【正文】 (2天1夜)團隊工作坊流程 第一天：上午8：30開課一．大定向 二．受害與責(zé)任（選擇） 三．責(zé)任者 分享（責(zé)任） 13：30吃飯 下午3：00上課一．抓遲到、講承諾 二．“紅黑”游戲 三．“紅黑”分享 四．愛不能等 作業(yè)：給父母、愛人打電話，說“我愛你” 7：30下課 休息1：00小時 晚上8：30上課一、 分享 (給打電話) 二、漫漫人生路 三、分享 （感恩） 24：00下課睡覺 第二天：上午8：30上課一．分享：負責(zé)任、承諾、共贏、感恩、付出 二．脫盔甲 三、“齊眉棍” 12：30吃飯 下午1：30上課一．十大警句分享 二、過“電網(wǎng)” 三．回應(yīng)，再過“電網(wǎng)” 四．迪斯科、感謝 五．嘉賓會 5：00 8：00結(jié)束“打造您的卓越團隊” 團隊工作坊 板書：走進這個課堂是幸運的，走出這個課堂是幸福的 ！ 上午8：30開課定向：個人1分鐘介紹， 參與打招呼 分組介紹及喊隊名和口號立場：我們“承諾”創(chuàng)造一個“奉獻、愛心、快樂”的世界！音樂4分鐘，音樂1分鐘 門神:門已打開,可以進來坐!導(dǎo)坐:先坐滿前排/先坐滿前排 義工:手拿物品放一邊,手機請關(guān)機◆ 【開場白】◆ 團長：請大家用熱烈的掌聲歡迎本次課程的導(dǎo)師 上場！◆ “各位早上好！”“歡迎各位的到來！”自我介紹：我姓***，英文名叫*** 。我來自******，我是你們這次團隊工作坊的教練，也就是這次課程培訓(xùn)的導(dǎo)師。從現(xiàn)在開始，我將和后面的四位義工，陪伴大家度過一生中，最最難忘的二天一夜的時間（大約36個小時）！◆◆［練習(xí)一］下面我想請大家做個練習(xí)，要求各位同學(xué)，用你最燦爛的笑容，伸出你的熱情、友誼之手，去和教室里的人打個招呼、問個好！分二次做。第一次：坐在原位；第二次：跨出一步；全場走動。示范：你可以說：我是水果（蘋果、梨子、香蕉、葡萄……），很高興認(rèn)識你！然后握握對方的手。開始《永遠是朋友》請大家回到原位坐下，請問剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么？這一刻你有什么感受……(提問)，原來人與人交往是不是那么的容易，只要你跨出一步就有了很多很多的可能性是不是？！這一刻你覺得身邊這個讓你開心、讓你快樂的環(huán)境是由誰創(chuàng)造的？（同學(xué)回答：自己。）對！就是你自己！給你自己一個掌聲。鼓掌！◆調(diào)查一下面呢我想做一個調(diào)查：今天你來到這個課堂，懷著一種“好奇心”的同學(xué)請舉手！ 請放下！今天你是因為要給老板、給我或給其它人面子來的同學(xué),也就是“給面子”的同學(xué)請舉手！ 請放下！今天你是“被迫的”來到這個課堂的同學(xué)請舉手！不好意思沒關(guān)系！ 請放下！今天你是想“證明這個課程對我沒有用的”請舉手！ 請放下！今天你的確是想來學(xué)點東西，提升一下自己的素質(zhì)的請舉手！ 很好！ 請放下！◆那好！同學(xué)們，如果你是帶著好奇心來的呢，那你在這個課程結(jié)束后，你是一定會知道這個課程怎么回事的，你就好象看了一場電影，電影結(jié)束了，你也會說“我知道了”，但是你不會說“我學(xué)到了，我改變了”。如果你是給面子來的，那我告訴你，你的到來已經(jīng)給足面子了，你的目的也已經(jīng)達到了。如果你是被迫來的，那我告訴你，你這大約36個小時會讓你很難受，因為在這期間,我是不會讓你們喜歡的，這對我不重要。如果你是來證明這個課程是對我沒用的話，那你現(xiàn)在已經(jīng)有答案了，答案就是：一定對你沒用！如果你是想來學(xué)點東西，提升自己的，那我恭喜你，嘉許你自己！只有自己真正想要學(xué)習(xí)的人，他才能學(xué)到想要的東西，給你自己一個掌聲。(鼓掌！)下面我有三點希望: 希望大家“既來之則安之”,一定要全身心、百分百的投入。 此刻我希望不管你原來是什么老板、還是董事長、總經(jīng)理、還是什么角色，一切都放下，這里你的身份就是學(xué)員！ 希望大家以“空杯”的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去拿你想要的成果?！?為什么要“空杯”心態(tài)？（講小和尚的故事）◆調(diào)查二下面，我想再作一次調(diào)查：我們曾經(jīng)在學(xué)校里都學(xué)過數(shù)學(xué)，請問到現(xiàn)在還記得內(nèi)容的80%請舉手！記得內(nèi)容的60%請舉手！40%請舉手！20%以下的請舉手！同樣，我再問在座的同學(xué)，會騎自行車的請舉手，學(xué)會后已經(jīng)忘了的請舉手?。]有人忘記）同樣問大家會游泳的請舉手，學(xué)會后已經(jīng)忘了的請舉手！（沒有人忘記）好！請放下！◆ 讓我們來看，這就是傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)方法與體驗式學(xué)習(xí)方法的不同！◆ 擺書體驗式學(xué)習(xí)(騎車、游泳)傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)數(shù)理化)比較靠領(lǐng)悟、體會重觀念、態(tài)度以學(xué)員為中心的強調(diào)行動中學(xué)習(xí)強調(diào)即時感受團隊學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)靠記憶，重知識、技能以教師為中心的強調(diào)學(xué)過的知識強調(diào)教材、教師、自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)我想問一下，你是希望學(xué)了以后馬上忘記好呢,還是學(xué)了不再忘記好？也就是你們希望采用什么樣的學(xué)習(xí)方法呢？（同學(xué)們：體驗式）◆介紹教練技術(shù)課程那好，下面呢，我就來和大家談?wù)剬W(xué)了不再忘記的課程，教練技術(shù)課程。這個課程最早起源于美國。（網(wǎng)球教練的故事—教練技術(shù)的創(chuàng)始人：滌高威）該課程誕生以后，廣泛運用到世界500強企業(yè)，使其效益明顯上升，二十世紀(jì)九十年代末開始傳入我國。擺書學(xué)習(xí)的方式：主要是采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，20%講解，20%分享，60%體驗。學(xué)習(xí)的資源：是每個參加者的分享和解決問題的過程，它要求團隊學(xué)習(xí)，分享總結(jié)經(jīng)驗，解決問題為導(dǎo)向。學(xué)習(xí)的目的：突破領(lǐng)導(dǎo)力，提升素質(zhì)學(xué)習(xí)的效果：向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：我不知道我不知道，我不知道我知道◆那么教練技術(shù)課程到底是學(xué)什么的呢？ 擺書 我知道我知道 （會開車）我知道我不知道 （現(xiàn)在路上有車不知多少輛車）我不知道我知道 （教練技術(shù)、向內(nèi)挖掘潛能）我不知道我不知道 （ 教練技術(shù)、向外發(fā)現(xiàn)可能性）◆例一接下來，我們一起來做一個智力游戲：（用四條直線一筆通過九點）請同學(xué)上來完成。（已做過的不要上來）擺書先在一張白紙上畫好九個點. . .. . .. . .同學(xué)們平時我們思考總是局限在某個框框里面，總是突破不了，這主要是信念這塊出了問題，這次課程中我會幫助大家不斷去突破這個框，不斷的拓寬你的信念，讓你有更大的收獲，獲得更大成果！ 擺書 成果 行動 傳統(tǒng)教育 信念 教練技術(shù) 勇敢◆〈例二〉 信念問題 “蹦極” 給他“勇敢”的概念，他知道，但就是不敢跳。 我就是個勇敢的人，為團隊粉身碎骨在所不惜 跳人生的圓圈這圖意味著什么？ 答：這是你的舒服區(qū)，在里頭你會感到很舒服、很自在、很安全當(dāng)你跨出這個圓圈后會發(fā)生什么？ 答：害怕出錯當(dāng)你犯錯誤了，其結(jié)果是什么？ 答：會從錯誤中學(xué)到東西當(dāng)你走出了舒服區(qū)以后，結(jié)果：你就會把自己拋到了另一個你感到不自在的世界里你學(xué)到了自己以前不知道的東西，增加了自己的見識， 所以你進步了如果你老是在自己的舒服區(qū)里打轉(zhuǎn)，你就永遠無法擴大你的視野，永遠無法學(xué)到新的東西只有當(dāng)你跨出舒服區(qū)以后，才