家長如何教育小學(xué)生(已修改)
2025-06-19 17:48 本頁面
【正文】 家長如何教育小學(xué)生1家長切不可先灰心,即便是灰心,也不可在孩子面前表現(xiàn)出來,家長要一直堅信,自己的孩子是可以的2要經(jīng)常鼓勵孩子,切不可在孩子面前說令孩子灰心的話,如 你怎么這么笨呀,這么簡單的題也能錯,你看,考的多好,類似這樣的話當免即免,不要在孩子面前說,這樣的話只會讓孩子感到自卑,自覺不自覺地就想到,我為什么會怎么笨,這對孩子今后的影響是不容忽視的,要幫助孩子樹立自信,當然不能一味地夸贊,否則小孩子會有高人一等,盛氣凌人的感覺,對今后與同學(xué),同事相處是一大弊端,可以適當?shù)淖尯⒆邮茳c委屈,在家受委屈總比在外受委屈強吧3馬虎是學(xué)習(xí)中的一大忌,會的題做錯那就是不會,這話可以這樣想,但最好不要對小孩子說,他們理解不到這種程度,不妨換個語氣,如 這道題既然會就要把它做對,要不然老師以為你不會呢,沒準老師會以為你是一個笨小孩呢,要抓住重點,小學(xué)生在意的是,自己在老師心中的形象,有些孩子總拿馬虎當借口,有時,他根本不會做這道題,可他卻說成是馬虎了,這樣大人也就無話可說了,千萬不要讓他有機可乘,馬虎就是不會,要證明自己會,就別馬虎4對于小學(xué)生來說,他們還不適應(yīng)學(xué)習(xí)學(xué)到很晚,一坐坐很久的學(xué)習(xí)環(huán)境,你可以很明確告訴他,這幾道題40分鐘做完,做完后就可以玩半個小時,半小時的誘惑對小學(xué)生來說應(yīng)該是不小的吧,之后再學(xué)40分鐘,再玩半小時,反正時間多的是,這樣總比一坐坐幾個小時卻不愛學(xué)或?qū)W不進去要強,但事先要和他講明,要么選擇一直學(xué),愛學(xué)進去不學(xué)進去,嚴密選擇學(xué)40分鐘玩30分鐘,如果在40分鐘內(nèi)學(xué)完該時段所學(xué)科目,如20分鐘就學(xué)完,而且做的很不錯,那就玩50分鐘,把剩余時間都用在玩上,家長千萬不要吝惜玩的時間,我認為對于小學(xué)生玩應(yīng)該是第一位,學(xué)習(xí)是其次,玩的時間要和學(xué)習(xí)的時間差不多5可以不必在學(xué)生身邊看著他學(xué)習(xí)給他40分鐘,讓其自己想,不管會不會都只有40分鐘,之后再幫他檢查,給他講他不會的,不要一發(fā)現(xiàn)他做錯就給他糾正,讓他獨立做完自己先檢查,認為無誤后再給家長看,鍛煉獨立6不要每次在孩子學(xué)習(xí)時都很嚴肅,很可怕的樣子,讓孩子畏懼進屋學(xué)習(xí),可以將屋子布置成樂園,讓孩子自己想進而非被迫進入,在孩子學(xué)習(xí)時40分鐘內(nèi)無論他干什么都不要說他,哪怕他在玩,你只需在床上,沙發(fā)上,或里他較遠的地方拿一本書看,最初只需讓他感覺你不在監(jiān)督他了,拿本書知識做做樣子,當他走神時咳嗽一聲以示提醒,我認為以后就可以養(yǎng)成習(xí)慣了7對于孩子所學(xué)內(nèi)容你要表現(xiàn)的很好奇,很不解比他還不懂,甚至要作到向他請教,讓他感覺他很了不起,讓他心甘情愿地給你講解他所學(xué)內(nèi)容以便家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,而非讓他感覺你什么都懂,只是在看著他,對待孩子需要有耐心,當初你可以不厭其煩地教孩子說話,現(xiàn)在只需用一半的耐心就可以,要將心比心,如果你向一位大學(xué)教授請教,你是希望他和顏悅色地給你講解呢還是希望他一味地挖苦諷刺呢,孩子與你一樣哦關(guān)于小學(xué)生的養(yǎng)成教育 良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。這是烏申斯基的一句名言，此言道出了良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要?？梢婐B(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最實的基礎(chǔ)部分，也是教育的質(zhì)的指標。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人，因此只有加強養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣，才能達到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進其終生發(fā)展。一養(yǎng)成教育要從點滴抓起古人曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點滴小事做起。為什么不少學(xué)生對《守則》、《規(guī)范》倒背如流，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑；為什么許多學(xué)生在校內(nèi)及社區(qū)尾學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口、衣來伸手。因此，養(yǎng)成教育達到隨風潛入夜，潤物細無聲的境地，需要從學(xué)生點滴的養(yǎng)成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步的行走，見到老師主動行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站路隊這些看似平平常常的小事，其實千里之行，始于足下百尺高臺起于壘土，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的。二養(yǎng)成教育要從關(guān)鍵期抓起抓住關(guān)鍵期對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，可以收到事半功倍的效果，錯過了關(guān)鍵期，再施以
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1