公共心理學(xué)考試重點及提綱(已修改)
2025-06-19 16:04 本頁面
【正文】 公共心理學(xué)考試重點與提綱（內(nèi)部資料）一、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）二、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分））四、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）感覺：是人腦直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。感覺是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一；感覺是人類認識的開端。知覺：知覺是人腦直接作用于感覺器官的事物整體屬性的反映，是人腦對感覺信息的組織和解釋過程。意識：就是我們對自身、對外界的客觀刺激以及對自我與客觀刺激之間關(guān)系的覺知。意識是一個復(fù)雜的概念，我們可以從不同的角度加以理解：首先，意識是一種心理狀態(tài)，一種使個體清醒、覺醒和集中注意的心理狀態(tài)或心理環(huán)境，以確保個體心理活動的可能性和適應(yīng)性，增強個體生存和發(fā)展的機遇。其次，意識是一種能力，它能使人以直接的已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對客觀刺激進行有目的的選擇反應(yīng)?？傊?，意識就是知道，就是個體在清醒狀態(tài)下的覺知。它既是個體心理活動的過程，也是心理活動條件，還是心理活動屬性。注意：注意是心理活動或意識對一定對象的指向和集中。注意是一種特殊的心理活動，就其發(fā)生來說，注意是有機體的一種定向反射。指向性和集中性是注意的兩個特征。催眠：是一種意識改變狀態(tài)，這種狀態(tài)是通過人為誘導(dǎo)而引起的一種貌似睡眠的狀態(tài)。思維：思維是人對客觀事物的概括和間接認識，是認識的高級形式，是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的。它能揭示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，并主要表現(xiàn)在概念的形成和問題解決的活動中。創(chuàng)造性：是指以新穎的方式解決問題，并產(chǎn)生新的、有社會價值的產(chǎn)品的心理過程。智力：一般認為，智力是使個人有目的地行動、合理思考、有效地應(yīng)付環(huán)境的一種綜合能力。智力實際上就是人們認識對象，并運用知識解決實際問題的能力。人格：人格是為個人的生活提供方向和模式（一致性）的認知、情感和行為的復(fù)雜組織。想象：想象是人對頭腦中已有的表象進行加工改造并形成新形象的過程。這是一種高級的認識活動。需要：需要是指個體對內(nèi)外環(huán)境的客觀需求在腦中的反映。具體地說，需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。動機：動機是推動個體進行某種活動，并使該活動朝向某個目標(biāo)的心理傾向或動力。動機可以用來解釋人為什么具有這樣或那樣不同的行為，能夠?qū)λ幸?、支配和維持生理和心理活動的過程進行概括。意志：人為了一定的目標(biāo)，自覺組織自己的行為，克服重重困難，并力求實現(xiàn)該目標(biāo)的心理過程就是意志。情緒：情緒是有機體對客觀事物與主體需要直接關(guān)系的態(tài)度體驗，或者說，情緒是對客觀事物的態(tài)度體驗。它是一種心理現(xiàn)象，是人對于周圍各種事物和現(xiàn)象的一種內(nèi)心感受。性格：是指個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個性心理過程。感覺記憶：也叫感覺登記或瞬時記憶。它是指外界刺激以極短的時間一次呈現(xiàn)后，一定數(shù)量的信息在感覺通道內(nèi)迅速被登記并保留一瞬間的記憶。（不同的感覺通道中信息保留的時間不一樣，—1秒左右，而聽覺聲像保持的時間大約為3—4秒。 感覺記憶的特點：（1）形象鮮明；（2）時間極短；（3）容量較大；（4）信息原始。內(nèi)隱記憶：是指在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗自動對當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶。這種記憶的特點是，人們并沒有意識到它的存在，也沒有意識地去提取，但它卻在具體操作任務(wù)中發(fā)揮著作用。語言邏輯記憶：是以語詞、概念、公式、定理、原理等為內(nèi)容的記憶，又稱邏輯記憶。這種記憶保持的不是事物的具體形象，而是反映客觀事物的本質(zhì)而后規(guī)律的定義、公式、定理。它具有高度的概括性、深刻的理
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