【正文】 第二部分、聲、光、熱中考專題（強(qiáng)化練習(xí)）聲現(xiàn)象有一段長為18m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s和340m/s。）（A） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次一天，小香同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組，將一手機(jī)的來電顯示設(shè)為鈴聲和屏幕顯示，然后將手機(jī)用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出后，用電話打該手機(jī)，結(jié)果只看到手機(jī)的屏幕顯示而聽不到鈴聲。該實(shí)驗(yàn)可以證明聲音需要______傳播，而電磁波可以______傳播。（介質(zhì)（空氣），在真空中）2008年5月12日，牽動著每一個中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會。用物理學(xué)知識解釋他們是利用了聲音可以在　　　中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生　　　　　　而產(chǎn)生的。（固體，振動）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的 （ C ） A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．聲速不同如圖1所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實(shí)現(xiàn)的（B）圖1A．噪聲的產(chǎn)生 B．噪聲的傳播 C．噪聲的接收 D．以上三種均是:笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁,使其 發(fā)聲。廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過 傳入我們耳中的.（振動，空氣）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（ ABC ） A．真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C．課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同下列情景涉及到的物理知識，描述正確的是（D）A．靜止在水平桌面上的課本對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力B．?dāng)r河大壩的截面上窄下寬呈梯形，應(yīng)用了連通器原理C．二胡演員在演奏中不時移動手指調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)琴聲的響度D．中考期間，學(xué)校周圍禁止汽車鳴笛，是為了在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是：（D）A、電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播　　　B、超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的　　　C、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到　　　D、超聲波能傳遞能量1近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（C） 1在使用小提琴前，樂師常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的(B)c．音色D．振幅1有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_________________。（固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好(只說出固體能夠傳播聲音也可)）1關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（ B ）C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)1兩人相距較遠(yuǎn)說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要研究的問題 。（聲波在固體中傳播的能量損失筆在空氣中少嗎？（或聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎？聲音的固體中的傳播距離比在空氣中傳播的遠(yuǎn)嗎？）16. 關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（ B ）C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要一句是音調(diào)17，潛艇的“耳目”――――聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是＿＿＿＿＿＿。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為＿＿＿＿＿＿。（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？(（1） 20 （2） 7500m 8700m（3） 不能，因?yàn)樵虑蚴钦婵?，而真空不能傳播聲? )18，下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是 　( B )C．回聲定位D．超聲波探查B．敲瓶底火焰搖動橡皮膜A．探測海深19，“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（B）A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度 B．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波 D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等20，下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是(B )A．“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同B．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”次聲波傳播很遠(yuǎn)C．“隔墻有耳”固體也能傳聲D．用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳播能量21，如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，請按要求回答：甲圖：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。（響度 振幅）22，將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是 （C），說明聲音是由物體的振動發(fā)生的，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播，說明光束要借助介質(zhì)才能傳播，說明光束能穿透玻璃23，