【總結(jié)】1.根據(jù)聲音的特性對聲音進行分類。如:“男高音、女低音”,這里的高、低是指____的高與低?! 耙愿吒琛迸c“低聲細語”,這里的高、低是指____大小?! 澳衬逞輪T的歌聲聽起來很悅耳”,這里是指___好.2.做一做,想一想。塑料片在木梳上重劃時,發(fā)出的聲音 ,這是由于塑料片振動的 。3.“聞其聲,知其人”,是因為不同人發(fā)出
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】創(chuàng)境激趣猜一猜:什么動物小時候用四條腿走路,后來用兩條腿走路,老了用三條腿走路?說一說:最早的人是從哪里來的?同學(xué)們知道哪些神話傳說?猜一猜:什么動物小時候用四條腿走路,后來用兩條腿走路,老了用三條腿走路?說一說:最早的人是從哪里來的?同學(xué)們知道哪些神話傳說?第四節(jié)人類的起源和進化學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提示:1、現(xiàn)代類人猿包括哪些?它們
【總結(jié)】恐龍,滅絕了!!!恐龍,我與你是同年代誕生的,但我還好好活著呢!樺樹皮的顏色是淺色的樺樹皮的顏色是黑褐色1950年,工廠林立,煙霧彌漫1850年,山清水秀,綠樹成蔭同一地區(qū),為什么樺尺蛾的體色會發(fā)生上述的變化(由原來的淺色較多變成了黑色較多)?
【總結(jié)】課題課題1原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成組成,1個水分子由構(gòu)成。,水的破裂為氫和氧
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡單運動二、探究——比較物體運動的快慢課前展示?1.在新建的大型商場內(nèi)有自動扶梯,當(dāng)你站在開動著的自動扶梯上上樓時,說你是運動的,是以_________為參照物;說你是靜止的,是以_________為參照物。2.坐在長途汽車上的乘客,看見前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來越遠,若以卡車為參照物,自行車是
【總結(jié)】一、地形:地勢:二、中國地勢的基本特征西高東低,呈階梯狀分布。四、三級階梯的特點三、階梯之間的分界線地球表面各種各樣的形態(tài)。地球表面高低起伏的總趨勢。五、地勢特征對我國自然環(huán)境和經(jīng)濟活動的影響六、練習(xí)地勢的基本特征:西高東低巫山呈三級階梯狀分布島嶼深度不足200米近海大陸架平原、丘陵500米以下第三級階梯高原、盆地1000-
2025-06-06 06:09
【總結(jié)】課前展示?1、新型的師生關(guān)系是什么??2、是一切交往的前提,化解與老師的誤解、矛盾,增進與老師的情感,一切從開始。產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生。?3、表揚好比,要。批評好比,要做到,。?4、用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤
【總結(jié)】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型,其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)?他對應(yīng)的圖像有什么特點?用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題??你想了解這些嗎??讓我們一起來走進函數(shù)世界吧!你去
【總結(jié)】 動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)注視捕食繁殖行為防御行為取食行為節(jié)律行為攻擊行為貯食行為動物行為:是指動物個體或群體對外界條件變化所作的有規(guī)律的、成系統(tǒng)的適應(yīng)性反應(yīng)。區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾
【總結(jié)】現(xiàn)在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹木,樹皮很涼,粗糙得有些扎手。你順著樹向上仰望,層層疊疊的樹葉遮擋著陽光,光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹影。你側(cè)耳聆聽,在樹林深處,鹿群奔跑的聲音隱隱傳來,由遠及近,再由近及遠,漸漸消失在樹林中。地上有蟋蟀在草叢間長鳴,你低頭尋找時,一只松鼠擺動著大尾巴蹦跳著闖入你的視線,它睜著黑黑的圓圓的大
【總結(jié)】一、等級森嚴(yán)的西歐封建社會農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護給予土地和保護提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級制度“我的附庸的附庸,不是我的附庸?!边@句話說明了西歐封建等級制度有何特點?西歐封建等級制度的特點:
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】2、物體運動的快慢用表示。它的大小等于運動物體在內(nèi)通過的。路程單位時間速度1、比較物體運動快慢的方法:(1)在相同的時間內(nèi)比較通過的長短;(2)通過相同的路程比較所用的多少;(3)比較在單位時間內(nèi)通過的。
【總結(jié)】第一章物態(tài)及其變化章末復(fù)習(xí)課前展示1、什么叫熔化?熔化的特點? 2、請說說關(guān)于凝固的知識。3、請說說關(guān)于汽化的展示。4、請說說關(guān)于液化的知識。5、請說說關(guān)于凝華的知識。6、請說說關(guān)于升華的知識。自主探究,交流合作,展示提升1.將餃子放在水中煮不會變黃變焦,而放在油中煎就會變黃變焦,這說明()。A.油放出的
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因,學(xué)會運用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。2.通過實驗及分析,培養(yǎng)學(xué)生利用實驗發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。3.通過對化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)與質(zhì)量守恒原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,使學(xué)生了解研究化學(xué)問題的基本思路。?二、學(xué)習(xí)重點:理解質(zhì)量守恒定律的涵義?三、學(xué)習(xí)難點:
【總結(jié)】【課前展示】1、與父母發(fā)生矛盾的時候應(yīng)該怎么辦?2、溝通的基本要領(lǐng)有哪些?3、與父母交往的竅門有哪些?友誼(故事)歌德和席勒同是德國偉大的有才華的詩人,兩個人生活在同一時代,盡管性格、生活遭遇迥然不同,但他們結(jié)下了深厚的友誼。在席勒的影響下,歌德完成了《浮士德》等長詩的寫作,兩人又和寫了許多諷刺