【正文】 河西堡第一小學對朱王堡中心小學結對幫扶方案（2014年度第一學期）　根據(jù)《永昌縣教育局關于開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作的實施方案》精神，我校自2013年3月開始，與朱王堡中心小學結對子幫扶，通過2013年一年的幫扶活動，取得了一定的效果。為進一步提高城鄉(xiāng)學校結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，結合我校實際特制訂2014年幫扶工作方案。 一、目的意義通過幫扶，加強兩校之間的交流與合作，增進學校之間的友誼，本著務實、高效、因地制宜的工作原則，以課堂教學、教育科研幫扶為主要途徑，幫助結對學校形成濃厚的科研氛圍，使幫扶學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育管理水平明顯提高，師資隊伍建設有明顯進展，進一步縮小兩校之間的差距，促進基礎教育均衡發(fā)展。義　　 二、主要內(nèi)容（一）教育管理。以我校已實施的相對成熟的“領導掛靠制”、“教學質(zhì)量承包制”、“校委分工負責制”等管理制度為依托，采取“走出去、請進來”的方式，雙方互派領導，通過觀摩、交流管理經(jīng)驗，幫助完善幫扶學校管理制度，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提升幫扶學校管理水平。我校校級領導在三月份和五月份兩次到幫扶學校開展有關學校管理經(jīng)驗的講座。河西堡一小校長本學期到朱王堡中心學校做1次有關學校管理經(jīng)驗的講座。（二）德育工作：“一對一”主題實踐活動為依托，通過理論講座、現(xiàn)場觀摩、學生書信交流、音視頻交流等形式，促進兩校學生的交流與協(xié)作，使幫扶學校學生的養(yǎng)成教育有所提升。，四月份我校根據(jù)實際情況制定班主任培訓方案，河西堡一小派出三名優(yōu)秀班主任到朱王堡中心小學匯報交流班主任管理經(jīng)驗，同時邀請朱王堡中心學校的三位班主任到我校教學觀摩培訓，確保城鄉(xiāng)兩所學校的班主任管理水平盡快提高。，互派教師、學生參與，開闊師生視野，提高素質(zhì)。如：文藝節(jié)目表演、古詩文朗誦、主題班隊會、國旗下講話、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。逐步提升幫扶學校學生的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。（三）教學教研工作：“三環(huán)七步”高效課堂為達標，通過“同課異構”、“每月一課”、專題研討、學術沙龍等活動為依托，本學期兩校語、數(shù)、英學科共同開展2次以上備課組教學研究工作，幫助幫扶學校解決教學上的問題；開展2次以上信息技術與課程教材的整合課，提高幫扶學校教師信息技術輔助教學的水平。,積極協(xié)助幫扶學校探索、完善符合自身實際的課堂教學新模式。本學期四月份我校派四年級語、數(shù)、英三科教師到朱王堡中小學開展1次以 打造高效課堂為專題的研究活動，不斷提高幫扶學校教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學質(zhì)量。，選派我校教育科研能力強、成果突出的6名骨干教師到幫扶學校開展專題講座，通過示范、引領，規(guī)范幫扶學校教科研管理。本學期兩校語、數(shù)、英學科共同開展2次以上說課教研活動，開展12個新課改的課題研究，帶動幫扶學校教育科研工作，提高教師教育科研水平。，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、指導課等形式，本學期兩校對語數(shù)英三科各開展 1 次以上教學經(jīng)驗交流會， 加強兩校教學常規(guī)經(jīng)驗交流?！傲弧眱和?jié)派出一名農(nóng)村學校相對薄弱的音樂學科教師到朱王堡中心學校支教。朱王堡中心學校派部分教師到河西堡一小跟班學習。（四）師資培訓針對新一輪課程改革的實際需要，為確保幫扶學校新課改順利實施，進一步加快幫扶學校教師隊伍建設，河一小和朱王堡中心學校將切實加強兩校的師資培訓。，本學期兩校將加大提高多媒體交互式一體機和電子白板使用能力，本學期兩校將開展2次以上信息技術與課程教材的整合課，提高應用信息技術輔助教學的水平。，有計劃、有步驟地幫助幫扶學校教師提高教學基本功。“青藍工程”，我校選派6名教學經(jīng)驗豐富、職業(yè)道德高尚的骨干教師與幫扶學校青年教師結對幫扶，做到有計劃、有指導、有小結。、成績優(yōu)秀的六年級課任教師到朱王堡中心學校指導六年級的復習備考工作，力爭使兩校的六年級畢業(yè)成績再上新臺階?！　? 三、組織領導為加強結對幫扶工作的領導，我校成立以校長張喆軍同志為組長、黨支部書記宗有平同志為副組長，各處室負責人、教研組長、年級組長為成員的結對幫扶工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處。主任：李彩云（兼）成員：王志壽 張文善 勾家順、吳生財、贠建平四、保障措施。學校各處室、全體教師要充分認識開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作的重要意義，把這項工作納入學校的日常工作計劃之中，做到安排合理、有的放矢，把幫扶工作落到實處。學校將定期對幫扶任務的落實情況進行督導、檢查。要創(chuàng)造條件積極接納參與交流和支教的教師，在學習、工作、生活等方面提供必要的幫助，為其解決后顧之憂，使他們安心學習工作，確保結對幫扶工作的順利開展。、支教教師的管理與考核。交流和支教教師由實際工作學校和派出學校實施雙重管理，以實際工作學校管理為主。支教教師填寫《永昌縣城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教情況表》，經(jīng)考核合格存入個人檔案，支教期間的工作實績作為年度考核、晉職、評優(yōu)的重要依據(jù)。交流教師一律參與交流單位的考核，采取定性與定量相結合的辦法，由交流單位出具書面考核材料至原單位備案。學校幫扶工作小組辦公室要加強對活動開展情況的跟蹤督查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展?！? 永昌縣河西堡第一小學二0一四年三月二日永昌縣中小學校結對幫扶協(xié)議書甲方（支援學校）： （以下簡稱甲方）乙方（受援學校）： （以下簡稱乙方）達成如下協(xié)議：一、支援的目標和任務：通過幫扶，使乙方的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育觀念、辦學思想上有明顯變化教育管理水平明顯提高，師資隊伍建設有明顯進展，進一步縮小雙方之間的差距，促進基礎教育均衡發(fā)展。二、支援方式和內(nèi)容：采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學科交流、教師結對子、教師定崗置換、學生手拉手等方式， 教育管理、德育工作、教學教育工作、師資培訓等方面對乙方進行幫扶。 三、支援的期限和保障措施：本次對乙方的支援期限為半年。在對乙方的幫扶、支援工作中，甲方主要采取以下措施來保障幫扶工作的順利進行：；、支教教師的管理與考核；。四、其他約定事項：，可對幫扶安排進行調(diào)整；，甲方教師緊缺時可要求支教教師提前返校；。甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：校長： 校長：簽約時間： 年 月 日2014年河西堡第一小學對朱王堡中心學校結對幫扶 每月工作安排表支援學校：河西堡第一小學 受援學校：朱王堡中心小學 時間主要工作安排活動地點 備注3月份1. 成立結對幫扶領導小組2. 制定幫扶實施方案、工作安排，簽訂幫扶協(xié)議，安排頂崗置換教師河西堡一小朱王堡中心小學4月份1. 教育科研（課題申報）理論學術沙龍2. 高效課堂教學模式研討會、觀摩暨兩校語文備課組交流學習（四年級）朱王堡中心小學5月份1. 學校管理經(jīng)驗講座2. 數(shù)學優(yōu)質(zhì)課展示、觀摩暨兩校教學備課組交流學習河西堡一小朱王堡中心小學6月份1. 互派教師、學生參加“六一”兒童節(jié)慶?；顒?、觀摩暨兩校數(shù)學備課組交流學習“青藍”工程，制定師徒結對幫扶計劃河西堡一小朱王堡中心小學78月份1. 總結本學期的結對幫扶工作2. 各學校做好相關材料的整理3. 選派下學年支教教師河西堡一小9月份1. 以備課、講課、說課和教學反思為一體的教學專題研討（語文組）2. 高教師效課堂教學模式研討會3. 安排頂崗置換教師河西堡一小朱王堡中心小學10月份、講課、說課和教學反思為一體的教學專題研討（數(shù)學組）——優(yōu)秀科研成果運用河西堡一小朱王堡中心小學11月份1. 語文、數(shù)學、英語優(yōu)質(zhì)課展示、觀摩暨兩校備課組交流學習（五年級）2. 教學經(jīng)驗交流研討會——青年教師匯報課河西堡一小朱王堡中心小學12月份1. 班主任工作暨學生養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會2. “構建課堂教學新模式”專項課題研討會朱王堡中心小學2015年元月份1. 總結本學期的結對幫扶工作河西堡一小上文已完。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 全縣2016年一季度經(jīng)濟形勢分析報告 年初以來，全縣上下緊緊圍繞“穩(wěn)中求進、提質(zhì)增效”的總基調(diào)，按照中央和省、市的“四個著力”全鏈條部署，以供給側(cè)結構改革為突破口，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長、調(diào)結構、惠民生、防風險各項工作，主要經(jīng)濟指標處于合理區(qū)間，工業(yè)運行總體平穩(wěn)，消費市場穩(wěn)定增長，產(chǎn)業(yè)結構持續(xù)優(yōu)化，質(zhì)量效益不斷提升，經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)平穩(wěn)開局。 一、主要經(jīng)濟指標預計完成情況 ——地區(qū)生產(chǎn)總值，全年任務xxx億元，增長x%；一季度預計完成xx億元，增長x%，完成年計劃的xx%； ——固定資產(chǎn)投資，全年任務xxx億元，增長x%；一季度預計完成xx億元，增長xx%，完成年計劃的xx%； ——一般公共預算收入，全年任務xx億元，增長xx%；一季度完成xx億元，增長xx%，完成年計劃的xx%。其中：財政口徑稅收收入，全年任務xx億元，增長xx%；一季度完成x億元，增長xx%，完成年計劃的xx%； ——社會消費品零售總額，全年任務xx億元，增長x%；一季度預計完成xx億元，增長x%，完成年計劃的xx%； ——規(guī)模以上工業(yè)增加值，全年任務xx億元，增長 x%；一季度預計完成xx億元，增長x%，完成年計劃的xx%； ——商品房銷售額，全年任務xx億元，增長x %；一季度預計完成x億元，增長xx%，完成年計劃的xx%； ——實際利用外資，全年任務x億美元；一季度預計完成xx億美元，完成年計劃的x%； ——外貿(mào)出口，全年任務x億美元，增長xx%；一季度預計完成x億美元，增長xxx%，完成年計劃的xx%； ——融資總量，全年任務xx億元；一季度預計完成x億元，完成年計劃的xx%； ——農(nóng)村常住居民人均可支配收入，全年任務xxxxx元，增長x%；一季度預計完成xxxx元，增長x%，完成年計劃的xx%； 項目建設完成情況： ——簽約引進億元以上項目，全年任務xx個；一季度完成x個，完成年計劃的xx%。其中，工業(yè)x個，服務業(yè)x個。 ——新開工億元以上項目，全年任務xx個；一季度完成 xx 個，完成年計劃的xx%。 其中，工業(yè)x 個，農(nóng)業(yè)x個，服務業(yè) xx個； ——竣工億元以上項目，全年任務xx個；一季度完成xx個，完成年計劃的 xx%。其中，工業(yè)x個，農(nóng)業(yè)x個，服務業(yè)x個。 二、存在的突出問題及原因 一是儲備重大項目太少。無論是工業(yè)項目，還是服務業(yè)項目具有支撐性、稅源性的大項目太少，特別是具有輻射和拉動作用的核心項目仍沒有真正形成。今年我縣重點推進10億元以上的儲備項目只有x個，高科技含量、高附加值的項目寥寥無幾，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的項目幾乎沒有。具有牽動力強的工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群仍沒有形成，工業(yè)經(jīng)濟整體運行質(zhì)量不高，對我縣財政的支撐作用不強。 二是新開工項目體量偏小。一季度，全縣新開工億元以上產(chǎn)業(yè)項目xx個，同比增加x項；計劃總投資xx億元，同比增加x億元。新開工項目全部為5億元以下的項目。10億元以上大項目沒有實現(xiàn)開工。 三是項目產(chǎn)業(yè)分布不均衡。一季度共實施xx項億元以上重點產(chǎn)業(yè)項目，計劃總投資xxx億元，實際完成投資xx億元，同比增長x%，占固定資產(chǎn)投資的xx%。其中，新開工項目xx項，完成任務目標的xx%，完成投資x億元；續(xù)建項目xx項，完成投資xx億元。從三次產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)未能形成投資；第二產(chǎn)業(yè)投資預計實現(xiàn)x億元，同比增長x %，占投資總額的xx%；第三產(chǎn)業(yè)投資預計實現(xiàn)xx億元，同比增長xx%，占投資總額的xx%。 四是要素保障制約嚴重。信貸規(guī)模收縮、政府融資渠道收緊等帶來項目建設資金緊張問題比較突出，一些項目攤子鋪的太大，資金不足，工程進展較慢，例：xx項目；土地指標、環(huán)境容量不足的問題嚴重影響了部分項目的推進速度，一些項目受土地指標和辦理土地手續(xù)時間較長等因素影響，導致因土地未落實而無法開工，例：xx項目；一些項目在征地、拆遷等方面存在諸多困難和問題，影響了開工建設，例：xx項目。 五是部分未批先建項目未納入統(tǒng)計庫。由于施工許可、土地、環(huán)評等相關手續(xù)辦理滯后，致使項目未能及時入庫，造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)與實際投資額不同步。目前，全縣在建的xx個億元以上產(chǎn)業(yè)項目中，有xx個項目未入庫，占全部項目的xx%。xx個未入庫項目計劃總投資xx億元，已完成實際投資x億元。 一是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難。因市場需求不足，工業(yè)產(chǎn)品價格持續(xù)走低，銷售困難，加之原材料、用工、運輸?shù)瘸杀境掷m(xù)上升，企業(yè)利潤空間被擠壓，生存困難。通過對xx戶生產(chǎn)困難規(guī)上企業(yè)的調(diào)查，影響企業(yè)生產(chǎn)運行的主要原因：市場原因x戶，尤其是石化企業(yè)受國際市場油品價格波動影響較大，訂單減少。資金緊張xx戶，企業(yè)應收賬款額度大，回款慢影響正常生產(chǎn)。其他原因x戶。同時，融資難依然是制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。