【正文】 2012初三生物中考復習資料第2章 生物圈是所有生物的家復習指要： 概念：地球上的全部生物及其生存環(huán)境的總稱 大氣圈的底部 生物圈 范圍 水圈的大部 巖石圈的表面生物圈為生物生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、生存空間等 非生物因素：光、溫度、水、空氣等 環(huán)境對生物的影響 生物因素：捕食、競爭、合作、寄生等 探究光對鼠婦生活的影響：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中生物圈是所有生物的家 探究實驗的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等 生物的適應性是普遍存在生物對環(huán)境的適應和影響 生物對環(huán)境是有影響的 探究植物對空氣濕度的影響：植物能增加空氣濕度 概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體 生產(chǎn)者—植物 生物部分 消費者—動物 組成 分解者—細菌、真菌生態(tài)系統(tǒng) 非生物部分：陽光、空氣、水等 食物鏈和食物網(wǎng)：指生產(chǎn)者和消費者之間的營養(yǎng)關系。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：有森林、草原、海洋、淡水、生物圈是最大 濕地、農(nóng)田、城市等生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是一個統(tǒng)一的整體 例下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A . 池塘中的水草 B. 池塘中的魚 C. 池塘中的所有生物 D. 一個池塘例維持生態(tài)系統(tǒng)的存在，下列不是必需成分的是 ( )A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光、水、空氣等例在“草→兔→鷹”這個食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會（ ） A . 增加 B. 減少 C. 先少后多 D. 先多后少例“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，造成這一差異的生態(tài)因素是（ ） A . 溫度 B. 光照 C. 濕度 D. 土壤 例下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（ ） A . 銀杏樹在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C. 草履蟲能吞食有機質(zhì)凈化污水 例（4分）下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解。請根據(jù)圖分析回答下列問題：（1）這個食物網(wǎng)由 條食物鏈構成。（2）在此食物網(wǎng)，貓頭鷹和蛇既是 關系，又是 關系。（3）寫出此食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈： 。第二單元 生物和細胞第一章 觀察細胞的結(jié)構 第二章 細胞的生活練習使用顯微鏡復習指要： 顯微鏡的結(jié)構 顯微鏡的使用方法：取鏡和安放→對光→觀察 玻片標本 按存放時間分：永久的、臨時的的種類 按材料分：切片、涂片、裝片 臨時裝片制作的一般步驟：擦片→滴水→取材→材料展開→蓋片→染色 細胞壁：保護和支持觀察植物細胞和動物細胞植物細胞 細胞膜：保護；控制物質(zhì)進出 細胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細胞液）、線粒體、葉綠體等 細胞核：儲存遺傳物質(zhì)細胞的結(jié)構和生活 細胞膜：保護；控制物質(zhì)進出 動物細胞 細胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細胞液）、線粒體等 細胞核：儲存遺傳物質(zhì) 動植物細胞的比較：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分）， 動物細胞沒有上述結(jié)構細胞中的物質(zhì) 無機物：水、無機鹽、氧等細胞的生活需要物質(zhì)和能量 有機物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學能 線粒體：將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用細胞核是遺傳信息庫 遺傳信息在細胞核中 遺傳信息的載體是DNA 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 細胞生長：使細胞體積增大 細胞分裂：使細胞數(shù)量增多 細胞分裂的過程：細胞核分裂→細胞質(zhì)一分為二→中間形成新的細胞膜、細胞壁 細胞分裂的特點：新、舊細胞所含的遺傳物質(zhì)相同 顯微鏡的基本構造和作用①調(diào)節(jié)光線的結(jié)構有：反光鏡、遮光器 反光鏡有平面和凹面，光線強時用平面鏡；光線弱時用凹面鏡。 遮光器上有大小不通的光圈，光線強時縮小光圈；光線弱時放大光圈②關于粗、細準焦螺旋的作用 粗準焦螺旋：調(diào)節(jié)幅度較大，主要調(diào)節(jié)物鏡與破片標本的距離。 細準焦螺旋：調(diào)節(jié)幅度微小，主要調(diào)節(jié)觀察時物象的清晰度。③目鏡：長度越長，放大的倍數(shù)越小 物鏡：長度越長，放大的倍數(shù)越大顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù) 使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片 （1）正確使用顯微鏡：取鏡和安放。對光觀察 （2）顯微鏡下看到的是倒立的物像所以在用顯微鏡觀察時，物象偏向哪個方向（如右上方），物象實際在相反的方向（左下方），要把物象移到視野中央，就應把玻片標本往哪個方向移動（右上方）。 （3）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細胞數(shù)量越少； 顯微鏡的放大倍數(shù)越小，在視野中看到的細胞數(shù)量越多。（4）制作臨時裝片制作臨時裝片的步驟一般是：①擦拭載蓋玻片 ②在載玻片中央滴水 ③撕取實驗材料 ④將實驗材料置于水滴中展開 ⑤蓋蓋玻片 ⑥染色 注：在制作植物細胞臨時裝片時，滴清水 在制作動物細胞臨時裝片時，滴生理鹽水 蓋蓋玻片時，應一遍先接觸水滴，再緩緩蓋下，避免出現(xiàn)氣泡三、區(qū)別動、植物細胞結(jié)構的主要不同點 動物細胞：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等植物細胞：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、葉綠體、線粒體等共有結(jié)構：細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，線粒體植物特有結(jié)構：液泡，細胞壁，葉綠體。線粒體和葉綠體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體：將化學能轉(zhuǎn)化成細胞生活所需能量；葉綠體（只植物有）：將光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物內(nèi)。第三章 細胞怎樣構成生物體第四章 沒有細胞結(jié)構的微小生物—病毒復習指要： 細胞分化：在生長發(fā)育中，大多數(shù)細胞失去分裂能力，形態(tài)、結(jié)構和功能都發(fā)生了變化，形成多種多樣細胞的過程。細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。 概念 組織：由形態(tài)相似，結(jié)構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。 器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構成器官。 系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。 上皮組織細胞怎樣構成