【總結】第一章靜電場第八節(jié)電容器的電容【學習目標】1、知道什么是電容器以及常用的電容器。2、理解電容器的電容概念及其定義,并能用來進行有關的計算。3、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關。4、會對平行板電容器問題進行動態(tài)分析。【重點、難點】重點:掌握電容的概念、定義式及平行板電容器的電容的決定因素。難點:電容器的電容的計算與應用預習案【自主學習】
2025-06-07 23:20
【總結】波爾的原子模型【學習目標】.、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念..【重點難點】重點:玻爾原子理論的基本假設難點:利用玻爾原子理論解釋氫原子躍遷的現象【導學】一、玻爾原子理論的基本假設1.定態(tài)假設:原子只能處于一系列_______的能量狀態(tài)中,在這些狀態(tài)中原子是_____的.電子雖然繞核旋轉,但并不向外輻射能量,這些狀態(tài)叫_____2.能量假設
2025-06-08 00:12
【總結】恒定電流復習學案一、復習回顧基礎知識(一)基本概念:1、電流:(1)電荷的移動形成電流,電流的方向規(guī)定為。負電荷的定向移動方向與電流方向(2)定義:。(3)公式:單位有:換算關
2025-06-07 23:37
【總結】第五章交變電流(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.一矩形線圈在勻強磁場中勻速轉動,產生交流電的圖象如圖1所示,由圖可以知道()圖1A.s時刻線圈處于中性面位置B.s時刻穿過線圈的磁通量為零C.該交流電流有效值為2AD.該交流電流頻率為
2024-12-05 01:47
【總結】第一節(jié) 認識交變電流學習目標知識脈絡、恒定電流的概念.2.知道可以用示波器觀察交變電流的波形.3.知道交流發(fā)電機的構造,理解交變電流產生的原理.(重點、難點)4.理解中性面的概念.(重點)交變電流1.恒定電流:強弱和方向都不隨時間改變的電流,簡稱直流.2.交變電流:強弱和方向都隨時間作周期性變化的電流,簡稱交流.3.
2025-06-07 13:21
【總結】第三節(jié)交變電流電磁感應交流電的勝利為了打破愛迪生的技術壟斷,特斯拉特地制作了一個“特斯拉線圈”,它是由一個感應圈、兩個大電容器和一個初級線圈僅幾圈的互感器組成.這種裝置可以產生頻率很高的高壓電流,不過這種高壓電的電流極小,對人體不會產生顯著的生理效應.特斯拉在一次記者招待會上,用這種裝置使電流通過自己的身體,點亮了電燈,甚至還熔化
2025-11-10 17:19
【總結】(時間60分鐘,滿分100分)一、選擇題(本題共9小題,每小題7分,共63分。每小題至少有一個選項符合題意,選對但不全的得3分,有錯選的得0分)1.(2021·大綱全國卷)一臺電風扇的額定電壓為交流220V。在其正常工作過程中,用交流電流表測得某一段時間內的工作電流I隨時間t的變化如圖1所示。這段時間內電風
2025-11-19 20:09
【總結】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第五章交變電流階段質量檢測新人教版選修3-2一、單項選擇題(本大題共6小題,每小題6分,共36分。在四個選項中,只有一個選項符合題目要求)1.矩形線圈繞垂直于勻強磁場的對稱軸做勻速轉動,當線圈通過中性面時,則下列判斷不正確的是()A.線圈平面與磁場方向垂直B.線圈中的感應電動勢
【總結】2描述交變電流的物理量情境導入課程目標1.掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉動角速度三者間的關系2.理解交變電流有效值的含義。知道有效值的求法3.知道正弦式交變電流有效值與峰值的關系及在生活中的應用4.知道相位及相位差的概念一二三一、周期和頻率1.周期
2025-11-10 17:17
【總結】§一、學習目標:1.掌握庫侖定律,要求知道點電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達,知道靜電力常量.2.會用庫侖定律的公式進行有關的計算.3.知道庫侖扭秤的實驗原理.二、學習重點:電荷守恒定律學習難點:電荷基本性質與電荷守恒定律的理解及應用。三、知識連接:電荷間的相互作用力:同種電荷相排斥、異種電荷相吸引。四、學習過程:(一)探究電荷之間的
2025-06-07 23:17
【總結】第2節(jié)描述交變電流的物理量1.交變電流完成一次周期性變化的______稱為交變電流的周期.交變電流在1s內完成周期性變化的______叫做它的頻率,周期和頻率互為__________即________或________.2.讓交流與恒定電流分別通過______的電阻,如果在交流的一個______內它們產生的______
2025-11-19 20:10
【總結】非正弦交流電有效值的計算交變電流的大小和方向隨時間作周期性變化。為方便研究交變電流的特性,根據電流的熱效應引入了有效值這一物理量。定義:若某一交流電與另一直流電在相同時間內通過同一電阻產生相等的熱量,則這一直流電的電壓、電流的數值分別是該交流電的電壓、電流的有效值。教材中給出了正弦交流電的有效值I與最大值Im的關系IIm?2,那么非正
2024-12-09 06:57
【總結】物理選修3-1第二章恒定電流雷鳴電閃時,強大的電流使天空發(fā)出耀眼的閃光,但它只能存在于一瞬間,而手電筒中的小燈泡卻能持續(xù)發(fā)光,這是為什么?一、電源導體中的自由電荷在電場力的作用下發(fā)生定向移動形成電流.(瞬時電流)1、電流的形成2、持續(xù)電流的形成倘若在A,B之間連接一個裝置P,作用是
2025-06-17 18:24
【總結】第一章靜電場第一節(jié)電荷及其守恒定律【學習目標】1.知道兩種電荷及其相互作用,知道電量的概念。2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開。3.知道靜電感應現象,知道靜電感應起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開。4.知道電荷守恒定律。5.知道什么是元電荷?!局攸c、難點】利用電荷守恒定律分析解決相關問題
2025-06-07 23:58
【總結】3電感和電容對交變電流的影響課時演練·促提升A組()不同,接入不同頻率的電路中,電容器的容抗不變解析:感抗由線圈的自感系數L和交變電流的頻率f共同決定,故A錯誤,B正確;交變電流的頻率越高,容抗越小,C、D錯誤。答案:B,自感線圈的直流電阻不計,則燈泡發(fā)光