【總結(jié)】物質(zhì)在溶解過(guò)程中有能量變化嗎?夏楓能量的守恒與轉(zhuǎn)化?能量守恒定律:?能量具有各種不同的形式,并且能夠從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)換和傳遞的過(guò)程中,各種形式能量的總量保持不變。物質(zhì)三態(tài)中的能量變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)吸收能量吸收能量放出能量放
2025-11-09 00:11
【總結(jié)】4剖析物質(zhì)變化中的能量變化物質(zhì)在溶解過(guò)程中有能量變化嗎一、能量的守恒和轉(zhuǎn)化閱讀:P72~P74思考:⒈什么是能量守恒定律?⒉哪些能源是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)?⒊人體能量的主要來(lái)源?⒋物質(zhì)三態(tài)的變化與能量的關(guān)系?能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能
2025-11-08 06:10
【總結(jié)】?從化學(xué)角度來(lái)看,愛(ài)斯基摩人怎樣來(lái)御寒?攝取大量的動(dòng)物脂肪補(bǔ)充能量。一、能量守恒和轉(zhuǎn)化。:自然界一切物質(zhì)都具有能量,能量具有各種不同的形式,能夠從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)換和傳遞的過(guò)程中,各種形式能量的總量保持不變。能量能源食物?思考:能量從哪里來(lái)??閱
【總結(jié)】第二課古代埃及一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道埃及形成統(tǒng)一國(guó)家的時(shí)間和實(shí)行專(zhuān)制集權(quán)的統(tǒng)治方式。2、知道金字塔是古埃及法老的陵墓,理解其作為世界文明奇跡的象征意義,3、知道象形文字的來(lái)歷和價(jià)值和失傳的原因。4、理解尼羅河的自然環(huán)境對(duì)古代埃及的影響。(二)過(guò)程與方法1、初步學(xué)會(huì)分析地理環(huán)
2024-11-18 23:41
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)與能量變化電化學(xué)1.(2020浙江,7題)下列說(shuō)法不正確...的是()A.化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成,并遵循質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律B.原子吸收光譜儀可用于測(cè)定物質(zhì)中的金屬元素,紅外光譜儀可用于測(cè)定化合物的官能團(tuán)C.分子間作用力比化學(xué)鍵弱得多,但它對(duì)物質(zhì)熔點(diǎn)、沸點(diǎn)有較大影響,而對(duì)溶解度無(wú)影響D.酶
2024-11-23 00:20
【總結(jié)】個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:化學(xué)任課教師:授課時(shí)間:年月日(星期)姓名年級(jí)性別總課時(shí)____第_課教學(xué)課題物質(zhì)在溶解過(guò)程中有能量變化嗎教學(xué)目標(biāo)(1)理解物質(zhì)世界中能量守恒和轉(zhuǎn)化的規(guī)律。
2024-11-20 02:36
【總結(jié)】高一上學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié) 高一上學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié)1 過(guò)去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助之下,我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,也獲得了一定的成績(jī)。 一、政治思想方面 本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)...
2024-12-07 02:24
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)鍵第一課時(shí)離子鍵教學(xué)目標(biāo):理解離子鍵概念,知道常見(jiàn)的離子化合物,了解形成離子鍵的簡(jiǎn)單規(guī)律;初步認(rèn)識(shí)用電子式表示離子鍵。教學(xué)重點(diǎn):離子鍵、離子化合物教學(xué)難點(diǎn):離子鍵的概念、用電子式表示離子化合物的形成過(guò)程思考題:?思考題:為什么元素只有一百多種,卻能形成二千多萬(wàn)種化合物?
【總結(jié)】海水中的氯海水中的氯1、氯氣的物理性質(zhì)2、氯氣的化學(xué)性質(zhì)3、氯水的成分4、漂粉精的制備與工作原理1915年4月22日,在第一次世界大戰(zhàn)的比利時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上,德軍正與英法聯(lián)軍對(duì)峙。忽然,從處于上風(fēng)口的德軍陣地上升起一股股黃綠色的云團(tuán),一直飄向處于下風(fēng)口的英法陣地。毫無(wú)準(zhǔn)備的英法士兵猝不及防,眼
2024-11-19 16:27
【總結(jié)】專(zhuān)題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第二單元微粒之間的相互作用力第一課時(shí)離子鍵構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有原子、離子、分子等,他們?nèi)绾螛?gòu)成物質(zhì)??骨骼人體肌腱基本粒子化學(xué)鍵物質(zhì)什么是化學(xué)鍵?離子鍵化學(xué)鍵
【總結(jié)】我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的惠施說(shuō)過(guò):“一尺之棰,日取一半,萬(wàn)世不竭”物質(zhì)是無(wú)限可分的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨子則認(rèn)為“非半不斫(zhuó)則不動(dòng),說(shuō)在端”,意思是物質(zhì)到了沒(méi)有一半的時(shí)候,就不能掰開(kāi)它了。這種不能再被分割的部分,被稱(chēng)其為“端”物質(zhì)被分割是有條件的1、古典原子論:探索人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的足跡古
2025-11-08 19:24
【總結(jié)】第二節(jié)海水中的氯Cl2的物理性質(zhì)?狀態(tài):氣體(常溫常壓);?顏色:黃綠色;?味:刺激性;?溶解性:能溶于水(VH2O:VCl2=1:2),其水溶液稱(chēng)為氯水;?熔沸點(diǎn):易液化(1atm下,℃;或者常溫下加壓到6atm)為黃色油狀的液氯,-1
【總結(jié)】情境誘導(dǎo)蘋(píng)果能夠落在地上,人在地球上生活而不自動(dòng)脫離地球,均是因?yàn)榈厍虻奈?,也就是說(shuō)宏觀物質(zhì)之間存在力的作用才能夠“穩(wěn)定存在”。那么化學(xué)物質(zhì)(如:NaCl、HCl、H2O等)能夠穩(wěn)定存在,構(gòu)成這些物質(zhì)的微觀粒子之間是不是也存在著作用力呢?(一)離子鍵專(zhuān)題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣
【總結(jié)】離子鍵第三節(jié)化學(xué)鍵一、離子鍵實(shí)驗(yàn)1:氯化鈉的形成動(dòng)畫(huà)1Na+11812Cl+17872Na+Cl-+1182+17882Na+Cl-定義:使陰陽(yáng)離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵。成鍵微粒:
【總結(jié)】海水中的氯第1課時(shí)氯氣性質(zhì)的研究一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道氯氣的物理性質(zhì):顏色、狀態(tài)、水溶性和毒性;(2)通過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn),理解氯氣與鐵、氫氣、氫氧化鈉的反應(yīng);(3)通過(guò)對(duì)氯氣與鐵、氫氣、氫氧化鈉反應(yīng)的條件、現(xiàn)象和產(chǎn)物的比較,理解氯氣是活潑的非金屬。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)描述實(shí)
2024-12-01 03:48