上半全國教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力真題及答案解析完整版(已修改)
2025-06-19 13:48 本頁面
【正文】 2017年上半年全國教師資格證考試《中學(xué)教育知識與能力》真題及答案解析完整版 一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分) ，重視實科教育，主張學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，強調(diào)教育為完美生活做準備的教育家是（ ）?！ ? ，某一時期某一方面的發(fā)展特別迅速而在其他階段相對平穩(wěn)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的哪一特征？（ ）?！ ? “長善救失”“教學(xué)相長”“不陵節(jié)而施”“藏息相輔”等重要教育思想的文獻是（ ）?！ .《論語》 B.《學(xué)記》 C.《孟子》 D.《大學(xué)》 ，主張教育是為了使人增長智慧，發(fā)展才能，生活更加充實幸福的觀點屬于（ ）?！ ? ，但在入學(xué)年齡，中小學(xué)分段等方面具有較高的一致性。這說明學(xué)制的建立要依據(jù)（ ）?！ ? ，在中學(xué)數(shù)學(xué)課程中通過證明學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和為180度。這種課程內(nèi)容的組織形式是（ ）?！ ? 。這種課程屬于（ ）。 ，按照組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)的程序進行教學(xué)。這體現(xiàn)了哪一類類型課的結(jié)構(gòu)？（ ）?！ ? “產(chǎn)婆術(shù)”，它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（ ）。 ，如何解決這個問題呢？王老師通過講“負荊請罪”的故事，教育拿了錢的同學(xué)像廉頗將軍一樣知錯能改，不久犯錯誤的同學(xué)把錢悄悄歸還了失主。王老師采用的德育方法是（ ）。 ，告訴他，談戀愛和吃杏子是一樣的道理。中學(xué)生還沒有生長成熟，此刻若談戀愛，就如同吃生杏一般，只能又苦又澀；只有到成熟后再去品嘗，才會香甜可口，無比幸福。從而使這位女生從早戀中走了出來。這體現(xiàn)了德育的哪一原則？（ ）?！ ? ，小蘭通過閱讀書籍記住了一些與游泳相關(guān)的知識。小蘭對游泳知識的記憶是（ ）?！ ? “銳角三角形”知識掌握不好而影響了“鈍角三角形”知識的掌握，這種現(xiàn)象屬于（ ）?！ ? ，他發(fā)現(xiàn)自己坐在教室后排時可減少被老師提問的次數(shù)，于是，他總是坐在教室后排。下列哪種強化方式導(dǎo)致了小馬愿意坐在教室的后排？（ ） ，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且能處于同情和關(guān)心做出判斷，根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，小星的道德認知發(fā)展處于（ ）?！ ? ，性格急躁，富有競爭意識，外向，常常處于緊張狀態(tài)，很難使自己放松。曉楠的人格特征屬于（ ）?！ ? ，但是他沒有氣餒，而是認真分析了失敗的原因，找到了問題，確定了新的方向。小強的這種對待挫折的方式是（ ）?！ ? ，如果不檢查，他就難受，明知該帶的文具都帶了，就是控制不住。他的問題是（ ）?！ ? ，課堂管理本身可以給學(xué)生一些行為準則，促使學(xué)生從他律走向自律，使學(xué)生逐步走向成熟。這主要說明課堂管理具有哪一功能？（ ）。 ，王老師總是根據(jù)自己所教班級的人數(shù)、課時量及備課資料是否充分等來安排自己的教學(xué)方式與教學(xué)過程。根據(jù)富勒與布朗的觀點，王老師處于成長的哪個階段？（ ）?！ ? ，進行全面深入的歸納與總結(jié)，以不斷地改善自己的教學(xué)行為。提高自己的教學(xué)水平。李老師的做
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