七年級生物上學(xué)期總復(fù)習(xí)提綱(已修改)
2025-06-19 13:42 本頁面
【正文】 生物 七年級上期 期末總復(fù)習(xí)提綱第一章 周圍的生物世界第一節(jié) 我們周圍的生物 動物自然界：可分為非生物和生物 ，生物包括 植物 微生物（包括真菌，細(xì)菌和病毒）判斷生物的依據(jù)：，除病毒外，都由細(xì)胞構(gòu)成；；，并排出廢物；，把特征遺傳給后代，后代之間也有差異；；，也能影響環(huán)境。第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)因素包括： 非生物因素：光、水、溫度、空氣和土壤等。 生物因素：影響某種生物（研究對象）生活的其他生物。生物對環(huán)境的適應(yīng)：生物為了適應(yīng)環(huán)境而改變自己（仙人掌的葉退化，適應(yīng)沙漠的干旱）生物對環(huán)境的影響：生物的存在改變環(huán)境（蚯蚓鉆土，使土壤變松）第三節(jié) 我們身邊的生物學(xué)生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。與生物學(xué)關(guān)系密切的行業(yè)：農(nóng)業(yè)，工業(yè)，醫(yī)藥和環(huán)保。袁隆平院士是雜交水稻之父?；蛑委熌苡行У闹委熜难芗膊?、癌癥等。第二章 探索生命第一節(jié) 探索生命的器具 放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)操作步驟：；（看到白亮）；（從側(cè)面觀察，防止物鏡裝碎玻片）；（只能往上）（清晰）；。 放大倍數(shù)物象大小鏡頭范圍細(xì)胞多少鏡頭明暗成像距離大大窄少暗近小小寬多亮遠(yuǎn)目鏡：越短放大倍數(shù)越高；物鏡：越長放大倍數(shù)越高。制作臨時玻片的步驟：擦滴取放蓋染吸，蓋玻片時，先一側(cè)先接觸水滴，再輕放，防止氣泡。第二節(jié) 探索生命的方法1. 提出問題2. 作出假設(shè)3. 實驗： 制定計劃 實施計劃4. 得出結(jié)論5. 表達(dá)交流什么是 對照實驗：兩組做對照，除了實驗變量(唯一)不相同，其他因素都相同。第三章 細(xì)胞是生命活動的基本單位第一節(jié) 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能1. 細(xì)胞壁：保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)；2. 細(xì)胞膜：控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定；3. 液泡：成熟的植物細(xì)胞有中央大液泡，其中含有細(xì)胞液，與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。4. 細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)傳遞遺傳信息；5. 細(xì)胞質(zhì)：進(jìn)行生命活動的重要場所；6. 線粒體：與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動提供能量；7. 葉綠體：與植物的光合作用有關(guān)，利用無機物合成有機物。第二節(jié) 人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能人和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的異同相同點不同點都有：細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，線粒體。沒有：細(xì)胞壁，液泡，葉綠體細(xì)胞核——→染色體——→DNA——→基因（初中部） （七年級） （班級） （學(xué)生）
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