畢業(yè)設(shè)計論文-多媒體課件制作--數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用(已修改)
2025-06-19 12:02 本頁面
【正文】 ┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙 畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目名稱：多媒體課件制作—數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 系/專業(yè)：信息工程系 / 計算機多媒體技術(shù) 班 級： 計媒0713 指導(dǎo)教師： 2010年 2月 6日 畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）開 題 報 告1．本課題的背景及意義多媒體教學(xué)系統(tǒng)的出現(xiàn)使教育技術(shù)進(jìn)入一個新的時代，成為教育領(lǐng)域的另一次革命。多媒體教學(xué)系統(tǒng)為教學(xué)提供了其它教學(xué)設(shè)施所無法替代的服務(wù)，為我們實施新的教學(xué)方法提供了一種全新的教學(xué)手段。而近20年來，計算機得到了前所未有的發(fā)展，計算機無論在系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)還是在性能上都發(fā)生了巨大的變化。計算機一方面向著高速、智能化的巨型機方向發(fā)展，另一方面向著嵌入式微型機的方向發(fā)展。其中，微型計算機以其性能和容量不斷提高，而價格不斷下降的趨勢，使其在社會各個領(lǐng)域乃至家庭生活中發(fā)揮著越來越大的作用。單片機的應(yīng)運而生，正在不斷改變?nèi)藗兊纳罘绞?。課件的制作是多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的部分，一個好的課件在很大程度上決定著上課的教學(xué)質(zhì)量。課件制作為多媒體設(shè)計學(xué)習(xí)者提供了一個容易激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作欲望的、可操作性很強的學(xué)習(xí)途徑和實踐平臺。面對各種多媒體應(yīng)用軟件的開發(fā)工具，本課題最終選擇了Macromedia公司推出的多媒體制作軟件Authorware這一開發(fā)工具。本課件內(nèi)容循序漸進(jìn)、通俗易懂、趣味性強，將枯燥乏味的學(xué)習(xí)過程變得更加輕松有趣，力圖引導(dǎo)讀者享受到學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的樂趣，在學(xué)習(xí)和實踐過程中更多地品嘗到成功感，而盡量避免受到挫折。令學(xué)習(xí)者生趣、教學(xué)者輕松。2．本課題的基本內(nèi)容及關(guān)鍵問題基本內(nèi)容(1) 什么是“authorware 課件 ”(2) 研究authorware 課件的發(fā)展前景及趨勢。(3) authorware 的開發(fā)環(huán)境。 (4) access數(shù)據(jù)庫腳本的編寫。 (5) 用authorware制作課件的優(yōu)勢。 (6) authorware 課件的表現(xiàn)形式及特點。關(guān)鍵問題 (1) 考慮界面的易用性和美觀程度，并能夠很好的體現(xiàn)所要表現(xiàn)的主題內(nèi)容。(2) 課件的設(shè)計與制作(3) 了解現(xiàn)有的常用的圖像處理，根據(jù)設(shè)計思想和設(shè)計主題來進(jìn)行選擇，學(xué)習(xí)利用它們來完成整個課件的制作 (4) 目前，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)特效、互動廣告都很火暴、而這里都少不了access數(shù)據(jù)庫的功勞。利用動態(tài)腳本的編寫完善整個課件的制作。畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）開 題 報 告3．本課題調(diào)研情況綜述計算機作為一種工具,已經(jīng)廣泛地應(yīng)用到現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域,它正在改變著各行各業(yè)的生產(chǎn)方式以及人們的生活方式。既向我們展示了未來美好的前景,也必然會對教育、教學(xué)過程產(chǎn)生深刻的影響。事實上,正是由于計算機多媒體技術(shù)給教育領(lǐng)域帶來了巨大影響,因而引起了各國政府和首腦的高度重視。特別是在高呼素質(zhì)教育的時代,教師單純的以粉筆加黑板的模式以不為大多數(shù)學(xué)生所接受。如果在傳統(tǒng)的教學(xué)中加入形象的聲音、動畫、視頻等多媒體元素則能提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。也就是說多媒體教學(xué)已經(jīng)滲入到了學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中。而Authorware 是Macromedia 公司推出的一種使用方便、功能強大的多媒體制作工具軟件,它采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想,以圖標(biāo)為程序的基本組件,用流程線連接各個圖標(biāo)構(gòu)成程序。非專業(yè)程序員的普通教師利用它可以高效率的制作出高質(zhì)量的多媒體課件。同時,在本課件中,又加上了flash的動畫效果,增強了視覺效果。在多媒體技術(shù)日新月異的今天。Authorware是一個非常優(yōu)秀的多媒體制作軟件。它簡單易用、交互性強，而且提供了豐富的系統(tǒng)函數(shù)和接口，使開發(fā)多媒體軟件有了很大的靈活性和可擴展性，因此一直受到廣大多媒體用戶的好評。多媒體教學(xué)課件的設(shè)計和制作，每一個環(huán)境都離不開設(shè)計原則的指導(dǎo)。同時，也必須以教學(xué)要求基礎(chǔ)，因為課件最終是服務(wù)于教學(xué)。所以不能只考慮某一方面，否則設(shè)計和制作出的課件不會是優(yōu)秀的課件。最后，我們可以這樣認(rèn)為：教學(xué)要求是基礎(chǔ)，設(shè)計原則是核心。多媒體教學(xué)課件的設(shè)計和制作是一個龐大、復(fù)雜的工程，除了設(shè)計原則的要求和教學(xué)的要求外，還有許多問題值得我們重視。例如：技術(shù)上的具體要求，內(nèi)容上的要求，藝術(shù)上的要求等。4．本課題的方案論證隨著計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,計算機輔助教學(xué)(CAI)呈現(xiàn)兩大趨勢:網(wǎng)絡(luò)化與多媒體化。特別是近幾年來,Internet和Intranet網(wǎng)的迅速發(fā)展,計算機校園網(wǎng)的日益普及,推動了計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)一步的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可以共享計算機資源,為計算機輔助教學(xué)開辟了新的天地。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上,根據(jù)校園網(wǎng)的特點,可將超媒體技術(shù)應(yīng)用于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,將教學(xué)內(nèi)容以Web頁面的形式展示,編制出超媒體教學(xué)課件,將圖像、圖形、視頻、動畫、,可實現(xiàn)動態(tài)的交互功能,充分發(fā)揮其能動作用,使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí),學(xué)生還可以自行選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌握學(xué)習(xí)步調(diào)和速度,對問題的回答能及時得到反饋信息,也能判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,生動形象地提供新的教學(xué)信息。畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）開 題 報 告指導(dǎo)教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見） 指導(dǎo)教師： （親筆簽名） 年 月 日畢 業(yè) 設(shè) 計 說 明 書課題名稱多媒體課件制作數(shù)據(jù)庫應(yīng)用院 系計算機與軟件學(xué)院專 業(yè)計算機多媒體技術(shù)班 級計媒0713學(xué) 號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師： 2010 年 6 月 7 日 計算機與軟件學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）誠信承諾 我謹(jǐn)在此承諾：本人所寫的畢業(yè)論文《多媒體課件制作—數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》，系本人獨立完成，沒有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀點和材料，均作了注釋與說明，若有不實，后果由本人承擔(dān)。承諾人（簽名）： 年 月 日 摘 要計算機作為一種工具,已經(jīng)廣泛地應(yīng)用到現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域,它正在改變著各行各業(yè)的生產(chǎn)方式以及人們的生活方式。既向我們展示了
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