāo) 掌握月相的概念，月相產(chǎn)生的原因； 學(xué)會分析月相變化的原因并掌握其變化的規(guī)律性； 聯(lián)系實(shí)際，分析月相變化的應(yīng)用意義； 學(xué)會根據(jù)不同的月相形狀，判斷時間、日期、方向。能 力目 標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“月相成因圖”分析月相變化的規(guī)律，即探究圖示反映規(guī)律性的能力； 培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用于生活實(shí)踐，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力； 通過對月相知識的學(xué)習(xí)，提高對詩詞的理解水平。德 育目 標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛，并逐步形成自我探究大
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1