高中物理第三章相互作用33摩擦力1教案新人教版必修(已修改)
2025-06-19 23:25 本頁面
【正文】 摩 擦 力課 題167。（一）教學(xué)模式自主練習(xí)→小組討論→講練結(jié)合教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)識技能情感）1．知識與技能：①摩擦力產(chǎn)生的條件；②靜摩擦力的方向和大??；③滑動摩擦力的方向和大??；④摩擦力的簡單的綜合計(jì)算。2．過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)研究靜摩擦的大小的變化以及靜摩擦突變?yōu)榛瑒幽Σ亮Φ那闆r；靜摩擦力和滑動摩擦力的計(jì)算方形法的不同。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：摩擦力的防止和利用在生活中無處不在，但對摩擦力的本質(zhì)的理解又十分混亂，正是對學(xué)生進(jìn)行去粗取精，去偽存真的科學(xué)哲學(xué)思想的教育。教學(xué)重難 點(diǎn)摩擦力的產(chǎn)生條件，摩擦力的方向，靜摩擦和動摩擦的計(jì)算方法的不同都是本節(jié)課的重點(diǎn)。對于摩擦力的方向是阻礙物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的理解是一個(gè)逐漸強(qiáng)化的過程，往往不可一說了之。靜摩擦和滑動摩擦的計(jì)算方法是不同的，這一點(diǎn)要明確，可通過具體的問題的辨析來強(qiáng)化?；瑒幽Σ亮Φ挠?jì)算的規(guī)范化要求也不能放松。教 具講義板書設(shè)計(jì)167。（一）一、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)基本概念公式二、方法與規(guī)律應(yīng)用基本概念應(yīng)用三、鞏固練習(xí)教 學(xué)環(huán) 節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程與內(nèi)容（按環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自學(xué)、討論、實(shí)踐、探索、訓(xùn)練等內(nèi)容）教師導(dǎo)向激勵(lì)示范等內(nèi)容（精講、啟發(fā)、聯(lián)系滲透等）（1）相互接觸（2）相互擠壓（3）有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢（4）表面是粗糙的訓(xùn)練1．關(guān)于摩擦力的方向，下列說法
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