【總結(jié)】《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程大綱一、課程概述課程名稱(chēng)(中文):植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)(英文):PlantPhysiologyExperiments課程編號(hào):18241054課程學(xué)分:課程總學(xué)時(shí):24課程性質(zhì):專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課前修課程:植物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)二、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介植物生理學(xué)是農(nóng)林院校各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重要學(xué)科基礎(chǔ)課,是學(xué)習(xí)相關(guān)后續(xù)課程的必要前提,也
2025-06-24 03:09
【總結(jié)】曠曠植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主編張立軍參編(按姓氏漢語(yǔ)拚音)樊金娟郝建軍劉延吉阮燕曄朱延姝沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生理學(xué)教研室2004年1月序?qū)嶒?yàn)課是提高學(xué)生動(dòng)手能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑。植物生理學(xué)教研室的全體教師和實(shí)
2025-06-29 04:00
【總結(jié)】《植物生理學(xué)》考試大綱(50分)總體考核目標(biāo):,認(rèn)識(shí)植物生命活動(dòng)的基本規(guī)律,理解和掌握植物生理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)和主要實(shí)驗(yàn)的原理和方法;、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題。4一、植物的水分代謝1、學(xué)習(xí)目的與要求了解植物組織水勢(shì)的測(cè)定方法;掌握水在植物體內(nèi)代謝的規(guī)律。2、考核知識(shí)點(diǎn)(1)識(shí)記:水勢(shì)、溶質(zhì)勢(shì)、襯質(zhì)勢(shì)、壓力勢(shì)、蒸騰效率、蒸騰系數(shù)的概
2025-06-07 19:43
【總結(jié)】縮寫(xiě):ER---內(nèi)質(zhì)網(wǎng)DNA---脫氧核糖核酸RNA---核糖核酸PCD---細(xì)胞程序化死亡Ψw---水勢(shì)Ψs---溶質(zhì)勢(shì)Ψm---襯質(zhì)勢(shì)Ψp---壓力勢(shì)
2025-08-04 17:34
【總結(jié)】植物生理學(xué)一、名詞解釋?zhuān)?、流動(dòng)鑲嵌模型:認(rèn)為液態(tài)脂質(zhì)雙分子層中鑲嵌著可移動(dòng)的蛋白質(zhì),使膜具有不對(duì)稱(chēng)性和流動(dòng)性的用于解釋生物膜結(jié)構(gòu)的模型。要點(diǎn):(1)不對(duì)稱(chēng)性:即脂類(lèi)和蛋白質(zhì)在膜中的分布不對(duì)稱(chēng)(2)流動(dòng)性,即組成膜的脂類(lèi)雙分子層或蛋白質(zhì)都是可以流動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的,膜的不對(duì)稱(chēng)性和流動(dòng)性保證了生物膜能經(jīng)受一定程度的形變而不致破裂,這也可使膜中各種成分按需要重新組合,使之合理分布,有利于表現(xiàn)
2025-06-19 17:44
【總結(jié)】模擬試題一參考答案一、寫(xiě)出下列縮寫(xiě)或符號(hào)的中文名稱(chēng)Ww水勢(shì);PSI光系統(tǒng);.PC質(zhì)體藍(lán)素;PGA:3-磷酸甘油酸;TCA:三羧酸循環(huán);.NAD:輔酶I;.NR硝酸還原酶;.GA赤霉素;.Pr紅光吸收型光敏色素;SOD超氧化物歧化酶;RuBP核酮糖-1,5-二磷酸;ACC1-氨基環(huán)丙烷-1-羧酸;NAA萘乙酸;pm
2025-03-25 04:49
【總結(jié)】第五節(jié)授粉授精生理一1花粉化學(xué)組成1)壁物質(zhì)內(nèi)壁:外壁:由花粉素(pollenin)、纖維素、角質(zhì)構(gòu)成,其中花粉素是花粉特有的。果膠質(zhì)+胼胝質(zhì)(piánzhìzhì)內(nèi)壁與外壁中均含有活性蛋白:外壁蛋白由絨氈層合成,屬于糖蛋白類(lèi),具有種的特異性,授粉時(shí)與
2025-08-05 19:44
【總結(jié)】原核微生物試題選擇題:()10002Bacillussubtilis在生長(zhǎng)發(fā)育的一定時(shí)期能形成::()10003芽胞細(xì)菌的繁殖是依靠::()10004細(xì)菌的繁殖首先開(kāi)始于::()10005細(xì)菌的繁殖主要靠::()10006下列微生物屬于原核微生物的是::()10007自然界中分離到的細(xì)菌,形態(tài)各種各樣,其中種類(lèi)最多的是::()10008最主要的產(chǎn)芽胞細(xì)
2025-04-04 23:26
【總結(jié)】第一章緒論、細(xì)胞的基本功能一、填空題(將你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~句填在空格上,使句意完整通順)____________水平、____________水平和_____________水平等。:_____________和_____________。,K+的外流屬于細(xì)胞膜的_____________轉(zhuǎn)運(yùn)方式,因?yàn)镵+是經(jīng)___________
2025-01-09 18:28
【總結(jié)】第一部分基礎(chǔ)篇緒論一、名詞解釋1.人體生理學(xué)2.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)3.新陳代謝4.同化過(guò)程5.異化過(guò)程6.興奮性7.可興奮組織8.刺激9.興奮10.應(yīng)激性11.適應(yīng)性12.內(nèi)環(huán)境13.穩(wěn)
2025-01-11 05:01
【總結(jié)】理科樓D602二、植物生理學(xué)的內(nèi)容?植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能-是植物生理活動(dòng)與代謝的基礎(chǔ);?功能與代謝-光合、呼吸、水分代謝、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程、機(jī)理及其與環(huán)境關(guān)系;?生長(zhǎng)發(fā)育-生長(zhǎng)、分化、發(fā)育、成熟、休眠、衰老、器官脫落;?逆境-植物在逆境下的生理反應(yīng)及抗逆性。三、植物生理學(xué)
2025-05-12 18:47
【總結(jié)】1植物生理學(xué)模擬試卷(一)一、名詞解釋?zhuān)ǚ?詞×10詞=15分)1.生物膜2.水通道蛋白3.必需元素4.希爾反應(yīng)5.糖酵解6.比集轉(zhuǎn)運(yùn)速率7.偏上生長(zhǎng)8.脫分化9.春化作用10.逆境二、符號(hào)翻譯(分/符號(hào)×
2025-01-08 09:38
【總結(jié)】第一章植物的水分生理l水勢(shì):水溶液的化學(xué)勢(shì)與純水的化學(xué)勢(shì)之差,除以水的偏摩爾體積所得商。l滲透勢(shì):亦稱(chēng)溶質(zhì)勢(shì),是由于溶質(zhì)顆粒的存在,降低了水的自由能,因而其水勢(shì)低于純水水勢(shì)的水勢(shì)下降值。l壓力勢(shì):指細(xì)胞的原生質(zhì)體吸水膨脹,對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生一種作用力相互作用的結(jié)果,與引起富有彈性的細(xì)胞壁產(chǎn)生一種限制原生質(zhì)體膨脹的反作用力。l質(zhì)外體途徑:指水分通過(guò)細(xì)胞壁、細(xì)胞間隙等沒(méi)有細(xì)
2025-06-25 15:35
【總結(jié)】提高性實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課題:葉綠素a、葉綠素b含量測(cè)定(實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:□綜合性√□設(shè)計(jì)性□應(yīng)用性)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):植物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程:植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:2016.姓名:XXX班級(jí):XXXX學(xué)號(hào):XXXXXXXX
2025-07-25 14:24
【總結(jié)】主講:周桂電話:13077739608郵箱:主講:周桂電話:13077739608郵箱:高級(jí)植物生理學(xué)Advancedplantphysiology?掌握植物生命活動(dòng)的基本概念、基本生理過(guò)
2025-08-15 22:37