中學(xué)教育知識及能力學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)理論試題及答案(已修改)
2025-06-19 13:56 本頁面
【正文】 中學(xué)教育知識與能力 學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)理論 試題與答案一、單項選擇題1．以下心理現(xiàn)象中，屬于學(xué)習(xí)的是（ ）。A．蟲子飛進(jìn)眼睛時，不停地眨眼B．鸚鵡學(xué)舌C．小明經(jīng)常上課走神D．喝完咖啡后精神好多了2．按照學(xué)習(xí)結(jié)果，心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)分為言語信息、態(tài)度、智慧技能、動作技能和（ ）五大類。A．控制力B．組織技能C．適應(yīng)能力D．認(rèn)知策略3．小丁原來很怕見陌生人，上幼兒園后這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，在小丁身上發(fā)生了（ ）的學(xué)習(xí)。A．智慧技能B．認(rèn)知策略C．態(tài)度D．言語信息4．語文課上學(xué)習(xí)作文的寫作規(guī)則，這類學(xué)習(xí)主要屬于（ ）。A．言語信息學(xué)習(xí)B．動作技能學(xué)習(xí)C．智慧技能學(xué)習(xí)D．認(rèn)知策略學(xué)習(xí)5．按照學(xué)習(xí)性質(zhì)，奧蘇貝爾將學(xué)習(xí)分為（ ）。A．動物學(xué)習(xí)、人類學(xué)習(xí)和機(jī)器學(xué)習(xí)B．接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)C．內(nèi)隱學(xué)習(xí)和外顯學(xué)習(xí)D．知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和行為規(guī)范學(xué)習(xí)6．通過對狗等動物的訓(xùn)練研究，提出條件反射學(xué)說的著名學(xué)者是（ ）。A．桑戴克B．斯金納C．華生D．巴甫洛夫7．根據(jù)經(jīng)典條件作用理論，食物引發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)是（ ）。A．中性反射B．條件反射C．無條件反射D．操作反射8．以下哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律不是巴甫洛夫提出的?（ ）A．效果律B．習(xí)得律C．消退律D．泛化律9．原本乘坐巴士會暈車的人，后來乘船、乘飛機(jī)也有類似的反應(yīng)，這是刺激的（ ）。A．獲得B．消退C．泛化D．分化10．通過選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)，這叫作刺激的（ ）。A．獲得B．消退C．泛化D．分化11．要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（ ）。A．獲得B．消退C．泛化D．分化12．最早提出“學(xué)習(xí)過程就是行為習(xí)慣的形成過程”這一觀點(diǎn)的人是（ ）。A．巴甫洛夫B．華生C．桑戴克D．班杜拉13．（ ）是聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人。A．桑戴克B．斯金納C．托爾曼D．班杜拉14．美國著名心理學(xué)家桑戴克提出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（ ）。A．構(gòu)造一種“完形”B．主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C．形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D．對環(huán)境條件的認(rèn)知15．可以看作嘗試錯誤說的動機(jī)原則的規(guī)律是（ ）。A．準(zhǔn)備律B．練習(xí)律C．效果律D．泛化律16．（ ）是指情境與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的加強(qiáng)(或減弱)受反應(yīng)之后的效果支配。A．準(zhǔn)備律B．練習(xí)律C．效果律D．泛化律17．認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化的理論是（ ）。A．聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論B．操作性條件作用理論C．社會學(xué)習(xí)理論D．經(jīng)典性條件作用理論18．根據(jù)斯金納的觀點(diǎn)，人的膝跳反射屬于（ ）。A．應(yīng)答性行為 B．操作性行為C．聯(lián)結(jié)過程D．觀察學(xué)習(xí)19．孩子哭鬧要買玩具，母親提出限制孩子看電視的禁令，這屬于（ ）。A．正強(qiáng)化B．負(fù)強(qiáng)化C．懲罰D．消退20．如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（ ）。A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B．限定每周看電視的適當(dāng)時間C．懲罰孩子過分喜歡看的行為D．只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視21．通過厭惡刺激的呈現(xiàn)來降低反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，這叫作（ ）。A．正強(qiáng)化B．負(fù)強(qiáng)化C．懲罰D．消退22．下大雨的時候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，發(fā)現(xiàn)自己并沒有淋得很濕。以后，每當(dāng)下雨小王都跑得很快。這是（ ）。A．條件反射B．逃避條件作用C．回避條件作用D．頓悟23．班杜拉總結(jié)的學(xué)習(xí)過程的四個環(huán)節(jié)是（ ）。A．注意——再現(xiàn)——模仿——練習(xí)B．注意——保持——再現(xiàn)——動機(jī)C．觀察一
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