【正文】 1 請各系部同志認真看一下，將需要修改的內(nèi)容，用紅色顯示， 下周五前 發(fā)回教務處朱處長處（電子信箱 ） ，下周五教務會上要討論。 南京化工職業(yè)技術學院 規(guī)章制度匯編 (合訂本下卷 ) 2020 年 3 月 2 目 錄 南京化工職業(yè)技術學院文件 關于試行教學系統(tǒng)若干管理制度的決定?????? 第 一部分 教學工作管理制度 教學工作委員會章程?????????????? 專業(yè)顧問委員會章程?????????????? 教學工作基本規(guī)范??????????????? 教學系部管理人員基本職責??????????? 教研室規(guī)范建設標準?????????????? 關于教研室工作的規(guī)定????????????? 排課、調(diào)課、代課及停課規(guī)定?????????? 教學檔案管理細則??????????????? 教學事故認定和處理辦法???????????? 學分制學籍管理規(guī)定?????????????? 關于專業(yè)建設的幾項規(guī)定???????????? 教師科研工作量化考核辦法??????????? 教師教學評價方案?????????????? 新教師導師制試行條例???????????? 第二部分 圖書館實驗室管理制度 圖書館規(guī)章制度???????????????? 實驗室管理制度???????????????? 第三部分 學生工作管理制度 3 南京化工職業(yè)技術學院文件 南化院教字 [2020] 9 號 關于試行教學系統(tǒng)若干管理制度的決定 各系 (部 )、處 (室 )、工廠 (公司、基地 )： 在我院被省政府批準為南京化工職業(yè)技術學院以來，學院教學系統(tǒng)在充分調(diào)查研究的基礎上，結(jié)合我院實際和高職教育改革的需要，制定了教學系統(tǒng)的一系列管理制度，并進行了多次修改。為了更好地開展高職教育教學改革，加強學院管理，進一步調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)好高職人才，現(xiàn)決定在全院范圍試行以下十二項管理制度：教學工作基本規(guī)范、教務處和系教學管理人員基本職責、教學事故認定 和處理辦法、學分制學籍管理規(guī)定、關于專業(yè)建設的幾項規(guī)定、科研管理暫行條例、科研和科技開發(fā)工作經(jīng)費分配及獎勵暫行辦法、教師科研工作量化考核辦法、關于科研管理工作的補充規(guī)定、青年教師導師制試行條例、圖書館規(guī)章制度，以及實驗室管理制度等。 南京化工職業(yè)技術學院 2020 年 8 月 8 日 4 南京化工職業(yè)技術學院 教學工作委員會章程 為適應學院發(fā)展需要，推進教學改革，促進教學工作的規(guī)范化建設 ，協(xié)調(diào)各方面的力量，加強對教學工作的指導，提高教學工作決策的科學性，特制定本章程。 第一章 總則 第一條 教學工作委員會的基本任務是貫徹黨的教育方針和政策，指導全院教學工作，研究和決定學院教學管理工作中的重大問題，保證教學質(zhì)量的不斷提高。 第二條 教學工作委員會在院長領導下開展工作，是學院有關教學問題的研究、評議、評審、咨詢的組織機構(gòu)。 第二章 教學工作委員會的組織 第四條 院教學工作委員會由學術水平高、工作能力強、熱心我院教學工作、有豐富教學經(jīng)驗的教師和熟悉 教學工作、有經(jīng)驗的教學管理人員組成。其中，各系 (部 )主任、教務處處長 和高教研究室主任 為教學工作委員會的重要人選。 第五條 院教學工作委員會設主任一名，副主任 1 至 2 名。 第六條 院長為教學工作委員會主任，分管教學的副院長為副主任，其他委員由院長聘任，每屆任期三年，可以續(xù)聘。 第七條 院教學工作委員會辦公室設在教務處，承擔委員會日常工作。 第八條 院教學工作委員會實行民主集中制。決定問題可采用議決制或表決制，表決時，采用舉手表決或無記名投票方式進行。 第九條 院教學工作委員會根據(jù)教學工作需要，可組織成立若干常設或臨時性的專業(yè)委員會及其他教學組織。學院有關教學方面的專業(yè)委員會及組織均隸屬于院教學工作委員會。 第三章 職責和義務 第十條 研討、審議學院的教學發(fā)展規(guī)劃、教學改革、學科 (專業(yè) )設置及改造、專業(yè)建設、教學計劃、課程建設、師資隊伍建設、教材建設、實驗室建設、各類課程、教學崗位設置原則等重大事項。 第十一條 審議學院教學方面的有關政策、規(guī)定等法規(guī)性草案。 第十二條 審議學院重點課程建設計劃，審定 各類課程建設規(guī)范、指導督促各類課程建設，評審院級優(yōu)秀課程。 第十三條 評審院級教學研究項目年度計劃草案，評審院級優(yōu)秀教學成果獎。 第十四條 評議、推薦報請上級部門獎勵的教學研究項目。 第十五條 對學院教學方面的各項評估進行指導和咨詢。 第十六條 研究和決定學院教學管理工作中的重大問題。 5 第十七條 審議或評議院領導交付的教學方面的其他問題。 第十八條 教學工作委員會委員應以身作則，并及時向周圍教師和學生宣傳院教學方面的政策、規(guī)定等。 第十九條 教學工作委員會應協(xié)調(diào)、建立和維護正常的教學秩序。 南京化工職業(yè)技術學院 專業(yè)顧問委員會章程 第一章 總 則 第一條 南京化工職業(yè)技術學院專業(yè)顧問委員會是由學院系部聘任和管理并對專業(yè)進行開發(fā)和建設、人才培養(yǎng)進行研究、指導、咨詢、服務工作的專家機構(gòu)。 第二條 南京化工職業(yè)技術學院專業(yè)顧問委員會的主要任務是：指導專業(yè)建設和教育教學改革；為學生獲取各種技能證書和就業(yè)提供指導意見；為教師參與社會和學生實踐提供幫助；為產(chǎn)教結(jié)合提供決策依據(jù)；為教學改革獻計獻策； 促進產(chǎn)學研結(jié)合。 第二章 組織機構(gòu) 第三條 學院各系所開設的專業(yè)都應建立專業(yè)顧問委員會。 第四條 專業(yè)顧問委員會人數(shù)一般 7 ~ 9 人，設主任委員 1 人，秘書長 1 人，按需可設秘書 1 人。 第五條 專業(yè)顧問委員會由下列人員組成： 大型企業(yè)的高級工程師； 相關行業(yè)協(xié)會的主要負責人； 企業(yè)的技術廠長或工程技術人員； 用人單位的負責人；長期從事教學工作的副教授、講師。 第六條 專業(yè)顧問委員會的主任委員由熱心高等學校專業(yè)建設、工作認真負責、具有高級職稱的校外專家擔任。 第七 條 專業(yè)顧問委員會的委員任期三年，可連聘連任。 第三章 職 責 第八條 專業(yè)顧問委員會負責審核專業(yè)教學計劃，分析行業(yè)中崗位群所要求的各種業(yè)務能力，對專業(yè)開發(fā)和建設進行市場調(diào)研、論證；對教學模塊和課程設置提出具體意見，對課程教學大綱提出修改意見，指導專業(yè)的實踐性教學活動。 第九條 專業(yè)顧問委員會的委員應及時反饋各種專業(yè)信息，幫助學院不斷拓展專業(yè)教學活動領域、合作開發(fā)高職專業(yè)教材、為教學改革獻計獻策。 第十條 專業(yè)顧問委員會應幫助學院不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，從培養(yǎng)全過程和學生畢業(yè)后多個方面幫 助學院把握好人才培養(yǎng)標準、不斷樹立新的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀。 第十一條 專業(yè)顧問委員會應依托企業(yè)、行業(yè)，在辦學過程中發(fā)揮建設性作用，參與學院雙師型教師的培養(yǎng)，為學院的學生取得各種技能證書和就業(yè)提供參考信息，為校企合作提供信息和支持，促進學院的開放辦學。 第十一條 專業(yè)顧問委員會應提出專業(yè)建設的攻關課題，積極承擔和參與課題的 6 研究工作，為學院的產(chǎn)學研結(jié)合提供咨詢意見。 第四章 工作制度 第十二條 專業(yè)顧問委員會以學院的名義聘請建立，由各系負責日常的聯(lián)系事宜。 第十三條 專業(yè)顧問委員會每學年至少召開 一次全體委員會議，會議由主任委員主持。每次召開專業(yè)顧問委員會會議前一個月，由各系部提出會議計劃，包括時間安排、主要議題及時通報給各委員，以便做好充分的參會準備，會后應作出總結(jié)記要。各系部要充分重視專業(yè)顧問委員會年度會議，做好充分準備，講求實效。 第十四條 專業(yè)顧問委員會工作計劃在主任委員主持下由全體委員會討論制定，并建立活動記錄制度。 第五章 經(jīng) 費 第十五條 專業(yè)顧問委員會的活動經(jīng)費原則上由學院承擔。 7 南京化工職業(yè)技術學院 教學工作基本規(guī)范 培養(yǎng)人才是學院的根本任務，教學工作是學院經(jīng)常性的中心工作。為明確教學工作職責，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，穩(wěn)定正常的教學秩序，促進教學及其管理工作科學化、規(guī)范化，特制定本規(guī)范。 一、教學計劃 教學計劃是學院保證教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織教學過程，安排教學任務，確定教學編制的基本依據(jù)。 每個專業(yè)都應根據(jù)培養(yǎng)目標、規(guī)格及專業(yè)所依托的學科、行業(yè)的發(fā)展情況，按學院規(guī)定的統(tǒng)一要求， 對每一屆學生認真制定切實可行的教學計劃。教學計劃應重視學生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，實施全面素質(zhì)教育。 教學計劃經(jīng)教務處審核，主管院長批準后方能實施。教學計劃被批準后，不得隨意變動。在執(zhí)行過程中確需調(diào)整時應在涉及的教學環(huán)節(jié)開設前一學期，由系主任提出意見，經(jīng)教務處審核，主管院長批準后方可更改實施。 二、教學大綱 教學大綱是課程教學的指導性文件，是教師從事課程教學和對學生進行課程考核的考核基本依據(jù)。每門課程均應有教學大綱，每位教師在正常教學過程中都應嚴格執(zhí)行教學大綱。 教學大綱可參照國家教育部提 出的課程教學基本要求，依據(jù)學院制 (修 )訂教學大綱的原則規(guī)定，由教研室組織有關教師編寫，經(jīng)系、院認定，批準施行。也可參照使用國家教育部組織制定或推薦的大綱。 教學大綱的基本內(nèi)容、基本要求不得輕易變動。如需變動，須經(jīng)教研室集體研究，報系主任批準。各門課程和教學大綱均報教務處備案。 修改后的教學大綱應及時反饋給任課教師，以免脫節(jié)。授課中，若發(fā)現(xiàn)大部分學生不能接受教學大綱的難度，任課教師可向教研室和系部提出調(diào)整意見，系部應及時組織調(diào)研和審定 系部應有所有課程最新教學大綱作為教師備查用。 三、 課程開設 8 課程開設的依據(jù)是教學計劃。按照開設目的與內(nèi)容，課程分為公共課程、專業(yè)(類 )基礎課程與專業(yè)課程三大類。按照修讀方式，課程分為必修課與選修課兩類。必修課應具有科學性、系統(tǒng)性、實踐性，是達到培養(yǎng)目標必不可少的課程。課程均應有明確的開設目的與要求。不論何種課程，其最少學時不得少于 16 學時 (1 學分 )，否則列為講座。修讀人數(shù)不足 25 人的課程，不設班開課，特殊情況經(jīng)教務處批準，方可設班開課。 課程開設的基本條件為： 1)有合適的教學大綱； 2)有一名主講教師； 3)有適用的教材 (含實驗、 實習指導書 )與學生學習參考資料； 4)已做好實驗與其它實踐環(huán)節(jié)方面的準備； 5)有作業(yè)、考核方面的計劃安排。 系主任應對各門課程從以上方面逐一審定，確已具備條件后方可開設。 6)各系都應制定并實施課程建設計劃。組織教師研究本專業(yè)或本系面向 21 世紀的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，并創(chuàng)造條件逐步實施；要從單門課程的建設轉(zhuǎn)向課程群的建設。要有計劃地完善與課程相關的現(xiàn)代教育技術及題庫、試題庫或試卷庫的建設。 7)每學期第十周開始，各系、部均應根據(jù)教務處的工作計劃，編排下學期的教學任務，把將要開設的課程名稱 、主講教師姓名、職稱報教務處。教務處據(jù)此組織編制總課表。 8)學期中途變更主講教師，各系、部均應及時上報教務處。 四、教材選用 各門課程都應從國家教育部推薦的教材目錄及新華書店教材征訂目錄中選用教材。凡部門推銷、教師自費出版、由教師自行協(xié)作編寫分攤包銷的書籍，原則上不得作為本校用教材。一門課程，每次開設時選用一種教材。教材由主講教師或教研室推薦，由課程歸口單位系主任批準到教務處備案后，方可選用。凡因選用教材不當影響教學質(zhì)量的，推薦與批準者均應承擔相應責任。 納入學院課程或教材建設規(guī)劃 的已編成的講義，可用作教材。第一次開設的、國內(nèi)無適當教