新模式英語教案unit(已修改)
2025-06-19 20:04 本頁面
【正文】 廣州市交通技師學(xué)院廣州市交通高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)2016— 2017 學(xué)年 第（ 二 ）學(xué)期課 程 名 稱： 公共英語課 程 類 型： 理論課課程所屬專業(yè)系： 公共基礎(chǔ)系主 講 教 師： 湯明明廣州市交通技師學(xué)院 廣州市交通高級(jí)技工學(xué)校教 學(xué) 設(shè) 計(jì)（首頁）（代號(hào)A3）課程名稱公共英語章節(jié) Unit 6 Health and fitness 課時(shí)分配2課題Lesson1 Lesson2學(xué)習(xí)目標(biāo) 討論健康問題。 豐富醫(yī)院的相關(guān)配套設(shè)施及服務(wù)。 教讀單詞，識(shí)記詞匯。教學(xué)班級(jí)教學(xué)日期汽車營銷高級(jí)5年1601班汽車維修高級(jí)5年1603班汽車應(yīng)用與管理高級(jí)5年1601班電子商務(wù)中級(jí)3年1601班物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用高級(jí)5年1601班現(xiàn)代物流中級(jí)3年1601班汽車維修高級(jí)5年1602班汽車維修高級(jí)5年1604班教學(xué)方法與教學(xué)組織講授法，情景教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)法，任務(wù)型教學(xué)， 學(xué)情分析與課前準(zhǔn)備學(xué)情分析：由于設(shè)計(jì)身體、醫(yī)療方面的單詞比較難記憶，通過相關(guān)的圖片展示，讓學(xué)生更形象地記憶單詞，并以分組比賽，角色扮演，情景模擬等方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本單元知識(shí)的興趣。主要依靠學(xué)生主動(dòng)的參與練習(xí)，加強(qiáng)記憶。課前準(zhǔn)備：PPT學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 關(guān)于醫(yī)療健康方面的標(biāo)示的表示法2. 掌握醫(yī)生與病人間的常見對(duì)話學(xué)習(xí)難點(diǎn)1. want to do 2. Who/what/where的疑問句教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)備與使用工具、材料多媒體學(xué)習(xí)拓展身體不適的中譯英的練習(xí)課后分析說明主講教師湯明明審閱簽名審閱日期20 年 月 日 教 學(xué) 實(shí) 施 過 程（代號(hào)A4）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)(學(xué)習(xí)導(dǎo)入)（5鐘）1．向?qū)W生提問,“How do you feel? ” 復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容2. 引讀本單元新單詞，講解重點(diǎn)單詞。 accident。 elevator。 heart attack。 information。 lobby。 nurse。 operator。 parking。 restroom。 symbol。 wheelchair。 car accident。 emergency room。 make a call。 on fire。 pay phone。 dress。 exercise。 flexibility。 gym。 jog。 stay healthy。 make sure。 on the way take on。 write out提問，引導(dǎo)，講授明確學(xué)習(xí)任務(wù)(組織階段1)（15分鐘）提出問題，當(dāng)出現(xiàn)以下癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取什么的治療措施呢？組織同學(xué)分小組討論，回答一下問題。What should you do, when you have below symptoms?symptomwhat do you do ?feverrest。 go to the doctorcoughtake cough syrup.headachetake pain relievers。sore throattake throat lozengesstomachachego to the doctorbackacherest。 go to the doctorfeel tiredrest。 go to the doctor復(fù)習(xí)上一課所學(xué)習(xí)的單詞與短語教師講授，播放課件，并提問主動(dòng)參與學(xué)習(xí)回答問題聽音頻(組織階段2)（15分鐘），該如何處理呢？該如何用英語打急救電話120呢？1. 對(duì)話，解釋課文內(nèi)容。What is the emergency? 出了什么事情了？There is a car accident 出了交通事故。Where is the accident? 是在哪里出的事故呢？It’s on main street.What is your name? 你的名字是？2. 講解求救三要素：who/what/where。Who is calling about the emergency?What is the emergency?Where is the emergency? 3. ，替換part A的關(guān)鍵詞，重組對(duì)話。教師講授，并播放課件主動(dòng)參與學(xué)習(xí)回答問題聽音頻(組織階段3)（15分鐘）1. 多媒體播放醫(yī)院主要標(biāo)示的圖片，通過學(xué)生平常在學(xué)校所見到的標(biāo)示，指導(dǎo)學(xué)生形象記憶相關(guān)單詞。The wheelchair entrancethe elevatorsThe pay phonesThe restroomsInformationThe ambulance entrance 4醫(yī)院的平面圖， 指出相關(guān)的位置， 分小組練習(xí)以下對(duì)話。復(fù)習(xí)方位指示的方法，也鞏固標(biāo)示的認(rèn)識(shí)。A: Excuse me , where are the elevators?B: They are close to the restrooms.elevatorsclose to the restroomswheelchair entrancein the emergency roompay phonesclose to the entranceinformationin the lobby F課文，指導(dǎo)完成練習(xí)。教師講授，并播放課件主動(dòng)參與學(xué)習(xí)聽音頻(組織階段4)（10分鐘） 閱讀Lesson 5 part A,學(xué)習(xí)短文內(nèi)容Eg. It’s good for … 對(duì)…有益，有幫助Everyone should exercise. (should 句型復(fù)習(xí))People can run, swim ….(can 句型復(fù)習(xí)) E 課件，指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)，并講解重要的短語。Be tired. 累了Feel healthy 感覺健康A(chǔ)t the gym 在健身房What do you mean? 什么意思呢？I nev
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