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初三生物中考復(fù)習(xí)資料(已修改)

2025-06-19 16:29 本頁面
 

【正文】 2012初三生物中考復(fù)習(xí)資料第2章 生物圈是所有生物的家復(fù)習(xí)指要: 概念:地球上的全部生物及其生存環(huán)境的總稱 大氣圈的底部 生物圈 范圍 水圈的大部 巖石圈的表面生物圈為生物生存提供的基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、生存空間等 非生物因素:光、溫度、水、空氣等 環(huán)境對(duì)生物的影響 生物因素:捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生等 探究光對(duì)鼠婦生活的影響:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中生物圈是所有生物的家 探究實(shí)驗(yàn)的一般過程:發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等 生物的適應(yīng)性是普遍存在生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對(duì)環(huán)境是有影響的 探究植物對(duì)空氣濕度的影響:植物能增加空氣濕度 概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體 生產(chǎn)者—植物 生物部分 消費(fèi)者—?jiǎng)游? 組成 分解者—細(xì)菌、真菌生態(tài)系統(tǒng) 非生物部分:陽光、空氣、水等 食物鏈和食物網(wǎng):指生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng):有森林、草原、海洋、淡水、生物圈是最大 濕地、農(nóng)田、城市等生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 例下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A . 池塘中的水草 B. 池塘中的魚 C. 池塘中的所有生物 D. 一個(gè)池塘例維持生態(tài)系統(tǒng)的存在,下列不是必需成分的是 ( )A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽光、水、空氣等例在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會(huì)( ) A . 增加 B. 減少 C. 先少后多 D. 先多后少例“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,造成這一差異的生態(tài)因素是( ) A . 溫度 B. 光照 C. 濕度 D. 土壤 例下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例( ) A . 銀杏樹在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C. 草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 例(4分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題:(1)這個(gè)食物網(wǎng)由 條食物鏈構(gòu)成。(2)在此食物網(wǎng),貓頭鷹和蛇既是 關(guān)系,又是 關(guān)系。(3)寫出此食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈: 。第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第二章 細(xì)胞的生活練習(xí)使用顯微鏡復(fù)習(xí)指要: 顯微鏡的結(jié)構(gòu) 顯微鏡的使用方法:取鏡和安放→對(duì)光→觀察 玻片標(biāo)本 按存放時(shí)間分:永久的、臨時(shí)的的種類 按材料分:切片、涂片、裝片 臨時(shí)裝片制作的一般步驟:擦片→滴水→取材→材料展開→蓋片→染色 細(xì)胞壁:保護(hù)和支持觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞 細(xì)胞膜:保護(hù);控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞質(zhì):內(nèi)有液泡(含細(xì)胞液)、線粒體、葉綠體等 細(xì)胞核:儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活 細(xì)胞膜:保護(hù);控制物質(zhì)進(jìn)出 動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì):內(nèi)有液泡(含細(xì)胞液)、線粒體等 細(xì)胞核:儲(chǔ)存遺傳物質(zhì) 動(dòng)植物細(xì)胞的比較:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(綠色部分), 動(dòng)物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu)細(xì)胞中的物質(zhì) 無機(jī)物:水、無機(jī)鹽、氧等細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 有機(jī)物:糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體:將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能 線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用細(xì)胞核是遺傳信息庫 遺傳信息在細(xì)胞核中 遺傳信息的載體是DNA 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 細(xì)胞生長(zhǎng):使細(xì)胞體積增大 細(xì)胞分裂:使細(xì)胞數(shù)量增多 細(xì)胞分裂的過程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)一分為二→中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 細(xì)胞分裂的特點(diǎn):新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同 顯微鏡的基本構(gòu)造和作用①調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)有:反光鏡、遮光器 反光鏡有平面和凹面,光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡;光線弱時(shí)用凹面鏡。 遮光器上有大小不通的光圈,光線強(qiáng)時(shí)縮小光圈;光線弱時(shí)放大光圈②關(guān)于粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用 粗準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)幅度較大,主要調(diào)節(jié)物鏡與破片標(biāo)本的距離。 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)幅度微小,主要調(diào)節(jié)觀察時(shí)物象的清晰度。③目鏡:長(zhǎng)度越長(zhǎng),放大的倍數(shù)越小 物鏡:長(zhǎng)度越長(zhǎng),放大的倍數(shù)越大顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù) 使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片 (1)正確使用顯微鏡:取鏡和安放。對(duì)光觀察 (2)顯微鏡下看到的是倒立的物像所以在用顯微鏡觀察時(shí),物象偏向哪個(gè)方向(如右上方),物象實(shí)際在相反的方向(左下方),要把物象移到視野中央,就應(yīng)把玻片標(biāo)本往哪個(gè)方向移動(dòng)(右上方)。 (3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量越少; 顯微鏡的放大倍數(shù)越小,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量越多。(4)制作臨時(shí)裝片制作臨時(shí)裝片的步驟一般是:①擦拭載蓋玻片 ②在載玻片中央滴水 ③撕取實(shí)驗(yàn)材料 ④將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開 ⑤蓋蓋玻片 ⑥染色 注:在制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴清水 在制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴生理鹽水 蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)一遍先接觸水滴,再緩緩蓋下,避免出現(xiàn)氣泡三、區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn) 動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等植物細(xì)胞:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、線粒體等共有結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,線粒體植物特有結(jié)構(gòu):液泡,細(xì)胞壁,葉綠體。線粒體和葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,線粒體:將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成細(xì)胞生活所需能量;葉綠體(只植物有):將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物內(nèi)。第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒復(fù)習(xí)指要: 細(xì)胞分化:在生長(zhǎng)發(fā)育中,大多數(shù)細(xì)胞失去分裂能力,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化,形成多種多樣細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。 概念 組織:由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。 器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。 系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 上皮組織細(xì)胞怎樣構(gòu)成
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