【正文】 1 請各系部同志認(rèn)真看一下，將需要修改的內(nèi)容，用紅色顯示， 下周五前 發(fā)回教務(wù)處朱處長處（電子信箱 ） ，下周五教務(wù)會(huì)上要討論。 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 規(guī)章制度匯編 (合訂本下卷 ) 2020 年 3 月 2 目 錄 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件 關(guān)于試行教學(xué)系統(tǒng)若干管理制度的決定?????? 第 一部分 教學(xué)工作管理制度 教學(xué)工作委員會(huì)章程?????????????? 專業(yè)顧問委員會(huì)章程?????????????? 教學(xué)工作基本規(guī)范??????????????? 教學(xué)系部管理人員基本職責(zé)??????????? 教研室規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?????????????? 關(guān)于教研室工作的規(guī)定????????????? 排課、調(diào)課、代課及停課規(guī)定?????????? 教學(xué)檔案管理細(xì)則??????????????? 教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法???????????? 學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定?????????????? 關(guān)于專業(yè)建設(shè)的幾項(xiàng)規(guī)定???????????? 教師科研工作量化考核辦法??????????? 教師教學(xué)評價(jià)方案?????????????? 新教師導(dǎo)師制試行條例???????????? 第二部分 圖書館實(shí)驗(yàn)室管理制度 圖書館規(guī)章制度???????????????? 實(shí)驗(yàn)室管理制度???????????????? 第三部分 學(xué)生工作管理制度 3 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件 南化院教字 [2020] 9 號 關(guān)于試行教學(xué)系統(tǒng)若干管理制度的決定 各系 (部 )、處 (室 )、工廠 (公司、基地 )： 在我院被省政府批準(zhǔn)為南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來，學(xué)院教學(xué)系統(tǒng)在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院實(shí)際和高職教育改革的需要，制定了教學(xué)系統(tǒng)的一系列管理制度，并進(jìn)行了多次修改。為了更好地開展高職教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)院管理，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性，培養(yǎng)好高職人才，現(xiàn)決定在全院范圍試行以下十二項(xiàng)管理制度：教學(xué)工作基本規(guī)范、教務(wù)處和系教學(xué)管理人員基本職責(zé)、教學(xué)事故認(rèn)定 和處理辦法、學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定、關(guān)于專業(yè)建設(shè)的幾項(xiàng)規(guī)定、科研管理暫行條例、科研和科技開發(fā)工作經(jīng)費(fèi)分配及獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法、教師科研工作量化考核辦法、關(guān)于科研管理工作的補(bǔ)充規(guī)定、青年教師導(dǎo)師制試行條例、圖書館規(guī)章制度，以及實(shí)驗(yàn)室管理制度等。 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 年 8 月 8 日 4 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)工作委員會(huì)章程 為適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要，推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化建設(shè) ，協(xié)調(diào)各方面的力量，加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，提高教學(xué)工作決策的科學(xué)性，特制定本章程。 第一章 總則 第一條 教學(xué)工作委員會(huì)的基本任務(wù)是貫徹黨的教育方針和政策，指導(dǎo)全院教學(xué)工作，研究和決定學(xué)院教學(xué)管理工作中的重大問題，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 第二條 教學(xué)工作委員會(huì)在院長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，是學(xué)院有關(guān)教學(xué)問題的研究、評議、評審、咨詢的組織機(jī)構(gòu)。 第二章 教學(xué)工作委員會(huì)的組織 第四條 院教學(xué)工作委員會(huì)由學(xué)術(shù)水平高、工作能力強(qiáng)、熱心我院教學(xué)工作、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和熟悉 教學(xué)工作、有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)管理人員組成。其中，各系 (部 )主任、教務(wù)處處長 和高教研究室主任 為教學(xué)工作委員會(huì)的重要人選。 第五條 院教學(xué)工作委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任 1 至 2 名。 第六條 院長為教學(xué)工作委員會(huì)主任，分管教學(xué)的副院長為副主任，其他委員由院長聘任，每屆任期三年，可以續(xù)聘。 第七條 院教學(xué)工作委員會(huì)辦公室設(shè)在教務(wù)處，承擔(dān)委員會(huì)日常工作。 第八條 院教學(xué)工作委員會(huì)實(shí)行民主集中制。決定問題可采用議決制或表決制，表決時(shí)，采用舉手表決或無記名投票方式進(jìn)行。 第九條 院教學(xué)工作委員會(huì)根據(jù)教學(xué)工作需要，可組織成立若干常設(shè)或臨時(shí)性的專業(yè)委員會(huì)及其他教學(xué)組織。學(xué)院有關(guān)教學(xué)方面的專業(yè)委員會(huì)及組織均隸屬于院教學(xué)工作委員會(huì)。 第三章 職責(zé)和義務(wù) 第十條 研討、審議學(xué)院的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革、學(xué)科 (專業(yè) )設(shè)置及改造、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、各類課程、教學(xué)崗位設(shè)置原則等重大事項(xiàng)。 第十一條 審議學(xué)院教學(xué)方面的有關(guān)政策、規(guī)定等法規(guī)性草案。 第十二條 審議學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)計(jì)劃，審定 各類課程建設(shè)規(guī)范、指導(dǎo)督促各類課程建設(shè)，評審院級優(yōu)秀課程。 第十三條 評審院級教學(xué)研究項(xiàng)目年度計(jì)劃草案，評審院級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。 第十四條 評議、推薦報(bào)請上級部門獎(jiǎng)勵(lì)的教學(xué)研究項(xiàng)目。 第十五條 對學(xué)院教學(xué)方面的各項(xiàng)評估進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢。 第十六條 研究和決定學(xué)院教學(xué)管理工作中的重大問題。 5 第十七條 審議或評議院領(lǐng)導(dǎo)交付的教學(xué)方面的其他問題。 第十八條 教學(xué)工作委員會(huì)委員應(yīng)以身作則，并及時(shí)向周圍教師和學(xué)生宣傳院教學(xué)方面的政策、規(guī)定等。 第十九條 教學(xué)工作委員會(huì)應(yīng)協(xié)調(diào)、建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)顧問委員會(huì)章程 第一章 總 則 第一條 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)顧問委員會(huì)是由學(xué)院系部聘任和管理并對專業(yè)進(jìn)行開發(fā)和建設(shè)、人才培養(yǎng)進(jìn)行研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)工作的專家機(jī)構(gòu)。 第二條 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)顧問委員會(huì)的主要任務(wù)是：指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革；為學(xué)生獲取各種技能證書和就業(yè)提供指導(dǎo)意見；為教師參與社會(huì)和學(xué)生實(shí)踐提供幫助；為產(chǎn)教結(jié)合提供決策依據(jù)；為教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策； 促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。 第二章 組織機(jī)構(gòu) 第三條 學(xué)院各系所開設(shè)的專業(yè)都應(yīng)建立專業(yè)顧問委員會(huì)。 第四條 專業(yè)顧問委員會(huì)人數(shù)一般 7 ~ 9 人，設(shè)主任委員 1 人，秘書長 1 人，按需可設(shè)秘書 1 人。 第五條 專業(yè)顧問委員會(huì)由下列人員組成： 大型企業(yè)的高級工程師； 相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的主要負(fù)責(zé)人； 企業(yè)的技術(shù)廠長或工程技術(shù)人員； 用人單位的負(fù)責(zé)人；長期從事教學(xué)工作的副教授、講師。 第六條 專業(yè)顧問委員會(huì)的主任委員由熱心高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有高級職稱的校外專家擔(dān)任。 第七 條 專業(yè)顧問委員會(huì)的委員任期三年，可連聘連任。 第三章 職 責(zé) 第八條 專業(yè)顧問委員會(huì)負(fù)責(zé)審核專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，分析行業(yè)中崗位群所要求的各種業(yè)務(wù)能力，對專業(yè)開發(fā)和建設(shè)進(jìn)行市場調(diào)研、論證；對教學(xué)模塊和課程設(shè)置提出具體意見，對課程教學(xué)大綱提出修改意見，指導(dǎo)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。 第九條 專業(yè)顧問委員會(huì)的委員應(yīng)及時(shí)反饋各種專業(yè)信息，幫助學(xué)院不斷拓展專業(yè)教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域、合作開發(fā)高職專業(yè)教材、為教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 第十條 專業(yè)顧問委員會(huì)應(yīng)幫助學(xué)院不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，從培養(yǎng)全過程和學(xué)生畢業(yè)后多個(gè)方面幫 助學(xué)院把握好人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、不斷樹立新的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀。 第十一條 專業(yè)顧問委員會(huì)應(yīng)依托企業(yè)、行業(yè)，在辦學(xué)過程中發(fā)揮建設(shè)性作用，參與學(xué)院雙師型教師的培養(yǎng)，為學(xué)院的學(xué)生取得各種技能證書和就業(yè)提供參考信息，為校企合作提供信息和支持，促進(jìn)學(xué)院的開放辦學(xué)。 第十一條 專業(yè)顧問委員會(huì)應(yīng)提出專業(yè)建設(shè)的攻關(guān)課題，積極承擔(dān)和參與課題的 6 研究工作，為學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合提供咨詢意見。 第四章 工作制度 第十二條 專業(yè)顧問委員會(huì)以學(xué)院的名義聘請建立，由各系負(fù)責(zé)日常的聯(lián)系事宜。 第十三條 專業(yè)顧問委員會(huì)每學(xué)年至少召開 一次全體委員會(huì)議，會(huì)議由主任委員主持。每次召開專業(yè)顧問委員會(huì)會(huì)議前一個(gè)月，由各系部提出會(huì)議計(jì)劃，包括時(shí)間安排、主要議題及時(shí)通報(bào)給各委員，以便做好充分的參會(huì)準(zhǔn)備，會(huì)后應(yīng)作出總結(jié)記要。各系部要充分重視專業(yè)顧問委員會(huì)年度會(huì)議，做好充分準(zhǔn)備，講求實(shí)效。 第十四條 專業(yè)顧問委員會(huì)工作計(jì)劃在主任委員主持下由全體委員會(huì)討論制定，并建立活動(dòng)記錄制度。 第五章 經(jīng) 費(fèi) 第十五條 專業(yè)顧問委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)原則上由學(xué)院承擔(dān)。 7 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)工作基本規(guī)范 培養(yǎng)人才是學(xué)院的根本任務(wù)，教學(xué)工作是學(xué)院經(jīng)常性的中心工作。為明確教學(xué)工作職責(zé)，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)教學(xué)及其管理工作科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本規(guī)范。 一、教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃是學(xué)院保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織教學(xué)過程，安排教學(xué)任務(wù)，確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。 每個(gè)專業(yè)都應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格及專業(yè)所依托的學(xué)科、行業(yè)的發(fā)展情況，按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一要求， 對每一屆學(xué)生認(rèn)真制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)重視學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)施全面素質(zhì)教育。 教學(xué)計(jì)劃經(jīng)教務(wù)處審核，主管院長批準(zhǔn)后方能實(shí)施。教學(xué)計(jì)劃被批準(zhǔn)后，不得隨意變動(dòng)。在執(zhí)行過程中確需調(diào)整時(shí)應(yīng)在涉及的教學(xué)環(huán)節(jié)開設(shè)前一學(xué)期，由系主任提出意見，經(jīng)教務(wù)處審核，主管院長批準(zhǔn)后方可更改實(shí)施。 二、教學(xué)大綱 教學(xué)大綱是課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是教師從事課程教學(xué)和對學(xué)生進(jìn)行課程考核的考核基本依據(jù)。每門課程均應(yīng)有教學(xué)大綱，每位教師在正常教學(xué)過程中都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。 教學(xué)大綱可參照國家教育部提 出的課程教學(xué)基本要求，依據(jù)學(xué)院制 (修 )訂教學(xué)大綱的原則規(guī)定，由教研室組織有關(guān)教師編寫，經(jīng)系、院認(rèn)定，批準(zhǔn)施行。也可參照使用國家教育部組織制定或推薦的大綱。 教學(xué)大綱的基本內(nèi)容、基本要求不得輕易變動(dòng)。如需變動(dòng)，須經(jīng)教研室集體研究，報(bào)系主任批準(zhǔn)。各門課程和教學(xué)大綱均報(bào)教務(wù)處備案。 修改后的教學(xué)大綱應(yīng)及時(shí)反饋給任課教師，以免脫節(jié)。授課中，若發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生不能接受教學(xué)大綱的難度，任課教師可向教研室和系部提出調(diào)整意見，系部應(yīng)及時(shí)組織調(diào)研和審定 系部應(yīng)有所有課程最新教學(xué)大綱作為教師備查用。 三、 課程開設(shè) 8 課程開設(shè)的依據(jù)是教學(xué)計(jì)劃。按照開設(shè)目的與內(nèi)容，課程分為公共課程、專業(yè)(類 )基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程三大類。按照修讀方式，課程分為必修課與選修課兩類。必修課應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性，是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)必不可少的課程。課程均應(yīng)有明確的開設(shè)目的與要求。不論何種課程，其最少學(xué)時(shí)不得少于 16 學(xué)時(shí) (1 學(xué)分 )，否則列為講座。修讀人數(shù)不足 25 人的課程，不設(shè)班開課，特殊情況經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，方可設(shè)班開課。 課程開設(shè)的基本條件為： 1)有合適的教學(xué)大綱； 2)有一名主講教師； 3)有適用的教材 (含實(shí)驗(yàn)、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 )與學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料； 4)已做好實(shí)驗(yàn)與其它實(shí)踐環(huán)節(jié)方面的準(zhǔn)備； 5)有作業(yè)、考核方面的計(jì)劃安排。 系主任應(yīng)對各門課程從以上方面逐一審定，確已具備條件后方可開設(shè)。 6)各系都應(yīng)制定并實(shí)施課程建設(shè)計(jì)劃。組織教師研究本專業(yè)或本系面向 21 世紀(jì)的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，并創(chuàng)造條件逐步實(shí)施；要從單門課程的建設(shè)轉(zhuǎn)向課程群的建設(shè)。要有計(jì)劃地完善與課程相關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)及題庫、試題庫或試卷庫的建設(shè)。 7)每學(xué)期第十周開始，各系、部均應(yīng)根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃，編排下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，把將要開設(shè)的課程名稱 、主講教師姓名、職稱報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處據(jù)此組織編制總課表。 8)學(xué)期中途變更主講教師，各系、部均應(yīng)及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。 四、教材選用 各門課程都應(yīng)從國家教育部推薦的教材目錄及新華書店教材征訂目錄中選用教材。凡部門推銷、教師自費(fèi)出版、由教師自行協(xié)作編寫分?jǐn)偘N的書籍，原則上不得作為本校用教材。一門課程，每次開設(shè)時(shí)選用一種教材。教材由主講教師或教研室推薦，由課程歸口單位系主任批準(zhǔn)到教務(wù)處備案后，方可選用。凡因選用教材不當(dāng)影響教學(xué)質(zhì)量的，推薦與批準(zhǔn)者均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 納入學(xué)院課程或教材建設(shè)規(guī)劃 的已編成的講義，可用作教材。第一次開設(shè)的、國內(nèi)無適當(dāng)教