四年級科學(xué)下冊計劃(已修改)
2025-06-19 17:03 本頁面
【正文】 華豐鎮(zhèn)爵山小學(xué)科學(xué)教學(xué)計劃2014 ——2015 學(xué)年 第 二 學(xué)期 任課教師張鳳香任教學(xué)科科學(xué)任教年級四學(xué)情分析整體學(xué)習(xí)狀況：四年級現(xiàn)有學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記死板知識，喜歡或習(xí)慣于被老師和家長牽著走，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。 已有知識、經(jīng)驗：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究能力和意識不強。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和機(jī)會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。 兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。優(yōu)等生李元智、齊鵬程、孔欣冉、李笑雨、朱同肖、卞美晶后1/3學(xué)生李元賀、張彤、朱秀茹、朱同靜、李爽、張志豪、劉璇、李繼祥、叢成鑫、李芬、陳繼興、楊欣燃、文學(xué)、陳昊、豐新美、金霄彤、豐自豪教材分析（含教學(xué)重、難點）本冊是科學(xué)教材的第三冊。全冊教材包括了“骨骼與肌肉”、“養(yǎng)蠶”、“物體的運動”、“無處不在的力”、“ 調(diào)查與預(yù)測” 5個單元，由3
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