【總結(jié)】2平行線分線段成比例
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學·上冊如圖,一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等,那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢?這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況,那么如果截的線段不相等又會怎樣呢?(1)歸納:平行線分線段成比例定理:三條平行線截兩條直線,所得的對應(yīng)線段的比相等;(2)推論:
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】第四章圖形的相似第一課時AB,CD的長度分別是m,n,那么就說這兩條線段的比AB∶CD=m∶n,或?qū)懗?線段AB,CD分別叫做這個線段比的和.如果把表示成比值k,那么=,或AB=.兩條線段的比實際上就是兩個數(shù)的比.a,b,c,d中,如果a與b的比
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第2課時等比性質(zhì)通過對具體數(shù)據(jù)的分析,探索比例的等比性質(zhì),并能利用等比性質(zhì)進行計算.目標突破目標掌握比例性質(zhì)的運用例1[教材例2針對訓練]在△ABC
2025-06-16 01:28
2025-06-18 23:46
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】內(nèi)能第十三章第2節(jié) “熱”是一種能量嗎?它能做功嗎? 自古以來,人們就在不斷地尋找與熱有關(guān)的某種能量。一、內(nèi)能 分子和足球、孩子是否有相似之處?1.分子具有動能和勢能 宏觀物體由于運動而具有動能,因為受到重力和彈力而具有勢能?! ?gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動,同樣具有動能,而分子間具有相互作用力,又使得它們具
2025-06-06 06:38
【總結(jié)】平行線分線段成比例一問題情境結(jié)論:相等.二新知講解(2)問題(1)中的結(jié)論還成立,如果將l平移到其他位置仍然成立.(3)成比例.基本事實:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例.三例題講解四鞏固訓練即:516AB?五小結(jié)
2024-12-08 00:28
2025-06-12 12:27
2025-06-16 17:17
【總結(jié)】第四章圖形的相似知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.探索理解平行線分線段成比例定理及其推論;2.會熟練運用平行線分線段成比例定理及其推論計算線段的長度.知識管理
2025-06-15 20:12
【總結(jié)】課前準備:請準備好:課本、導(dǎo)學案、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!小組導(dǎo)學案預(yù)習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)42331B(2)132131C(1)111D(0)21得分1512133156優(yōu)勝小組:1、2、3、5組、待
2025-06-18 00:32
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-19 05:58
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時成比例線段第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時成比例線段知識點1線段的比1.下列說法中正確的有()①兩條線段的比是兩條線段的長度之比,比值是一個正數(shù);②兩條線段
2025-06-18 23:59
2025-06-16 01:17