【總結(jié)】:把一個多項式化成幾個整式的的形式,這就叫做把這個多項式因式分解,也可稱為將這個多項式分解因式,它與整式乘法互為逆運算。2.常用的因式分解方法:(1)提公因式法:對于,叫做公因式,
2025-03-24 23:51
【總結(jié)】比一比:??????????2222222222199999919994995001994950b米b米a米從前有一位張老漢向地主租了一塊“十字型”土地(尺寸如圖)。為便于種植,他想換一塊相同面積的長方形土地。同學(xué)們,你能幫助張老漢算出這塊長方形土地的長和寬嗎?
2025-11-29 13:34
【總結(jié)】(1)若x=-3,則20x2+60x=_____(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_____(3)若a=101,b=99,則a2-b2=_____原式=20x(x+3)=20×(-3)(-3+3)=0原式=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400原式=(a-b)2
2025-11-21 07:50
【總結(jié)】1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當(dāng)多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2025-11-02 09:07
【總結(jié)】待定系數(shù)法分解因式(附答案)待定系數(shù)法作為最常用的解題方法,可以運用于因式分解、確定方程系數(shù)、解決應(yīng)用問題等各種場合。其指導(dǎo)作用貫穿于初中、高中甚至于大學(xué)的許多課程之中,認真學(xué)好并掌握待定系數(shù)法,必將大有裨益。內(nèi)容綜述 將一個多項式表示成另一種含有待定系數(shù)的新的形式,這樣就得到一個恒等式。然后根據(jù)恒等式的性質(zhì)得出系數(shù)應(yīng)滿足的方程或方程組,其后通過解方程或方程組便可求出待定的系數(shù)
2025-06-25 16:39
【總結(jié)】薛棟文公式法因式分解練習(xí)題思維導(dǎo)航:運用公式法是分解因式的常用方法,運用公式法分解因式的思路主要有以下幾種情況:一、直接用公式:當(dāng)所給的多項式是平方差或完全平方式時,可以直接利用公式法分解因式。例1、分解因式:(1)x2-9(2)9x2-6x+1二、提公因式后用公式:當(dāng)所給的多項式中有公因式時,一
2025-03-24 07:51
【總結(jié)】因式分解公式法一、選擇題1、.分解因式(x﹣1)2﹣2(x﹣1)+1的結(jié)果是( ?。〢.?(x﹣1)(x﹣2)?B.x2????????C.(x+1)2?????D.(x﹣2)22、已知a、b、c是△
2025-03-24 23:50
【總結(jié)】待定系數(shù)法分解因式待定系數(shù)法作為最常用的解題方法,可以運用于因式分解、確定方程系數(shù)、解決應(yīng)用問題等各種場合。其指導(dǎo)作用貫穿于初中、高中甚至于大學(xué)的許多課程之中,認真學(xué)好并掌握待定系數(shù)法,必將大有裨益?! ⒁粋€多項式表示成另一種含有待定系數(shù)的新的形式,這樣就得到一個恒等式。然后根據(jù)恒等式的性質(zhì)得出系數(shù)應(yīng)滿足的方程或方程組,其后通過解方程或方程組便可求出待定的系數(shù),或找出某些系數(shù)所滿足
2025-06-25 16:40
【總結(jié)】第一篇:提公因式法分解因式的教學(xué)設(shè)計 提公因式法分解因式的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 (一)知識認知要求 進一步讓學(xué)生掌握用提公因式法分解因式的方法.(二)能力訓(xùn)練要求 進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和類...
2025-10-26 23:03
【總結(jié)】因式分解——平方差公式法下列多項式能否用平方差公式分解因式?為什么?(1)x2-y2(2)x2+y2(3)–x2+y2(4)–x2-y2例1:分解因式(1)4x2-9(3)9x2y2-121z2(2)-m2+49例2:分解因式(1)(x+p)2-(x+q)2(2)
2025-11-14 13:13
【總結(jié)】第一篇: 主備:呂秋梅副備:郝增波祝曉紅周曉丹黃巍巍【學(xué)習(xí)目標】 1、知識與技能:(1)了解分解因式法的概念;(2)會用因式分解法解某些簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。 2、能力培養(yǎng):體驗解決問題...
2025-11-07 01:30
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程(1)一元二次方程解法配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且
2025-11-29 08:26
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】第1單元(章)第課時編制人紀麗娜審核人呂翠珍審批人于忠翠課題:公式法使用人備注課型:新授課第2課時【教學(xué)目標】:知識與技能:使學(xué)生了解運用公式法分解因式的意義;會用公式法(直接用公式不超過兩次)分解因式(指數(shù)是正整數(shù));使學(xué)生清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考慮的方法,再考慮用平方差公式或完全平方
2025-04-16 08:40
【總結(jié)】§分解因式法解下列方程:(1)x(x+1)=0;(2)3x(x-1)=0;(3)(x-1)(x+1)=0;(4)(2x-1)(x+1)=0上面的幾個方程,同學(xué)們都可以用以前學(xué)過的配方法或公式法來求解.除了這兩種方法,是否還有其他的方法呢?如果有,同學(xué)們能想出來嗎?解方程:(1)x(x+1)=0解:∵x(
2025-11-29 10:27