【總結(jié)】......《法拉第電磁感應(yīng)定律》教學(xué)設(shè)計(jì)陜西省西安市田家炳中學(xué)簡(jiǎn)波 一、設(shè)計(jì)思想 法拉第電磁感應(yīng)定律是電磁學(xué)的核心內(nèi)容。從知識(shí)發(fā)展來(lái)看,它既與電場(chǎng)、磁場(chǎng)和穩(wěn)恒電流有緊密聯(lián)系,又是后面學(xué)習(xí)交流電、電磁振蕩和電磁波的基礎(chǔ)。它
2025-04-17 05:15
【總結(jié)】第2講 法拉第電磁感應(yīng)定律、自感和渦流一、法拉第電磁感應(yīng)定律(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì).(2)產(chǎn)生條件:穿過(guò)回路的磁通量發(fā)生改變,與電路是否閉合無(wú)關(guān).(3)方向判斷:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向用楞次定律或右手定則判斷.(1)內(nèi)容:閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,跟穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率成正比.(2)公式:E=n,其中n為線(xiàn)圈匝數(shù).(3)感應(yīng)電流
2025-08-05 09:20
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律習(xí)題課討論:如圖,兩根很長(zhǎng)的光滑、平行金屬導(dǎo)軌,水平地固定在豎直方向、磁感強(qiáng)度為,導(dǎo)軌間距為,左端接有一阻值為1?的電阻,其它電阻不計(jì)。質(zhì)量為CD在F作用下由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),試分析金屬棒做什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)并求出棒的最大加速度和最大速度。當(dāng)V=5m/s時(shí),棒的加速度是多大?練習(xí):如圖所示,豎直
2025-07-19 21:56
【總結(jié)】第三章電磁感應(yīng)二、法拉第電磁感應(yīng)定律課時(shí)訓(xùn)練13法拉第電磁感應(yīng)定律,正確的是(),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零答案:CD,將條形磁鐵從相同的高度分別以速度v和2v插入線(xiàn)圈,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度較大的是()
2024-11-28 20:08
【總結(jié)】原來(lái)磁場(chǎng)方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向下變大逆時(shí)針向上阻礙原來(lái)磁通量變大演示實(shí)驗(yàn)原來(lái)磁場(chǎng)方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向下變小順時(shí)針向下阻礙原來(lái)磁通
2024-11-18 11:03
【總結(jié)】楞次定律的應(yīng)用—感應(yīng)電流的方向一.楞次定律:表述一:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。(即增“反”減“同”)表述二:感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。(即來(lái)“拒”去“留”)表述三:感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。(結(jié)果“反抗”原因)例1例2例3例4
【總結(jié)】第三節(jié)、楞次定律—感應(yīng)電流的方向NS甲做如圖所示的實(shí)驗(yàn),有沒(méi)有產(chǎn)生感應(yīng)電流?方向能不能確定呢?原磁場(chǎng)原磁通量變化感應(yīng)電流一、新課引導(dǎo)原磁通量感應(yīng)電流磁場(chǎng)二、實(shí)驗(yàn)探究、電流方向、線(xiàn)圈繞向、電流磁場(chǎng)方向之間的關(guān)系;P200(圖16—20)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探
【總結(jié)】電磁感應(yīng)問(wèn)題討論問(wèn)題:公式①tnE?????sin??BLvE與公式②的區(qū)別和聯(lián)系?1、一般來(lái)說(shuō),①求出的是平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),和某段時(shí)間或者某個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng),②求出的是瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),E和某個(gè)時(shí)刻或者某個(gè)位置對(duì)應(yīng)。區(qū)別:2、①求出
2024-11-17 12:20
【總結(jié)】習(xí)題課法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用一、基礎(chǔ)練1.當(dāng)穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量發(fā)生變化時(shí),下列說(shuō)法中正確的是()A.線(xiàn)圈中一定有感應(yīng)電流B.線(xiàn)圈中一定有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)C.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟磁通量的變化成正比D.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟線(xiàn)圈的電阻有關(guān)答案B解析穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化時(shí)才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與電
2024-11-28 20:10
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身延伸·拓展能力·思考·方法要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、法拉第電磁感應(yīng)定律,即跟穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率成正比,法拉第電磁感應(yīng)定律E=n△Φ/△在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中切割磁感線(xiàn)時(shí),切割法表達(dá)式
2024-11-18 19:16
【總結(jié)】學(xué)案3習(xí)題課:法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位]E=nΔΦΔt與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應(yīng)用這兩個(gè)公式求解感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)..基本思路和方法.一、E=nΔΦΔt和E=BLv的選用技巧1.E=nΔΦΔt適用于任何情況,一般用于求平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).當(dāng)Δt→0時(shí),E可為瞬時(shí)值.2.E=BL
2024-12-09 03:36
【總結(jié)】精品資源法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用(2)·典型例題解析?【例1】如圖17-84所示,MN、PQ為足夠長(zhǎng)的水平導(dǎo)電軌道,其電阻可以忽略不計(jì),軌道寬度為L(zhǎng),ab,cd為垂直放置在軌道上的金屬桿,它們的質(zhì)量均為m,電阻均為R,整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為B.現(xiàn)用水平力拉cd桿以恒定的速率v向右勻速滑動(dòng),設(shè)兩桿與軌道間的動(dòng)摩擦系數(shù)為μ,求ab桿可以達(dá)到的
2025-03-25 05:24
【總結(jié)】《新課標(biāo)》高二物理(人教版)第三章電磁感應(yīng)第四講 法拉第電磁感應(yīng)定律(一)1.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫做感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).2.法拉第電磁感應(yīng)定律:閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,跟穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率成正比,表達(dá)式為E=n,其中n是線(xiàn)圈的匝數(shù).3.E=n一般用來(lái)求Δt時(shí)間內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的平均值.其中n為線(xiàn)圈匝數(shù),ΔΦ總是取絕對(duì)值.4.磁通量Φ和磁通量的變
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課·教案一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求.(1)通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解感生電動(dòng)勢(shì)的概念,明確感生電動(dòng)勢(shì)的作用;(2)在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律.2.通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí),分析和解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.重點(diǎn)
2024-11-29 03:12
【總結(jié)】選修3-2第四章第2節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律授課人:定南縣第二中學(xué)彭金福教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)知道感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)概念,及決定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的因素。(2)知道磁通量的變化率,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、。(3)理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式。2、過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷學(xué)生實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究
2025-04-17 05:36