八年級第2學(xué)期物理教案第八章第1節(jié)牛頓第一定律(一)(已修改)
2025-06-19 15:47 本頁面
【正文】 課題第八章 第1節(jié) 牛頓第一定律（一）第 3 周第 3課時(shí)（總第 9 課時(shí)）教材分析教學(xué)目標(biāo)知道牛頓第一定律的內(nèi)容；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)牛頓第一定律。教學(xué)難點(diǎn)伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過程；考點(diǎn)與措施探究法：通過學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確推理，概括出牛頓第一定律。 分析法：在學(xué)習(xí)掌握牛頓第一定律的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生們的討論分析解釋生活中的現(xiàn)象，理解慣性的概念，學(xué)會(huì)分析問題的思路和方法。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容 與 師 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生1．引入新理 師：力能使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，力又能使運(yùn)動(dòng)物體速度增大或減小，還可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向，物體不受力又怎樣呢？從這節(jié)課開始，我們就來研究有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的一系列問題． [板書1]第九章力和運(yùn)動(dòng) 2．新課教學(xué) 師：請同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn) [實(shí)驗(yàn)1]靜止在木板面上的小車． 師：小車處于什么狀態(tài)？ 生：靜止． 師：靜止的小車，水平方向不受推動(dòng)和拉力的作用，它將會(huì)怎樣？ 生：永遠(yuǎn)處于靜止． [實(shí)驗(yàn)2]如圖1所示，小車受水平拉力作用時(shí)．（讓小車運(yùn)動(dòng)一段距離后立即用手使它靜止下來） 師：觀察小車的狀態(tài)發(fā)生怎樣變化？ 生：由靜止到運(yùn)動(dòng)． [實(shí)驗(yàn)3]如圖1．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)2，鉤碼使小車水平運(yùn)動(dòng)后，用手托住下落的鉤碼．小車失去水平拉力后，繼續(xù)向前滑行一段距離停止． 師：你看到什么現(xiàn)象？ 生：小車?yán)^續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后才靜止． 師：小車運(yùn)動(dòng)一段距離后，變?yōu)殪o止的原因是什么呢？ 生：受到木板的摩擦阻力作用． 師：是不是這樣呢？請大家繼續(xù)觀察下面實(shí)驗(yàn)． [實(shí)驗(yàn)4]用同一小車分別（三次）從同一斜面不同的高度自由滑向相同的平面，記下三次小車靜止在相同水平面上的位置．如圖2(A)、(B)、(C)所示． 師：哪一次水平滑行距離最短？ 生：第一次． 師：為什么？ 生：小車在斜面上高度最小，它在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度最?。ê蟀刖湓拰W(xué)生回答不出來，
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