高一英語(上)學案unit5rhythmlesson4let′sdance(已修改)
2025-06-19 23:05 本頁面
【正文】 Unit 5 《Rhythm》lesson4 Let39。s Dance教師寄語：Without music, life is a journey through a desert. I think without dance, life is also a journey through a desert. 學習目標： ㈠、知識與能力目標：掌握本課的重要單詞及短語的用法,能運用課本P28的閱讀策略完成閱讀填空任務。 ㈡、過程與方法：通過學生自主探究和合作探究完成本課閱讀任務，提高閱讀能力；通過教師點撥學會詞義辨析，掌握本課的重要單詞及短語的用法。 ㈢、情感態(tài)度目標：了解不同背景下的舞蹈類型，培養(yǎng)藝術愛好和異國文化意識并提高英語學習興趣。學習重點：提高學生閱讀能力并掌握重要詞組及句型。學習難點：如何提高學生閱讀能力。學習過程：一、知識梳理 A ，普通的→ （反義詞）獨特的 n類型，種類→ （近義詞） adj高貴的→ n貴族紳士 n移民→ v n舞廳→ n舞會→ n/v 舞蹈 n傳統(tǒng)→ adj→ adv 7 跳過，不做__________ B、因…著名 普通人__________ 來來回回 受到…的歡迎 __________ 第二次世界大戰(zhàn)___________________________________ 在二十世紀七十年代 _______________________________ 世世代代 穿著 ___________ 二、自主探究Write some words about dance.dancedance Put the sentences below in the correct gaps in the the Strategies to help you.a)In the mid－1980s,breakdancing became popular.b)They are easy to learn and are usually danced in couples.c)Other kinds of folk dances are the sword dance and the colourful pe
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